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现代中医学科体系与中医高等教育模式的拓荒奠基: 2024年; 1954年,南京中医药大学前身江苏省中医进修学校成立,创校先贤们呕心沥血,开创现代中医学科体系,探索院校师承模式,编写教材和教学大纲,培养师资队伍,为创立现代中医高等教育奠定了基础。充分展现了先贤们的精神实质,即为国利民,立德树人;坚持中华文化自信,坚持中医根本不动摇;复兴中医是使命,只争朝夕有担当;临床为基,疗效为旨,追求学术。展望新时代,中医学科的发展,要站在弘扬中华文明的高度,以培养合格的中医药接班人、传承人为办学根本目标,遵循中医学科自身的内在逻辑和发展规律,开放创新,推动中医学术的新时代发展。; 郑晓红; 关键词：中医学中医高等教育教育模式

中医高等教育在人才培养和引导社会舆论方面的改革思考被引量：2: 2021年; 中医高等教育培养了大批的中医人才,促进了中医的专业化发展。但随着医疗改革的深入和科技产业的深化,中医药事业仍面临着很大的挑战,尤其是承载中医发展的高等中医教育面临着突出问题。一方面,中医高等教育尚未形成规范、成熟的人才培养体系;另一方面,中医的社会舆论面临挑战,诋毁中医的言论屡见不鲜,甚至具有中医背景的人也裹挟其中。因此要从思想源头来正本清源,树立中医的理论和文化自信,中医的高等教育是重要的舆论阵地和改革抓手。; 徐大钊李琳轩李春华陈滢如辛思源吴晓红; 关键词：中医高等教育社会舆论

汤淑兰:海外中医高等教育的开拓者被引量：1: 2021年; 汤淑兰这两年格外忙碌,肆虐的新冠肺炎疫情使英国几度封锁,她越发"一点休息时间都没有"了。找她的人络绎不绝,有的为了看病,有的为了学习中医。她几乎所有的时间都坐在电脑前,白天通过网络在线接诊,用中医理论治疗新冠肺炎的症状,举办讲座,告诉大家如何运用中医知识预防新冠肺炎,晚上则是"一对一"地授课。在她看来,来找她学中医的人越多,中医的精髓就越能够得到广泛的传播。1991年,汤淑兰来到了英国。此前,她师从国医大师王绵之,在中国做了 4年中医。; 范建华无; 关键词：中医知识中医高等教育休息时间国医大师网络在线开拓者

新疆中医高等教育面对新型冠状病毒感染疫情下的思考: 2020年; 新年伊始,一场新冠肺炎疫情悄然而至,给中国乃至世界带来一场巨大灾难。在防控这场没有硝烟的战争中,以习近平为核心的党中央的坚强领导下,新疆医科大学党委在第一时间组织了新疆第一支援鄂医疗队,142名医护人员以“疫情就是命令,防控就是责任,生命重于泰山”的大无畏精神,星夜集结,逆行武汉,不计报酬,不论生死,勇往直前,书写着可歌可泣的英勇故事。新疆医科大学中医学院、第四临床医学院、乌鲁木齐市中医院等基础理论和临床教学单位的专家们研讨组方、书写论文指导临床,战斗在新疆抗“疫”和防“疫”的第一线。中医学院的教师们也闻令而动,自愿成立了“中医后援队”,积极向大学党委请缨,参加战“疫”;给学生和广大群众进行疫情宣讲等,凸显了“甘于奉献,大爱无疆”的师者情怀。在国家抗击疫情的正面战场上,中医药全程参与此次疫情的防治工作,全国中医药参与救治比例逐渐加大,有效降低了轻症变成重症、重症变成危重症的发生率,提高了治愈率,传统中医药再次显示了强大的生命力和影响力。目前,中国抗击新冠肺炎疫情形势已胜利在望,此时此刻,我们回顾在此次抗疫过程中暴露出的短板和不足,提出一些思考和建议,以期能够提高面对突发公共事件时中医高等教育的应对能力。; 肖连宇肖连宇陈静波陈静波刘新陈阳刘俊昌燕雪花毛新民; 关键词：论文指导大无畏精神中医高等教育大爱无疆传统中医药

中医高等教育线上教学与管理模式探讨: 2020年; 受新冠肺炎疫情影响,在教育部"停课不停学、停课不停教"的号召下,各高校积极响应,相继出台线上教学措施,利用各类网络平台开展线上教学,教学管理也应随之做出调整,保障线上教学有序进行以及教学质量。本文主要对中医高等教育线上教学与管理模式进行探讨,以期为线上教学管理提供新思路。; 郭静夏婷杨婵周珊李娅田理; 关键词：中医高等教育线上教学

学生视角下中医高等教育本科人才培养模式调查被引量：2: 2018年; 以北京、上海、广州、南京和成都5所中医药大学中医学专业本科学生为调查对象,采用问卷调查和现场访谈相结合的形式,从学生对自身知识能力,教学管理和课程体系的评价、课程学时、经典学习与临床跟师以及科研创新等方面,以学生的视角对现代中医高等教育本科人才培养模式进行了较为全面的调查,通过对数据分析整理,了解他们的看法,并就此提出了意见和建议,基本达到调查目的。; 姚亚博张斯嘉王雷王遥刘迪孙莹莹王飞; 关键词：中医高等教育

中医高等教育教师应具备的综合素质: 2018年; 本文从国内外高等教育现状入手,重点分析中医高等教育的发展状况,并探讨中医专业高教教师在培养高素质的中医人才的教育教学活动中所具有的重要地位,及应当具备的综合素质,以期对进一步提高教育教学质量起到抛砖引玉的作用。; 沙塔娜提.穆罕默德毕肯.阿不得克里木燕雪花; 关键词：中医高等教育论著

相对论视阈下的中医高等教育文化传承研究被引量：1: 2018年; 目前,世界医学界以现代医学为主流医学,中医学作为传统医学,曾屡遭质疑而出现存废的危机。文化相对论强调文化的多样性,在充分理解和尊重文化的基础上强调每一种文化所具有的独创性并承认其在历史长河中的贡献和价值。作为中医学传承的主要机构中医高等院校,其教育的方式方法将直接影响中医文化传承的质量。以文化相对论为指导,保留中医学核心知识体系,与时俱进,是中医学文化传承发展的有效途径。; 袁福赵丹丹付明明; 关键词：相对论高等教育文化传承

中医高等教育中的“文化困境”与解决之道: 本文探讨了中医教学中的“文化困境”,指出中医教育的困境首先是文化的困境,中医教育的突围也必须先从传统文化的回归做起.加强中医专业学生的文化素养教育应该设置合理的课程群,并做好课外平台的建设.; 葛晓舒曾晓进周曦; 关键词：中医专业文化素养课程设置

论名医成才与中医高等教育被引量：5: 2016年; 源于中国五千年文明史的中国医学,实际上是一门不能完全等同于西方医学而具备人文特点的学科。这门学科因为其独特的发展过程,故具有较强的哲学性、实践性和经验性的特点,使其成为独立于自然科学之外的一门科学学科。其基本理念的不同也让西医教育的模式化阻碍了中医教育的发展和提高,应用多学科知识研究发展中医是中医教育的必由之路。; 张路唐旭东杨晓红许勇钢杨秀鹏; 关键词：名中医成才中医高等教育

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