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终身体育 视域下高校体育 成绩 评定 体系优化路径 被引量:1 2022年 文章通过对当前高校体育 成绩 评定 体系普遍存在的问题分析,提出了终身体育 理念对体育 成绩 评定 体系优化的重要性,并就如何优化成绩 评定 体系提出了建议,以期能够更好的发挥成绩 评定 的导向和激励功能,促进学生终身体育 意识的形成。 吴大成 汪莅斌 王瑾 刘梦楠关键词:终身体育 高校 体育成绩 Excel IF函数在初中体育 成绩 评定 中的应用 2019年 本文阐述Excel IF 函数在体育 成绩 评定 中的应用,列举了单条件Excel IF 函数、四条件嵌套Excel IF 函数、二十条件嵌套Excel IF 函数、算式在Excel IF 函数中的应用以及“0”值和“""”(空单元格)值设定在Excel IF 函数中的应用等五个Excel IF函数应用,以提高教师的工作效率。 蒲葱关键词:EXCEL IF函数 初中体育 浅析大学生体育 成绩 评定 体系 2016年 随着我国经济快速增长,人民生活水平逐渐提高,而学生体质却普遍下降。因此大学体育 教师不仅要加强责任心,而且要找到一个解决问题的有效办法。文章采用文献资料法,通过学生课外体育 活动考察,认为可以通过制定出一个合理的、有效的、具体的大学生体育 课程成绩 评价体系,充分运用体育 课程考试的杠杆调节作用来促进学生认真上体育 课,重视国家学生体质健康标准的测试,积极参加课外体育 活动,从而达到增强学生体质健康的目的。 张勇关键词:大学生体育 从学生的体育 成绩 评定 谈高校体育 教育改革 被引量:1 2015年 以江苏省内10所高校的体育 学习评价为调查对象,发现各高校普遍以选项课或体育 俱乐部形式上课.体育 学习评价内容相对比较单一集中,权重分配有待改进.现状显示学生体能素质逐年下降,学生的体育 运动能力与运动习惯均相对缺乏.建议发挥体育 学习评价的"驱动器"作用,优化评价内容,增加运动参与与学习态度评价,增加并保证一定量的理论教学,统一编制体育 成绩 评价与管理系统以方便成绩 输入、统计与管理. 钱宗梅关键词:高校 公共体育 体育学习评价 体育教学大纲 多元智能理论在高校学生体育 成绩 评定 中的应用 被引量:3 2014年 针对目前高校学生体育 成绩 评定 的主要方法仍是以运动技能测试为主的终结性评价这一现状,文章运用多元智能理论对高校体育 成绩 的评价提出了新的评价观点,为促进高校体育 成绩 评价标准的进一步完善进行探索。 吴筱洁关键词:多元智能理论 高校学生 体育成绩评定 珠海市体育 中考日常体育 成绩 评定 体系的构建 随着我国基础教育课程改革步伐的不断推进,考试改革慢慢的成为整个改革体系当中最为重要的一个环节。近些年,随着国家对于青少年身体健康重视程度的不断提高,体育 学科纳入了中考的行列,但是体育 中考的评价方式如何,特别是在日常体育 成... 洪岩关键词:体育中考 文献传递 基于体育 学科特性视角论高校学生体育 成绩 评定 策略 被引量:1 2012年 体育 作为一门课程,是一个有目标有内容有方法有组织的知识传承系统,而体育 成绩 评定 "则是整个教学系统的闭合环节,如果没有这样一个闭合环节或该环节不够完善,一切教学效果均将无从可谈"。本文基于体育 学科特性,对体育 成绩 评定 的范围、内容、方法、评价标准等方面存在的问题进行分析,结合普通高校体育 教学的特点,对大学生体育 成绩 的评定 提出了改革设想。 岳元德 周晔关键词:体育运动 体育 学科特性 高校特殊群体体育 成绩 评定 指标改革与模式创新 被引量:1 2011年 在"和谐"理念的指导下,研究了高校特殊群体体育 成绩 评定 指标与模式。讨论了高校特殊群体体育 成绩 评定 存在的问题和改革办法,认为应增加心理健康评定 指标,提出了分类横向评定 、发展性纵向评定 及合同式评定 等创新模式。 秦璐关键词:体育成绩 关于高校学生体育 成绩 评定 的调查分析 被引量:1 2011年 通过问卷调查法、走访、文献采集等,对我国高校体育 课成绩 的评定 进行调查分析。目的是了解我国高校现行体育 考试方法存在的一些共性问题,并提出体育 考核应以培养学生自我锻炼身体的习惯,使学生学会一项或两项运动技能为终身体育 奠定基础为目标,以适应高校体育 教学的改革。 毕桂凤关键词:高校体育 终身体育 阳光体育 背景下学生体育 成绩 量化研究——运用层次分析法对体育 成绩 评定 被引量:7 2010年 学生体育 成绩 的评定 是学生学习的行为及其效果,对学生体育 成绩 进行评价,主要是被评价的学生在评价过程中利用反馈的各种信息,不断地总结经验,改进学习方法,提高体育 锻炼的热情,保证学生养成终身体育 锻炼的习惯。学校开展阳光体育 背景下对学生体育 成绩 的评价没有一整套评价体系满足当前形势的需要,因此,通过对目前对学生体育 成绩 评价的本质和内涵进行剖析,构建出符合现实需要的阳光体育 成绩 量化标准,旨在理论和实践上对今后高校开展阳光体育 提供理论指导。 于万清关键词:体育 体育成绩 教学法
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陈文杰 作品数:6 被引量:48 H指数:3 供职机构:南京经济学院 研究主题:体育教学 非语言手段 高校 场地设施建设 课外体育俱乐部 毕桂凤 作品数:47 被引量:97 H指数:4 供职机构:东北财经大学 研究主题:高校体育 体育教学 体育 高校学生 终身体育教育 张李 作品数:9 被引量:15 H指数:2 供职机构:贵州大学体育学院 研究主题:学生体育 自主选课 裁判员 田径裁判员 田径 范敏 作品数:10 被引量:130 H指数:4 供职机构:杭州师范大学体育与健康学院 研究主题:普通高校 新体育课程 教师 体育教学 体育课程 钱宗梅 作品数:33 被引量:78 H指数:5 供职机构:南通大学体育科学学院 研究主题:球场暴力 国家形象 体育教育 赛场秩序 球员