搜索到167435篇“ 专业教学“的相关文章
混合式教学,提高中职轨道专业教学质量
2024年
随着城市轨道交通行业对人才需求提出更高要求,城市轨道交通运营服务专业课程改革进程不断深入,对中职专业教师的教学技能要求不断提高。北京市昌平职业学校将线上线下混合式教学模式(以下简称“混合式教学”)应用到城市轨道交通运营服务专业课程教学之中,通过智慧职教平台等教学工具,提升教师教学能力,培养学生自主学习意识,切实提高教学效率。
范腾腾
关键词:教师教学能力专业教学质量混合式教学自主学习意识中职专业课程改革
一种基于元宇宙的汽车专业教学智慧教室
本申请涉及一种基于元宇宙的汽车专业教学智慧教室,包括:中央演示屏、讲台、麦克风、处理计算机、教室管理系统、音视频管理系统、XR头盔分发终端、裸眼3D管理终端、多个桌面式VR分发终端、多个XR头盔一体机、多个裸眼3D设备、...
崔乐崔立赫扎特
高职护理专业教学团队的建设与发展策略
2024年
本文深入探讨了高职护理专业教学团队的建设与发展策略,旨在应对医疗需求增长和医疗技术进步带来的教育挑战。文章首先回顾了护理专业的发展历史,强调了现代护理教育的重要性。随后,文章深入分析了教育理论和团队建设理论在护理教育中的应用。文章提出了构建高效教师团队的策略。通过实施这些策略,可以有效提升教学团队的整体素质和教学效果,促进学生全面发展,并适应快速变化的医疗护理领域。这些策略和实践为高职护理教育的持续发展提供了重要指导,对培养未来护理人才具有重要意义。
刘苗
关键词:高职护理专业教学团队教学质量提升
大数据时代中职会计专业教学模式创新分析
2024年
随着大数据时代的到来,信息技术对各行各业的影响越来越大,会计专业作为经济领域的重要分支,也面临着教学模式创新的问题。中职学校作为培养会计人才的重要阵地,如何在大数据时代背景下进行教学模式创新,提高人才培养质量,成为了亟待解决的问题。在大数据时代背景下,对照“创新人才培养模式,注重学思结合、知行统一、因材施教”等要求,中职会计专业教学模式创新仍存在诸多问题,导致专业教学质量不高,人才培养效果不佳。基于此,本文将结合时代背景,对中职会计专业教学模式的创新路径进行探讨和分析。
李小刚
关键词:中职会计专业教学模式创新专业教学质量知行统一大数据时代
职业院校机械专业教学中学生创新能力培养研究
2024年
随着社会经济发展和市场竞争日益激烈,对人才提出了更高的要求,特别是对于具有创新思维能力的人才需求尤为突出。职业院校作为人才培养基地,其在机械专业教学中如何有效培养学生的创新能力,成为了当前待解决的关键问题。本文以职业院校机械专业教学为研究对象,深入研究了职业院校机械专业教学中学生创新能力的培养现状和问题,形成了一套适应职业教育特色的创新能力培养模式和策略。研究发现,将创新教育融入到专业课程教学中,废弃“填鸭式”教学模式,对弥补职业院校机械专业教学中的创新能力培养不足具有重要意义。此外,通过建立完善的实践教学体系,增强学生的动手操作技能,强调基于问题的项目实践,更有利于提升学生的创新能力和创新精神。研究结果有望为职业院校机械专业教学改革提供一定的理论参考和实践指导。
张增渠马伟国姜文革
关键词:职业院校机械专业教学学生创新能力实践教学体系
项目教学法在中职会计专业教学中的实践
2024年
随着职业教育的不断发展,中职会计专业教学的质量和效果备受关注。传统的会计专业教学主要注重理论知识的学习,学生大多没有经过实践训练,导致部分中职学生在职业生涯中遇到诸多困难,项目教学法由此彰显出独特魅力,致力于让学生在实践项目中大放异彩。因此,文章简要分析项目教学法对中职会计学生的积极影响,针对中职会计专业教学中存在的问题,探讨该方法的实践策略,以供参考。
