搜索到8451篇“ 作文训练“的相关文章
- 增强作文训练东“头”“尾”的思辨性
- 2024年
- 从作文思维品质的角度看,思辨性是高中作文较为高级的思维品质。高三日常作文训练除了让学生在表达中尝试运用思辨性,还有两个地方需要“增强”思辨性--作文命题和作文讲评。作文命题是训练思辨性的“头”,而“作文讲评”则是训练思辨性的“尾”。--增强作文训练“头”和“尾”的思辨性,作文训练才能真正充满思辨性的光辉。
- 韦宏
- 关键词：作文训练作文命题作文讲评高中作文思维品质思辨性
- 活动式写作模式在高中作文训练中的实践策略
- 2024年
- 语文教师在高中作文写作训练过程中导入活动式写作模式,既是对传统作文教学理念和教学手段的有效创新,也是体现语文课堂上“学为中心”教育思想的重要形式,能够有效兼顾学生实践能力、创新思维和合作意识的有效训练,加快学生语文表达能力和核心素养的培育与发展。对此,在构建和应用活动式写作模式的过程中,语文教师要善于把握学生的心理动向,科学开发和导入活动教育资源,对学生进行积极的引导,让学生在多元化的活动教学中充分发挥个人的主观能动性,丰富学生在作文教学过程中的学习体验。
- 谢理迪
- 关键词：高中作文语文课堂
- 巧设题记 点亮全篇——诗意读写在作文训练中的应用
- 2024年
- 在作文训练中,题记往往会被忽略。它不是文章不可或缺的部分,但题记会让文章或画龙点睛,或锦上添花。因此,训练拟题记或者培养题记意识,是作文训练的一种方法。在作文训练中应用诗意读写,师生设计富有诗意的题记,深入理解题意,能激发写作灵感,提高作文水平。
- 唐春喜
- 关键词：作文训练写作灵感理解题意题记提高作文水平
- 材料作文训练
- 2024年
- 【文题演练】阅读下面的材料,根据要求写作。山有顶峰,湖有彼岸,在人生漫漫长途中,万物皆有回转。当我们觉着余味苦涩请你相信,一切终有回甘。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
- 韩延明
- 关键词：作文训练文题
- 高中语文单元学习任务作文训练之“教-学-评”
- 2024年
- 统编高中教材构建的框架设计中,单元学习任务是其重要组成部分。而单元学习任务中的写作训练,其目的在于先让学生进行单元学习,在阅读、赏析、讨论等一系列环节的积累后,再进行文字创作,这样才能使写作更具有指向性与逻辑性。现实中,很多老师的教学都停留在蜻蜓点水般完成单元写作训练。这样的处理方式不利于学生更好地掌握写作技巧、把握写作规律、提高写作能力。
- 陈婷
- 关键词：作文训练高中语文写作训练写作规律指向性
- 初中作文训练序列化建构
- 本研究详细的探讨了序列化训练在初中语文作文教学训练中的应用价值;从改革现有作文训练模式出发,对初中语文作文训练序列化的构建方法进行了探讨和分析,从定位序列化到序列化教学的布局再到序列化教学的实施,本文都进行了详细的分析,...
- 杨启赐
- 关键词：初中作文
- 初中语文课堂作文训练的有效策略探析
- 2024年
- 写作训练是初中语文课堂的重要组成部分,也是提高学生文学素养、夯实学生文字功底的重要路径。当下的初中语文课堂作文训练仍存在教师重视程度不够、选题立意缺乏新意、学生作文缺乏情感等问题。基于此,本文阐释了实施课堂作文训练的价值,分析了初中语文课堂作文训练的现状,并在此基础上,结合笔者的教学经验,提出了相关的教学策略,旨在为广大教师推动初中语文写作教学模式的创新提供有益的参考。
- 杨海新
- 关键词：初中语文写作教学课堂作文
- 初中语文随堂作文训练的设计策略
- 2024年
- 随堂作文训练以随文写作、微写作练习等为主要形式,其主要目的是锻炼学生的写作技能,丰富学生的写作材料,让他们能够随时随地展开各种形式的写作活动,提高他们的语言表达和应用能力。基于此,本文先说明了初中语文随堂作文训练的意义,然后总结了初中随堂作文训练的基本原则,最后从三个方面具体探讨了初中语文随堂作文训练的有效策略。
- 何挺勇
- 关键词：初中语文写作教学
- 练习19 作文训练
- 2024年
- 1.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。2.阅读下面的材料,根据要求写作。
- 陈芸
- 关键词：作文训练
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合途径
- 2024年
- 在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)不断深入落实的背景下,教师开展语文教学活动时应当具备整体看待问题的思维,将阅读教学与作文训练进行有效整合,帮助学生探究多种学习方法,提升其语文学习能力以及文学素养。阅读与写作教学之间存在着密切关联,二者相辅相成,只有用联系发展的眼光进行教学设计,才可以使学生获得良好的学习感受,促进高效语文课堂的顺利构建。在进行教学整合的过程中,教师应当设计补白训练环节,以扩写或缩写为出发点,营造课堂氛围,整合多种教学资源,激发学生的想象力,鼓励学生仿写文本,从而加深对文本的理解,激发自主写作兴趣,推动学生素质全面提升。
- 林阿芳
- 关键词：作文训练语文学习能力语文教学活动高效语文课堂文学素养自主写作
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- 郭根福
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- 供职机构：苏州工业园区第八中学
- 研究主题：语文教学 教学策略 课程标准 教学设计 小学作文教学
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- 作品数：61被引量：108H指数：4
- 供职机构：上海师范大学
- 研究主题：作文教学 作文训练 习作教学 《语文课程标准》 阅读教学
- 唐惠忠
- 作品数：766被引量：58H指数：3
- 供职机构：江苏省太仓高级中学
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- 张爱民
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