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人格教育
本书内容包括:人格教育的源起和发展,人格教育的内容,人格教育的实施策略,人格教育实践实录,人格教育案例精选等。
马兆明等编著
关键词:素质教育人格
自由与负责任合:刘伯明人格教育思想研究
2025年
20世纪10年代至20年代初是“国民理想人格”的集中讨论期。著名教育家、中国现代哲学先驱刘伯明参与其中,提出了“自由与负责任合”的人格教育思想。“自由与负责任合”思想由融合中西思维理念的理论逻辑与观照社会氛围变化的实践逻辑交互建构而成,从为己、为人、为学三方面生成具象化人格培养路径,在提供处理个人与社会关系的范式、回答为社会国家民族培养人的问题、更新美育形塑自由人格的理念等方面展现了当代价值。
侯秀舒王运来
关键词:教育家人格教育思想
秉承蔡元培的完全人格教育思想,促进学生全面发展
2025年
蔡元培是中国教育现代化的重要奠基人之一。作为浙江绍兴人,蔡元培在绍兴的教育实践致力于创新教学模式、推动新式教育、促进教育现代化。在担任北京大学校长期间,蔡元培提倡完全人格教育,强调“五育并举”和“尚自然、展个性”教育理念,至今仍对我国乃至世界的教育实践有着重要的启示作用。诸暨市浬浦中学的前身是翊志书院,蔡元培曾任翊志书院院长。学校秉承蔡元培的完全人格教育思想,在教学管理上不断进行探索与创新,在促进学生德智体美劳全面发展上成效显著。
王惠丰孙田宇
关键词:五育并举
离异家庭儿童人格教育的思考
2024年
随着当今社会离婚率不断上升,出现越来越多的离异家庭,离异家庭中儿童的教育问题引人关注。根据离异家庭儿童教育的现状,结合弗洛伊德个性发展理论所体现的教育思想,离异家庭父母要注重儿童的“性教育”;合理沟通缓解矛盾;家庭、学校和社会应该形成教育合力,优化儿童人格建构环境,帮助离异单亲家庭的儿童拥有健全人格,健康快乐成长。
张千胡冯钰
关键词:离异家庭儿童人格教育弗洛伊德
蔡元培的人格教育思想及其影响
2024年
蔡元培在民国担任过教育总长、北京大学校长以及大学院院长、中央研究院院长,作为新文化运动和五四运动的关键性人物,奠定了其在近现代中国教育史上首屈一指的地位。他兼收并蓄、博采众长、学贯中西,既继承儒家传统,又借鉴西方精华,在那个社会转型的动荡年代里,他的人格教育思想产生了非凡的影响,同时他的人格魅力也成为那个时期的一个标杆,依然值得今天的人们学习和敬仰。
龚华平
关键词:中国教育史人格教育思想教育总长北京大学校长儒家传统
人格教育:培育有文化底蕴的人才
2024年
党的二十届三中全会提出“聚焦建设社会主义文化强国”,社会主义文化强国建设需要有健全人格的人才作为支撑。在2018年的全国教育大会上,习近平总书记提出教育工作的目标之一是“健全人格”。把人格教育贯穿到教育全过程,将为建设社会主义文化强国注入强大的精神动力。
左腾于小雅
关键词:人格教育建设社会主义文化强国教育全过程
新时代大学生人格教育课程建设研究
在新时代中国高校教育现代化进程中,培养大学生全面发展、成熟的人格特质是一项基本的教育改革诉求,同时也是高等教育履行立德树人根本职责的内在需求。面对社会节奏的加速以及高等教育规模的持续扩大,大学生群体中出现了一定程度的人格...
靳丹
关键词:人格人格教育课程建设
高职体育教学渗透人格教育的实验研究
2024年
本文采用文献综述、教学实验、数据统计分析等多种研究方法,对体育课教学中实施人格教育的重要性及可行性进行分析,提出“三位一体”渗透人格教育方法在高职体育教学中应有的优势以及能够达到健全学生人格的要求,并从理论上论证了该方法应用于高职体育教学中对健全学生人格方面的优势和可行性,以及通过教学实验证明渗透人格教育方法比传统体育教学更有利于学生人格水平的提高,尤其是在自信心培养、创新能力、竞争意识、人际关系及合作意识方面有较为明显的效果。
鲍志煊
关键词:人格教育体育教学
人格教育在初中语文教学中的渗透
2024年
人格教育注重人内在精神的激发,如健康的心理素质、良好的道德品行、正确的价值观念和积极的人生心态等等。推进素质教育,落实“立德树人”,初中语文不能仅限于知识学习、成绩分数,更要聚焦学生的人格教育。教师要立足语文课程,挖掘人格教育资源,创新教学方式,激活学生内驱力,在发展学生语文能力的同时塑造学生的健康人格
王晨
关键词:初中语文人格教育
课程实施与意义建构:人格教育建构谫论
2024年
教育教学实践中渗透人格教育已成为世界现代教育的共同趋势。素质教育的最终目的是把学生培养成具有健全人格的人,而人格教育是对人的人格化,是关于人的感性力量的复归。语文教材中蕴含着丰富的人格教育因素,教师依据人的发展和社会发展的实际需要,紧抓中学生人格发展的关键期,协调多种教育资源,着力发展学生的核心素养,有利于增强学生全面发展和个性发展的后劲。
徐向阳周瑶
关键词:中学语文教学人格教育语文教材

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肖川
作品数:765被引量:3,240H指数:25
供职机构:北京师范大学
研究主题:教育 教师 生命教育 生命 教学
孙德玉
作品数:65被引量:153H指数:7
供职机构:安徽师范大学教育科学学院
研究主题:人格教育 先秦儒家 家庭教育 国立 理想人格
崔景贵
作品数:260被引量:2,042H指数:23
供职机构:江苏理工学院
研究主题:心理教育 职校生 心理发展 心理健康教育 大学生
王道荣
作品数:15被引量:38H指数:4
供职机构:江苏联合职业技术学院
研究主题:高职生 人格教育 可持续发展 文化心理学 文化
项红专
作品数:113被引量:264H指数:9
供职机构:杭州师范大学
研究主题:学校文化 校长 学校文化建设 办学 张伯苓