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多策并用,培养幼儿社会行为
2024年
社会行为又称利社会行为,是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础。社会行为可分为利他行为和助人行为,包括分享、捐献、助人、安慰、合作、同情等。社会行为不仅关乎孩子社会交往能力的提升,也关乎其道德水平的提升和抗挫能力的发展,对其未来的学习与成长具有重要影响。随着信息技术的迅速发展,部分孩子与手机、电视等媒介的接触逐渐增多,与家人、同伴间的交流相对减少,他们接受的社会信息无序、庞杂,社会性发展不足。基于此现状,我园尝试利用绘本、儿歌等载体,通过日常教学活动、自主游戏、家园共育等形式,探索培养孩子社会行为的有效策略,以期促进孩子的社会性发展。
邬德清廖静
关键词:社会性发展家园共育抗挫能力自主游戏亲社会行为社会交往能力
参与教养与儿童社会行为发展研究
2024年
社会行为是儿童获得良好社会适应能力的基础。家庭环境是儿童社会化的起点,其中父参与教养对儿童社会行为发展有着深远影响。本文综述了相关理论基础及国内外研究现状,揭示了父参与教养通过父子依恋关系、行为示范、环境营造等途径影响儿童社会行为的发展。同时分析了评估父参与教养和儿童社会行为的常用方法。随着社会环境变迁,如何促进父有效参与教养,整合多方面力量营造有利于儿童社会化发展的综合环境,是值得深入探讨的重要课题。
蓝杰章
关键词:亲社会行为儿童
幼儿社会行为的习得及其教育策略--基于班杜拉社会学习理论
2024年
幼儿社会行为是一种积极的社会行为,是幼儿社会性发展的标志性表现形式。文章以社会学习理论为视角,以三元交互决定论为基础,以观察学习为习得途径,以强化为调控方式,对幼儿社会行为的习得进行路径探析,并提出构建良好的学习环境、树立优秀的学习榜样以及采取合理的强化手段等相应教育策略。
司玄乐
关键词:亲社会行为社会学习理论
社会情绪对社会行为的影响:人际信任的中介作用和社会支持的调节作用
2024年
为探讨社会情绪与社会行为的关系及其内在机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,探索了人际信任的中介作用及社会支持的调节作用。采用社会情绪量表、社会倾向量表、人际信任量表和领悟社会支持量表对1074位民众进行调查。结果发现:(1)社会情绪正向预测社会行为;(2)人际信任在社会情绪与社会行为间起部分中介作用;(3)社会支持在社会情绪与人际信任中起调节作用,随着社会支持的提升,社会情绪对人际信任的正向预测作用逐渐增强;(4)社会支持在社会情绪与社会行为中起调节作用,社会支持越高,社会情绪对社会行为的正向预测作用越弱。
杨柳杜薇方平姜媛
关键词:社会情绪人际信任社会支持亲社会行为
社会责任感对青年社会行为的影响:积极情绪的中介作用和社会阶层的调节作用
2024年
目的:考察社会责任感对青年社会行为的预测作用及其内在机制,探讨积极情绪的中介作用和社会阶层的调节作用。方法:采用社会责任感量表、社会倾向量表和积极情绪量表对北京市1808名青年(18~35岁)进行问卷调查,同时被试报告主观社会阶层。结果:(1)社会责任感正向预测青年的社会行为;(2)积极情绪在社会责任感对青年社会行为的影响过程中起部分中介作用;(3)社会阶层在社会责任感对青年社会行为的影响过程中起调节作用,社会阶层越高,社会责任感、积极情绪对青年社会行为的正向预测作用越强。结论:社会责任感对青年的社会行为既有直接预测作用,也可以通过积极情绪起间接预测作用,高社会阶层可以增强社会责任感和积极情绪对社会行为的积极影响。
李秋怡陈慧杨智辉
关键词:社会责任感亲社会行为积极情绪社会阶层青年
社会行为:社会互动和社会发展中的人性光辉(序言)
2024年
