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- 拔尖班计算概论教学的一点尝试
- 2025年
- 国内许多高校的计算机学院都设立了诸如图灵班、ACM班、IEEE班等拔尖班级,旨在吸引优秀学生投身计算机科学的学习。这些学生的一大共同特点是他们在进入这些拔尖班级之前就已经具备了扎实的编程基础。如何针对这些基础良好的学生上好计算机学科的第一门课——“计算概论”,成为一个需要认真解决的课题。这里针对北京大学“计算概论”课程的拔尖班情况进行一些简单汇总,希望能对同类教学引发思考。
- 胡振江张伟
- 关键词：计算机学科编程基础概论教学班级
- “概论”课程案例教学的理性审视与思考
- 2025年
- 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是高校思想政治理论课改革创新的重中之重。2019年全国重点马院所在高校就试点开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程(以下简称“概论”),汲取成功经验之后,2022年秋季在全国其他高校全面开设了“概论”课程。“概论”是极具思想性、理论性、专业性的崭新课程,如何把系统性、逻辑性很强的创新理论讲得更加生动活泼,增强“概论”课程的感染力、吸引力,需要广大教师进行创造性的探索和思考。
- 廖雅琴
- 关键词：高校思想政治理论课课程案例教学
- “新药开发概论”课程思政教学改革探索
- 2025年
- 思政教育是高校专业课程教学改革中不可或缺的一部分。以新药开发概论专业课程为例,探讨医药学类专业课程教学过程中开展“三全育人”的实现方法和路径。主要从专业知识与思政元素的设计与融合、思政元素的导入与特色等角度,对“新药开发概论”课程思政元素和育人资源进行了深入挖掘和系统梳理。将知识传授、能力培养与价值引领相结合,寓教于学,充分强化教书育人中的育人作用,让专业知识承载更多的社会责任和价值引领作用,实现知识传授与价值引领的有机统一。
- 李珍马强
- 关键词：教学改革
- 测绘工程专业“地球科学概论”课程教学改革探索
- 2025年
- “地球科学概论”作为地球科学教学体系的引领性课程内容广泛,是测绘工程专业的通识教育必修课,对引导测绘专业学生步入地学殿堂,初步掌握地质知识和基本工作技能和方法具有重要作用。文章首先阐述了内蒙古科技大学测绘工程专业“地球科学概论”课程的教学目标和培养目标,分析了课程教学过程中存在的问题,进而论述了“地球科学概论”课程的改革策略,包括优化教学内容、创新教学方法、创新考核方式、加强思想政治教育,为高校非地质类专业的地球科学相关课程教学改革及发展提供有益参考。
- 徐培杰杜贝贝屈启龙
- 关键词：测绘工程教学改革
- 基于虚拟教研室的土木工程概论课程思政设计
- 2025年
- 针对土木工程概论课程内容广范、信息量大、更新速度快等特点,结合虚拟教研室的特征,文章提出了课程思政设计的新思路,探索了思政教学设计的新形式,丰富了思政教学的内容,创新了传统的教学方法,提高了学生的学习热情和积极性,同时培养了学生的社会主义核心价值观,实现了德育教学目标。
- 王燕锋边亚东赵毅刘洁
- 关键词：土木工程概论教学方案
- 基于新农科的园艺学概论课程混合式教学模式探索
- 2025年
- 以沈阳农业大学园艺学概论课程为例,在介绍园艺学概论课程的教学目标及主要内容的基础上,结合教学中面临的资源分散、教学模式单一等问题,提出了线下线上混合教学模式的改革方案,整合资源、创新教学、改革考核,有效提升了教学效果和学生的综合素质,此方案可为其他课程教学模式的改革提供借鉴。
- 张枭王兴阳刘月学秦嗣军
- 关键词：混合教学模式
- 自然灾害概论课程思政元素挖掘与教学实施方法研究
- 2025年
