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青少年受欺凌与人际适应性的关系及干预研究: 欺凌,一直以来都是校园热点话题,近年来,教育部门多次印发关于防范治理校园欺凌的相关政策文件,可见国家高度重视校园欺凌问题。受欺凌对学生的身心带来了巨大的伤害,人际适应性在青少年成长过程中扮演着非常重要的作用,良好的人际适...; 张婷; 关键词：相对剥夺感核心自我评价人际适应性

手机低头行为对大学生人际适应性的影响及机制: 2023年; 目的:通过构建一个有调节的中介模型,探讨社交焦虑在大学生手机低头行为与人际适应性的关系的中介作用,以及人际交往效能感的调节作用。方法:采用方便取样,使用大学生手机低头行为量表、社交焦虑量表、青少年人际交往自我效能感量表和人际适应性量表对1085名温州医科大学在校大学生进行问卷调查。结果:手机低头行为与人际适应性呈显著负相关(r=-0.44,P<0.001);社交焦虑在手机低头行为与人际适应性的关系中起部分中介作用(β=-0.18,t=-7.95,P<0.001);人际交往效能感在手机低头行为与人际适应性(β=-0.04,t=-2.08,P<0.05)、手机低头行为与社交焦虑(β=0.07,t=3.37,P<0.001)的关系中起调节作用。结论:手机低头行为、社交焦虑、人际交往效能感与人际适应性之间关系密切,减少手机低头行为、提高人际交往效能感并适当降低社交焦虑,有助于改善大学生的人际适应性。; 彭红雷丁宁宁; 关键词：人际适应性社交焦虑人际交往效能感大学生

大学新生网络使用强度对人际适应性的影响--自我概念清晰性和孤独感的链式中介作用被引量：1: 2023年; 为探讨大学新生社交网站使用强度对人际适应性的影响,采用问卷调查的方式,对680名大学新生进行调查,结果表明:社交网站使用强度与自我概念清晰性和人际适应性呈显著负相关,与孤独感呈显著正相关;自我概念清晰性与孤独感呈显著负相关,与人际适应性呈显著正相关;孤独感与人际适应性呈显著负相关。社交网站使用强度通过三条中介路径对人际适应性产生影响:自我概念清晰性的中介作用;孤独感的中介作用;自我概念清晰性和孤独感的链式中介作用。能够为大学新生社交网站使用强度对人际适应性的影响机制提供解释。; 张晓州彭婷罗杰; 关键词：大学新生孤独感人际适应性

自媒体时代网络互动与大学生人际适应性的关系被引量：1: 2023年; 本文以皖南医学院等高校大学生为研究对象,以网络互动行为与大学生人际适应性的关系为出发点,从网络互动内容、网络互动动机、网络感知有用性、网络涉入程度等角度对大学生网络使用行为特征进行了调查与分析,探讨网络互动行为与大学生人际适应性之间的关系。; 吕海涛郭玉琼; 关键词：网络互动大学生人际适应

大学生心理弹性与人际适应性的关系:情绪调节的中介作用被引量：10: 2022年; 为探究心理弹性与人际适应性的关系及情绪调节的中介作用,采用心理弹性量表、情绪调节问卷和人际适应性问卷,对826名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)相比于城镇生源,农村生源大学生的人际适应性显著更低;(2)大一年级的人际适应性显著低于二、三年级,大四的人际适应性水平显著最高;(3)心理弹性、认知重评与人际适应性三者之间均呈显著正相关;(4)认知重评在心理弹性与人际适应性之间起部分中介作用。未来研究可以通过认知重评训练提升大学生的人际适应性,促进其心理健康。; 高红梅仝宇光孙潇杨秀珍; 关键词：人际适应性心理弹性情绪调节大学生

高中生父母支持对人际适应性的影响：积极应对方式的中介作用: 高中阶段是个体能觉察到身心和周围环境剧烈变化的重要阶段，更是形成对这些变化做出适当调整和适应的关键阶段。人际适应性有利于高中生生存和发展，父母支持和应对方式对个体的人际适应有重大影响。通过考察高中阶段的人际适应性状况，探...; 巢美红; 关键词：高中生人际适应性

运用沙盘游戏疗法改善大学新生人际适应性的小组工作研究——以L大学新生为例: 大学新生在进入大学后,到了一个崭新的环境,需要与来自不同家庭、社会背景、生活习惯和生长环境的人一起学习、生活,这无疑对大学新生的人际适应性提出了要求。大学阶段是个体发展的特殊关键时期,大学新生对大学生活的适应程度会影响其...; 白璇; 关键词：人际适应性大学新生沙盘游戏疗法

大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响:核心自我评价和社交焦虑的链式中介效应被引量：11: 2022年; 为考察大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响,采用相对剥夺感量表、核心自我评价量表、社交焦虑量表和人际适应性量表对536名大学新生进行调查。结果发现:(1)大学新生相对剥夺感、核心自我评价、社交焦虑和人际适应性两两之间均显著相关;(2)核心自我评价和社交焦虑分别在大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响中起部分中介效应;(3)核心自我评价和社交焦虑在大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响中起链式中介效应。研究结果进一步揭示了大学新生的相对剥夺感对人际适应影响的内在机制。; 张晓州罗杰彭婷杨青松; 关键词：大学新生相对剥夺感核心自我评价社交焦虑人际适应性

教师支持对大学新生人际适应性的影响：基本心理需要满足和心理一致感的中介作用: 人际适应性是社会适应性的重要组成部分,大学时期是人际适应性发展的重要阶段。在这一时期,教师更能为学生提供直接和重大的自主支持来促进人际适应性的发展。自我决定理论（SDT）,认为人是一个积极的有机体,它证实了人有三种基本的...; 叶桐; 关键词：教师支持心理一致感大学新生人际适应性

高中生人际适应性团体辅导的设计与实施: 2022年; 高中段心理健康教育课程适应课程主要包含环境适应和人际适应,学生学会了解新同学,在环境中如何行动,发现相同与不同,宽容与自己不同的价值观,接受新的价值和想法、适应新环境。以体验式活动为教学方式,爱好九宫格为活动载体,模拟学生社会心理适应过程,将人际适应分解为“认识自己—了解他人—理解与接纳不同—得到启发、融入集体”四部分,让学生体验中觉察学会知己知彼,在体验中学习方法并应用到生活中去,最后让学生了解人际适应是不断探索、循环往复的过程。; 王欣欣; 关键词：人际适应体验式教学

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