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高校乒乓球综合评价模式探索
2024年
本研究目的在于探讨多元化,动态化和个性化综合评价模式来解决目前我国高校乒乓球程评价体系所面临的难题,例如,评价标准单一,评价方式僵化,评价结果片面等。在对国内外普通高校乒乓球程评价模式进行深入剖析的基础上,提出综合评价模式,其中包括建立多元化评价标准和创新动态化评价方式等、构建个性化评价机制,多维度展示评价结果。实践应用证明,这种模式能使评价和教学目标,内容和方法有机地融合在一起,从而提高了教学质量和激发了学生学习兴趣和促进了学生全面发展。在今后的教学中,我们会不断地对评价模式进行优化与改进探索,希望能够对我国高校乒乓球程教学改革起到一定的帮助与借鉴作用。
刘庆新
关键词:教学质量
高校体育程中运用体育游戏融入思政教育--以乒乓球为例
2024年
德智体美劳全面发展,德字为首,因此在人的全面发展中所有的教育应建立在德的基础上。在大学生的综合素质评价中思想品德也是重要指标之一。如今中国对高校体育程发展越来越重视,乒乓球作为大学生较为喜爱的运动项目,也可以很好地融合思想品德教育,并通过体育游戏式比赛使学生充满积极性,掌握乒乓球技能的同时育德育人。该文以乒乓球为例,分析与探讨运用游戏式比赛的方法将思政教育融入程中,实现对学生进行思想品德教育的目的。
门芳宇
关键词:高校体育教学乒乓球课程思政教育
核心素养下高校公共体育乒乓球线上线下混合教学模式研究
2024年
体育核心素养在高等教育学段具有教学目标呈现多元化与个性化、教学内容体现专业化与差异化、教学过程注重立体化与社会化的特征。在新时期强调学生体育核心素养培养的要求下,高校公共体育面临着挑战与机遇。线上线下混合式教学模式具有诸多优势,以探索乒乓球为例,应建立“前-中-后”系统化循环模式,以提升学生运动能力素养;建立“学生-教师-俱乐部”高效率协作模式,以培养学生健康行为素养;建立“理论-实践-分析”多维度融合模式,塑造体育品德素养,为学生的全面发展和健康生活方式提供有力支持。
管文潮王珊珊
关键词:公共体育课乒乓球课混合教学
OBE理念下高职公体程靶向教学设计与实践研究——以乒乓球为例
2024年
公共体育程是高职院校人才培养体系的重要组成部分,对于促进学生身体素质提升,推动学生全面发展起到了重要作用。然而,通过对目前高职公共体育程教学现状的考察分析发现,高职公共体育程普遍存在着忽视学生的主体地位、教学内容缺乏立体性等问题,弱化了学生在公共体育程中的参与感,影响了既定教学目标的达成。OBE理念作为一种以学生为主体,重视教学成效的教学理念,近年来在体育教学领域中的应用程度不断提升。鉴于此,该研究基于OBE理念要求,以乒乓球为例,探讨高职公体程靶向教学设计与实践策略,以期为高职公体程教学提供有益指导。
钟娜
关键词:公共体育课程乒乓球
体教融合背景下高校体育“教会、勤练、常赛”改革评价指标体系构建与成效评估——以公体乒乓球为例
2024年
在体教融合背景下,高校体育程改革是实现学生全面发展的关键路径。“教会、勤练、常赛”理念的提出,为高校体育教学提供了新的方向和实践框架。首先,本文介绍了“教会、勤练、常赛”理念的内涵与实施背景,明确了其在高校体育教育中的重要性。然后,详细构建了包括学生技能掌握情况、练习积极性、练习时间与频率、比赛参与度以及比赛成绩与进步等方面的评价指标体系。评估结果显示,改革后学生的技术技能显著提高,练习积极性和参与度明显增强,内外练习时间和频率显著增加,比赛参与度和成绩也有了明显提升。本文的研究不仅验证了“教会、勤练、常赛”理念的有效性,还为高校体育程改革提供了实践依据和理论指导。
李蕴炜李然
关键词:乒乓球公共课高校体育
精神融入高校公共体育乒乓球程思政研究
吴青云
智能化教学系统对高校公共体育乒乓球学习效果的实验研究
李佳真
高职体育乒乓球训练方法的创新策略分析
体育类程的教学质量直接关系着高职学生的精神面貌与身体素质,进而深刻影响着其作为个体的全面发展。本文简明扼要,直接从高职体育乒乓球训练方法的现存问题出发,全面挖掘现阶段高职体育乒乓球程教学中学习兴趣较为低下、教学资源...
谢欣池
关键词:高职体育乒乓球课程
“色彩区域”法对提高高校公体乒乓球学生击落点稳定性的实验研究
乒乓球作为我国国一直深受各个年龄阶段的人民喜爱,是一项具有广泛的群众基础的运动项目。在高校公体中,乒乓球程也是学生们选时的热门程之一。而乒乓球这项运动对技术动作细节的掌握要求较高,其中,击落点的稳定性是评价乒...
段伉琦
关键词:乒乓球教学教学实验法
“女排精神”融入高校乒乓球的路径研究
2023年
高校体育教学中,乒乓球作为对抗性集体类项目主要发挥着培养学生团结合作品质和培育学生集体精神的重要作用,是促进学生体质水平全面提高的重要运动项目。然而在一些高校乒乓球教学中,因为受到场地、教学条件等相关因素限制,在教学中还存在许多问题,进而对乒乓球运动的有效开展产生不利影响。女排精神包含艰苦奋斗、团结协作等,这些正是高校大学生所需要的良好品质。通过女排精神的融入,运用女排故事引领乒乓球教学,在教学中实现女排精神传递,培养优秀高校学生,可以进一步促进高校人才培养以及乒乓球教学工作的有效开展。
王文睿
关键词:高校乒乓球课教学

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谢冬兴
作品数:168被引量:430H指数:10
供职机构:广东工业大学
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