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注意力训练改善孤独症谱系障碍儿童行为异常的效果研究: 2024年; 目的探讨注意力训练改善孤独症谱系障碍儿童行为异常的效果。方法选取我院2022年1月1日~2023年4月1日符合纳入标准的孤独症谱系障碍儿童80例,按就诊顺序应用随机数字表法,单数分为对照组,双数为观察组,各40例。对照组采用基础康复治疗干预,观察组在对照组的基础上进行注意力训练。比较两组患儿的临床疗效、病情改善情况及中枢神经特异性蛋白(S100-β)水平。结果治疗后观察组的孤独症行为评定量表(ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分均低于对照组(P<0.05);观察组的总有效率高于对照组(P<0.05);治疗后观察组的S100-β水平低于对照组(P<0.05)。结论在孤独症谱系障碍行为异常患儿的临床治疗中采用注意力训练,可提高治疗效果,改善患儿的临床症状,缓解患儿的病情严重程度,降低血清S100-β水平。; 魏爱嫦蒋英胡贵珍谢国粦何慧明; 关键词：注意力训练孤独症谱系障碍儿童

儿童行为异常评估方法和系统: 本申请实施例提供了一种儿童行为异常评估方法和系统，在被测儿童位于测试室内展示的至少一个测试场景的情况下，获取测试室内设置的数据采集设备采集的被测儿童的行为测试数据；对被测儿童的行为测试数据进行分析处理，确定被测儿童的行为...; 胡斌杨民强李睿唐景盛周唯

基于智能穿戴设备的儿童行为异常识别方法及系统: 本发明涉及人工智能技术领域，具体涉及一种基于智能穿戴设备的儿童行为异常识别方法及系统。该方法包括：获取教室内每个学生的湿度数据序列以及活动数据序列；根据任意学生的活动数据序列和湿度数据序列获取该学生的活动强度；进一步计算...; 梁峰喜张帅; 文献传递

支气管哮喘急性发作次数与儿童行为异常的相关性被引量：2: 2020年; 目的分析支气管哮喘急性发作次数与儿童行为异常的相关性。方法选取2016年1月—2018年10月于西安市中心医院收治的102例支气管哮喘患儿为研究对象,依据哮喘的年发作次数是否≥5次,划分为频发组(n=69)和非频发组(n=33)。收集患儿的基本资料,采用Achenbach儿童行为评定量表评定患儿的社会行为能力,比较两组患儿行为问题得分,比较频发组不同性别、父母最高文化程度患儿各行为问题得分,并分析支气管哮喘急性发作次数与行为异常的相关性。结果频发组患儿各行为问题得分及总得分均显著高于非频发组,差异有统计学意义(P<0.05)。频发组男童的攻击性行为得分显著高于女童,差异有统计学意义(P<0.05);频发组不同性别患儿其他行为问题得分和总得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。频发组父母最高文化程度为高中及以下者焦虑/抑郁得分高于专科及以上者,差异有统计学意义(P<0.05);频发组父母最高文化程度不同患儿其他行为问题得分和总得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。患儿哮喘的急性发作次数与行为问题的总得分呈显著正相关(r=0.522,P<0.05)。结论支气管哮喘患儿的行为异常程度与急性发作次数呈正相关,且患儿的性别及父母文化程度对其行为异常表现具有一定的影响,对患儿进行有针对性的行为矫正和心理干预治疗有助于减少患儿的发病次数。; 李迎侠田恬高颂轶范芳; 关键词：支气管哮喘急性发作社会行为

支气管哮喘与变应性鼻炎和儿童行为异常关系的研究被引量：2: 2019年; 目的:探究支气管哮喘与变应性鼻炎和儿童行为异常的关系。方法:收集2017年2月~2018年8月在儿科和耳鼻喉科门诊就诊的支气管哮喘患儿80例、变应性鼻炎80例及支气管哮喘合并变应性鼻炎80例,分别为A组、B组、C组三组,另选6~12岁健康儿童80例作为对照组(即D组)。对上述四组进行Achenbach、Conners问卷调查及行为调查进行比较。结果:与D组相比,A组、B组、C组Achenbach及Conners评分较高,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后,A组、B组、C组Achenbach及Conners评分均教干预前显著降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。与D组相比,A组、B组、C组睡眠影响率、性格影响率、记忆影响率以及总体影响率较高,差异具有统计学意义(P<0.05);与A组、B组相比,C组睡眠影响率、性格影响率、记忆影响率及总体影响率较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:支气管哮喘与变应性鼻炎疾病发生的同时还伴有儿童行为方面异常,其中支气管哮喘合并变应性鼻炎患儿的行为量表评分、多动指数明显高于正常儿童以及单纯患其中一种疾病者,积极干预以及规范化治疗能够有助于改善哮喘合并变应性鼻炎儿童的多动以及冲动等行为。; 林艳林敏仪蔡玉珍刘玲梁惠冰廖惠映李妹清谢家伟; 关键词：支气管哮喘变应性鼻炎儿童行为异常