纵观心理学的发展历史,研究者在探索之旅中一直高度关注社会行为,因为它在涉及人们处理社会生活中自我与他人、自我与群体、自我与社会的关系,以及眼下与未来、物质与精神、个体与集体的利益等心理学核心问题(林崇德,2020)时,彰显着人性的光辉(张庆鹏,寇彧,2020)。它不仅关乎个体成长与社会和谐,更是人类文明进步的基石(谢晓非,娄宇,2023)。在灿若星河的心理学研究中,不难发现社会行为始终是研究热点之一,居于心理学研究的前沿领域(Bierhoff,2002)。无论是在战火纷飞的动荡年代或经济转型时期,还是在社会和平发展阶段;也无论是针对成年人,还是针对儿童青少年的研究。当然,延展到关于东西方不同文化背景的讨论,社会行为都是一个避不开的话题。因而探讨社会行为发生发展过程、影响因素、心理和神经生理机制,以及干预促进手段,都具有深远的理论和现实意义。
谢晓非寇彧
关键词:亲社会行为经济转型时期社会互动人性光辉心理学
家庭教育对幼儿社会行为发展的影响
2024年
家庭教育是对儿童的社会化最有影响力的因素之一,对儿童的早期社会化过程起着至关重要的作用文章主要分析家庭教育的两种行为方式对幼儿社会行为中谦让与合作行为的影响。
范嘉
关键词:家庭教育幼儿亲社会行为
儿童社会行为的影响因素及培养策略
2024年
分享、帮助、安慰和合作行为是幼儿日常生活中常见的社会行为表现(Jackson等,2001),这些给其他人带来益处的社会行为对幼儿形成健康的社交技能至关重要,并且儿童早期的社会行为水平还能预测他们入学后的学习成绩(Collie等,2018)。因此,从小培养儿童的社会行为,对儿童后续的发展有着深远的意义。近年来,研究发现的一些儿童社会行为的影响因素或许能为我们培养儿童社会行为带来一些启示。
张真
关键词:亲社会行为社交技能儿童早期
创造性游戏中培养幼儿社会行为的策略
2024年
游戏是幼儿社会行为发展的重要途径之一,尤其在创造性游戏中,角色游戏、表演游戏和建构游戏都是以幼儿同伴之间的相互交往为基础的,幼儿在创造性游戏过程中与同伴相互交流与互动,并尝试理解其他人的观点、想法等,进而可以提高同伴交往的能力,能更好地适应周围的环境。本次探究的目的是希望能寻找教师在创造性游戏中如何有效培养幼儿的社会行为的方法,调查发现,存在幼儿社会行为意识不强、游戏规则意识较弱,教师对规则制定不全面,重安全轻游戏,游戏材料的投放种类单一、数量不足等,教师对游戏的组织指导能力不足等问题。针对这些问题,笔者最终也提出了相应的建议,希望能够对各位幼儿教师和自己以后在教育工作中遇到类似的问题能够提供可行性的建议。
罗丽梅
关键词:幼儿亲社会行为创造性游戏
分享可贵,快乐加倍——家园合力助推幼儿社会行为发展的思考
2024年
心理学家皮亚杰认为,儿童在与同伴合作的过程中所产生的共鸣,使得儿童获得了关于社会更加广阔的认知。常见的如体育活动中的接力游戏、两两合作搬运游戏、多人拔河游戏等,分享体现了同伴间默契配合的力量;幼儿自由选择同伴进行大型积木建构游戏;小组合作完成某一项任务;等等。这些活动都离不开同伴之间的智慧分享。
金超群
关键词:家园合力默契配合幼儿亲社会行为

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寇彧
作品数:131被引量:1,133H指数:23
供职机构:北京师范大学
研究主题:亲社会行为 青少年 亲社会 大学生 儿童
张文新
作品数:429被引量:4,778H指数:41
供职机构:山东师范大学心理学院
研究主题:青少年 抑郁 青少年早期 同伴侵害 儿童
李丹
作品数:323被引量:1,635H指数:25
供职机构:上海师范大学
研究主题:儿童 青少年 亲社会行为 心理适应 中介作用
张野
作品数:226被引量:746H指数:15
供职机构:沈阳师范大学教育科学学院
研究主题:中介作用 初中生 排斥 校园 社会排斥
王振宏
作品数:208被引量:1,799H指数:23
供职机构:陕西师范大学心理学院
研究主题:积极情绪 青少年 中介作用 情绪 儿童