- 在全面推进课程思政建设和培养德才兼备的高素质人才背景下,做好高等学校专业课程思政元素挖掘并融入教学实践尤为重要。文章阐述了课程思政元素概念和思政元素挖掘方法与挖掘流程;确定了自然灾害概论课程思政目标并根据该课程的教学内容、方法和教学目标,挖掘出本门课程中蕴含的思政元素;将课程知识点与思政教育紧密结合设计了融入视频演示、课堂讨论和案例分析等的课程思政教学实施方法,并进行多角度教学效果评价。希望本研究可为高校安全与应急类专业教师有效开展本领域专业课程思政教育提供一定借鉴。
- 林松
- 关键词：思政教育教学实施
- 浅析课程思政融入《语言学概论》课堂教学的实施路径
- 2025年
- 课程思政是高校为党育人、为国育才的重要环节。语言学概论课程对于初学者来说本身具有难度大、内容多、应用性广、抽象性高的特点,课程思政融入课堂教学也有一定难度。在《语言学概论》的教学过程中,应明确将思政教育目标融入课程大纲,确保学生在掌握语言学基本理论和方法的同时,也能树立其科学的世界观、人生观和价值观;挖掘课程内容中的思政元素,提炼文化认同、国家安全、伦理道德等思政元素,使学生在学习语言学知识的同时,增强对国家和民族文化的认同感;运用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和参与度,提高课程思政的教学效果;采用多维度的考核评价机制,从教师和学生两个方面提高思政育人的质量。
- 马飞捷罗晓丽
- 关键词：语言学概论课程教学
- 困境·逻辑·路径:高质量发展视域下“社会学概论”课程创新研究
- 2025年
- 在高等教育高质量发展的环境下,建设与中国国情相适应、与经济社会发展实践紧密结合的中国特色社会学,成了该学科面临的重大课题。纵观社会学在中国的发展历史,面临着西方庞杂的理论介入,如何发展具有本土化特色的学科体系、理论和培养具备家国情怀的时代新人是要解决的关键问题。社会学学科课程在发展中遇到了诸多困境,抓住该学科发展的思想条件、现实条件、内生动力和外部力量,在教学方法、评价体系、主体融合、学科交叉、需求契合五个方面共同推动课程发展和人才培养,以此更好促进高等教育高质量发展。
- 杨文苑
- 关键词：社会学概论文化自信
- 案例教学法在高校《临床医学概论》课程教学中的应用研究
- 2025年
- 随着医学教育发展,培养学生的临床思维能力与实践操作能力成为高校医学教育的核心任务。《临床医学概论》作为医学生的基础课程,不仅要求学生掌握基本的医学理论知识,还需具备将理论应用实际临床情境的能力。基于此背景下传统教学方法已难以满足日益增长的教学需求。案例教学法作为以学生为中心的教学方法,通过真实的临床案例,能将理论知识与实践相结合,可促进学生专业知识全面发展。因此,本研究探讨了案例教学法在《临床医学概论》课程中的应用价值,识别了当前高校《临床医学概论》课程教学中的应用存在的问题,并提出了针对性解决策略,以期促进学生全面发展。
- 蔡丽
- 关键词：案例教学法跨学科合作教学目标
相关作者
- 陶林
- 作品数：161被引量：432H指数：10
- 供职机构：南京大学法学院
- 研究主题：中国共产党 政治参与 毛泽东 家庭联产承包责任制 利益集团
- 李丽华
- 作品数：42被引量：26H指数：3
- 供职机构：石家庄学院
- 研究主题：思想政治教育过程 西柏坡时期 社会主义核心价值体系 辩证关系 辩证
- 贾振霞
- 作品数：12被引量：10H指数：1
- 供职机构：巴音郭楞职业技术学院
- 研究主题：高职 公民意识 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 高职学生 《概论》
- 杨共乐
- 作品数：125被引量：183H指数：6
- 供职机构：北京师范大学历史学院史学理论与史学史研究中心
- 研究主题：历史学 公元前 历史学科 中华民族 中华文明
- 张梧
- 作品数：44被引量：142H指数：7
- 供职机构：北京大学哲学系
- 研究主题：资本 黑格尔 文化发展 共同体 人类命运
