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- 中国古代的咏梅诗
- 2024年
- 自古以来,文人墨客都喜欢咏梅。我国最早的诗歌总集《诗经》中已出现“梅”,南朝时期开始出现大量咏梅诗,其中亦不乏堪称惊艳的千古名篇。通过品读南朝、唐、宋、元、明、清的部分咏梅佳作,能够感受不同诗人的不同心境,体味不同诗人笔下的梅的品格。这是古人留给我们的宝贵精神财富。
- 田旭中
- 关键词：咏梅诗诗人传统文化
- 从咏梅诗词看廉洁和品节(上)
- 2024年
- 梅花是中国的十大名花之一,在我国已有三干多年的栽培历史,历来为社会各界所深爱。梅花俊美而坚韧不拔,它傲霜斗雪,象征着有无畏、高洁的品格。古人对梅花情有独钟,赋予了梅花几十种雅称,常见的有“暗香”“疏影”“寒花”“独秀”“孤芳”“仙姿”“斜枝”等等。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,自古以来便是文人墨客和清官廉吏居家养身、笔下常见的精神寄托。
- 庆之
- 关键词：疏影十大名花精神寄托栽培历史高洁
- 赵长卿咏梅词书写探究及情感辨析
- 2024年
- 宋人尤爱梅花,多有吟咏篇章,南宋宗室词人赵长卿有36首咏梅词传世。赵长卿的咏梅词内容丰富、书写生动,他赏梅、颂梅、忆梅,其咏梅词描绘了一幅幅工笔梅花图,不仅鲜活生动,而且情真意切。其表现手法多元化,在对比中突出梅花与其他花卉的不同之处,将自我情感投射在梅花之上,情景交融,情感抒发浓烈深沉,有年华逝去的追念,有羁旅飘零的伤感,还有功业未就的慨叹。
- 陈曼宫臻祥
- 关键词：赵长卿咏梅词
- 戏歌《卜算子·咏梅》不同演唱范本的分析
- “戏歌”顺应时代的发展而产生,是现代与传统的结合,它是现代一种新的创作模式。把中国的戏曲元素融入到现代歌曲的创作当中,丰富了现代歌曲的作品类型。它的产生,代表着人们对中国传统文化的一种重视和渴望,是人们在现代文化背景下对...
- 乐心怡
- 关键词：戏歌《卜算子·咏梅》咬字情绪
- 毛泽东一首跨越千年的“和词”——重读《卜算子·咏梅》
- 2024年
- 最近读一篇文章,称诗词大家毛泽东在其创作过程中,同友人的唱和诗词,“只有屈指可数的六首诗词”。分别唱和于三位作者,为柳亚子、郭沫若、周世钊。这个统计是欠准确的。首先,同柳亚子唱和是三首(一首是1949年4月的《七律》,两首是1950年国庆节期间的《浣沙溪》),同郭沫若、周世钊各是两首。
- 张兴德
- 关键词：《卜算子·咏梅》柳亚子唱和周世钊七律
- 闫咏梅教授运用“疏肝醒脑通络法”治疗卒中后抑郁经验浅析
- 2024年
- 卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)会加重卒中患者躯体症状,影响患者的神经功能康复和生活质量,因此,有效缓解PSD患者抑郁情绪对促进卒中康复具有重要意义。闫咏梅教授具有多年中医临证经验,擅长治疗PSD,认为该病主要以“肝失疏泄,瘀阻脑络”的主要病机,基于“肝以疏为要”“络以通为用”的治疗理念,闫教授自拟醒脑解郁方联合畅气醒神针法针刺治疗PSD,疗效确切,该文将其经验进行总结报道,并附验案1则。
- 赵世英张慧闫咏梅(指导)
- 关键词：肝失疏泄瘀阻脑络
- 初中语文古诗词教学有效策略探析——以陆游《卜算子·咏梅》为例
- 2024年
- 开展古诗词教学活动,不仅可以将古诗词中蕴含的优秀传统文化挖掘出来,还有助于培养学生的语言建构能力、审美鉴赏能力和逻辑思维。文章以陆游的《卜算子·咏梅》为例,探讨了初中语文古诗词教学的有效策略。
- 赵竞
- 关键词：初中语文古诗词教学《卜算子·咏梅》
- 京剧音乐元素在民族声乐中的运用及演唱探析--以《故乡是北京》《卜算子·咏梅》为例
- 张卫
- 初中语文古诗词教学的有效策略探析——以陆游《卜算子·咏梅》为例
- 2024年
- 初中语文教材所选取的古诗词均是流传千古的经典,具有独特的文化魅力和极高的鉴赏价值。古诗词教学作为语文教学的重要组成部分,关系着学生文化修养的提升与思想品行的培养,因此,教师应提起重视,对古诗词教学的有效策略进行深入探究。本文以陆游的《卜算子·咏梅》为例,在分析初中语文古诗词教学意义的基础上,提出了一系列教学策略,旨在为初中语文教师提供参考,助力广大教师持续优化古诗词教学模式。
- 陆兰香
- 关键词：初中语文古诗词教学语文教学
- 灯杆（咏梅）
- 1.本外观设计产品的名称：灯杆（咏梅）。;2.本外观设计产品的用途：用于道路照明。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 胡礼华徐增洲谈影
相关作者
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- 供职机构：内蒙古师范大学
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- 咏梅
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