陈怀英
关键词:项目教学法中职会计专业教学
产教融合视域下会计专业教学改革路径研究被引量:1
2024年
随着我国经济快速发展和产业转型升级,社会对复合型人才的需求持续增加。为进一步提高中职学校会计专业教学质量,满足会计专业对理论知识和实践经验双高的现实需求,中职学校应加大对产教融合理念的研究力度,进一步优化专业课程和教学方式,为社会培养更多高素质实践应用型会计人才。本文深入研究产教融合对会计专业教学改革的重要性,重点分析会计专业教学改革的有效路径,希望对从事相关工作的人员予以参考和借鉴。
王玫
关键词:会计专业教学改革
基于1+X证书制度的电商专业教学改革探索被引量:1
2024年
随着电商行业的迅猛发展,人才短缺的问题也日益凸显出来。传统电商教学模式往往过于注重理论知识的传授,从而忽视了对学生实践能力和职业技能的培养。为解决这一问题,基于1+X证书制度的电商专业教学改革被提上日程,旨在进一步提高学生的职业技能和实践能力。
王慧施志刚
关键词:专业教学改革教学模式
职业教育专业教学资源库进入全面建设新阶段
2024年
2010年,中国启动了职业教育专业教学资源库建设工作。截至2023年6月30日,已纳入监测平台的资源库共计919个,覆盖19个专业大类和72个专业类;注册用户4136.34万余人,总访问量94.66亿次。十余年来,资源库项目在推动优质资源共建共享、推进职业教育信息化进程、助推专业数字化升级改造、促进教学模式变革、提升人才培养质量等方面发挥了875957重要作用,形成了具有中国特色的职业教育教学资源建设与应用新模式。持续建设职业教育专业教学资源库是加快推进现代职业教育体系建设改革的11项重点任务之一,按照教育部的规划,到2025年,将建成一批全国性资源库,带动地方建设1000个左右区域性资源库,基本实现职业教育专业全覆盖。
何曼
关键词:资源共建共享教学模式变革访问量
混合教学视角下英语专业教学数字化转型路径
2024年
随着数字技术的创新发展,数字化转型成为高等教育发展的新趋势。本文分析了英语专业教学数字化转型的内涵和核心要素,基于混合教学视角从八个维度剖析了英语专业教学数字化转型的具体路径:人才培养观的转变、智能化教学环境的建设、英语专业课程体系的拓展、基于数字技术的课堂教学革新、优质数字化课程资源的开发、教师数字素养的发展、学生数字素养的培养和数据赋能的教学评价方式创新,以促进网络化、数字化、智能化的英语专业教学的发展,期望为数字时代英语专业教育数字化发展和教学革新提供一定的启示与参考。
宋英何高大
关键词:混合教学英语专业教学

相关作者

徐国庆
作品数:311被引量:7,874H指数:47
供职机构:华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所
研究主题:职业教育 现代学徒制 职业教育课程 高职院校 高职
王娜
作品数:127被引量:243H指数:8
供职机构:长安大学
研究主题:真空 建筑智能化系统 智能建筑 沥青混合料 压路机
谢莉花
作品数:120被引量:620H指数:14
供职机构:同济大学职业技术教育学院
研究主题:职业教育 德国职业教育 职教教师 职教教师教育 融通
杨佳训
作品数:8被引量:6H指数:1
供职机构:西北民族大学教育科学与技术学院
研究主题:课程设置 文秘专业 教学 文秘专业教学 秘书专业教学
肖清华
作品数:47被引量:28H指数:2
供职机构:湖南工程职业技术学院
研究主题:国土资源调查 地质 教学改革 课程教学 MAPGIS