支气管哮喘患儿急性发作次数与儿童行为异常的关系分析被引量：12: 2019年; 目的探究支气管哮喘患儿急性发作次数与儿童行为异常的相关性。方法选取确诊为支气管哮喘的患儿60例,按年发作次数分为频发组(n=40)与非频发组(n=20),采用Achenbach儿童行为评定量表(CBCL)对两组患儿社会行为能力进行评定,分析不同组患儿、不同性别患儿的评分情况,并分析支气管哮喘患儿急性发作次数与儿童行为异常的相关性。结果频发组患儿在焦虑/抑郁、社交问题、退缩、躯体主诉、思维问题、攻击性行为、注意力问题及违纪行为方面评分明显高于非频发组患儿的(P<0.05),频发组行为异常评分明显高于非频发组患儿的(P<0.05),而频发组男童在攻击性行为得分高于女童(P<0.05)。支气管哮喘患儿急性发作次数与儿童行为异常总评分呈正相关(r=0.432,P<0.05)。结论支气管哮喘患儿急性发作次数与儿童行为异常存在明显关联,临床除了给予对症治疗外应配合心理行为干预,以提高患儿生活质量。; 林敏仪林艳刘玲黄颖璇廖惠映梁惠冰蔡玉珍; 关键词：支气管哮喘儿童哮喘急性发作

腺样体、扁桃体切除术对睡眠呼吸障碍儿童行为异常的治疗意义被引量：3: 2009年; 目的探讨腺样体、扁桃体切除术对睡眠呼吸障碍儿童行为异常的治疗作用。方法采用32导多导睡眠仪及Polysmith睡眠分析软件对65例睡眠打鼾儿童进行整夜睡眠监测,根据诊断标准将其分为阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)组、单纯打鼾组和健康对照组。应用Conners简明症状问卷评定儿童行为问题,比较36例OSAHS组与29例单纯打鼾组行手术治疗前后异常行为的改善情况。结果OSAHS组及单纯打鼾组存在行为问题的比率高于健康对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。行腺样体、扁桃体手术前后Conners行为简明症状问卷得分OSAHS组由14.2±3.8下降到6.7±3.1(P<0.05);单纯打鼾组由9.4±4.1下降到5.1±2.8(P<0.05);OSAHS组存在行为异常者术前19例(52.3%)术后6例(16.7%),χ2=4.347 8,P<0.05;单纯打鼾组存在行为异常者术前14例(48.3%)术后4例(13.8%),χ2=5.263 2,P<0.05。结论OSAHS及单纯打鼾组儿童有较多的行为问题出现。腺样体、扁桃体切除术对睡眠呼吸障碍儿童行为异常有明显的治疗作用。; 付丽王岩李延忠; 关键词：睡眠障碍儿童

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征儿童行为异常与血清C反应蛋白的相关性研究被引量：3: 2009年; 目的:探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)儿童行为异常的发病机制。方法:对70例4～11岁打鼾儿童进行整夜多导睡眠仪监测,诊断为OSAHS40例,单纯鼾症30例,并以40例健康儿童为对照组。应用Conners简明症状问卷评定儿童行为问题。采用速率散射比浊法检测以上各组儿童血清C反应蛋白的含量。结果:OSAHS及单纯鼾症组存在行为问题的比率明显高于健康对照组,而两组之间差异无统计学意义。OSAHS组C反应蛋白含量(4.24mg/L)明显高于单纯鼾症组(2.76mg/L)及健康对照组(1.27mg/L);单纯鼾症组C反应蛋白含量高于健康对照组。OSAHS组伴有行为异常者血清C反应蛋白含量(4.63mg/L)明显高于不伴有行为异常者(3.23mg/L);单纯鼾症组伴有行为异常者血清C反应蛋白含量(3.63mg/L)明显高于不伴有行为异常者(1.76mg/L)。结论:OSAHS及单纯鼾症儿童有较多的行为问题出现。C反应蛋白的升高与OSAHS及单纯鼾症儿童的行为异常具有相关性。; 王岩李延忠王欣; 关键词：儿童 C反应蛋白

儿童行为异常与情绪障碍40例病因分析被引量：1: 2008年; 徐兰芹; 关键词：儿童

哮喘儿童行为异常的心理社会因素分析被引量：1: 2008年; 目的探讨哮喘儿童的行为问题与哮喘儿童的气质、个性及父母教养方式之间的关系。方法随机抽取45例儿童哮喘患者与69例正常儿童，应用自制哮喘儿童问卷、Achenbach儿童行为量表（CBCL）、儿童艾森克个性测试（EPQ）、儿童气质问卷、父母教养方式问卷（EMBU）进行调查分析。结果1．儿童行为：哮喘儿童组与正常对照组在总粗分、学习能力、分裂性、交往不良和强迫性因子上差异有显著性（t=2．778～3．805，P〈0．05）。2．儿童气质：4～7岁哮喘组与正常对照组儿童在规律性因子上差异有显著性（t=2．602，P〈0．05）。哮喘儿童气质的活动水平与哮喘儿童的行为问题的总粗分、分裂性、强迫性、攻击性和违纪因子存在正相关（r=0．451～0．804，P〈0．05）。反应强度与分裂性因子呈正相关（r=0．444，P〈0．05）。3．儿童人格（EPQ）：8～14岁哮喘儿童和正常对照儿童人格差异无显著性（P〉0．05）。4．父母教养方式：哮喘组与正常对照组只在父偏爱和母偏爱两个维度上差异有显著性（t=2．946，2．997，P〈0．05）。哮喘儿童的行为问题与哮喘儿童父母的教养方式之间无相关性（P〉0．05）。5．多元线性回归显示哮喘儿童行为问题与儿童气质的活动水平，规律性及父母教养方式的母拒绝有关。结论哮喘儿童与正常对照儿童相比存在更多的行为问题；哮喘儿童的行为问题与哮喘儿童的气质相关，与儿童人格和父母教养方式无相关性。; 王德颖孙月吉阎楠林媛赵广东景淑君张忠鲁陈锦波宋超英; 关键词：儿童哮喘

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