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基于计划行为理论的高校公共体育教师课程思政教学行为形成机制研究: 新时代下，课程思政建设已经进入了内涵发展和质量提升的新阶段。高校公共体育课是大学生的必修课，在思政育人的方面具有得天独厚的优势，它承载着落实立德树人的重要使命。高校体育教师是体育课程思政建设的主力军，是落实体育课程立德树...; 陶阳; 关键词：公共体育教师计划行为理论育人能力

普通高校公共体育教师专业发展研究——基于核心素养导向下的思考: 研究目的:习近平总书记指出,国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。而高校体育教学作为高校人才教育的重要部分,需建立一支高水平、高素质的体育师资...; 方梦胡梦钒朱玲玉刘启明; 关键词：普通高校公共体育教师教师专业发展

立德树人视域下高校公共体育教师教学能力提升的桎梏与突破: 2023年; 为探索立德树人目标下高校公共体育教师教学能力提升的实现策略,运用文献资料法、调查法和逻辑分析等研究方法,对新时代公共体育教师应具备的教学能力进行系统分析。研究发现,如何调和公共体育教师“教书育人”能力是需要解决的首要任务,围绕这一达成目标,存在个人、学校和社会等3个方面的桎梏束缚。研究认为,从认识层面上以德育理念渗透为指引,提升课堂育人效果;在组织层面上以内在动机激发为目标,强化课堂教学准备;在操作层面上以课堂能力锤炼为手段,加快教学能力提升。; 曹大伟汪翰林高伟; 关键词：立德树人公共体育课高校体育教师教学能力

高校公共体育教师工作量积分制管理体系研究: 2023年; 运用文献法、访谈法、个案法、逻辑法等研究方法,在阐述高校教师工作量积分制管理理论基础上,全面深入介绍高校公共体育教师工作量积分制管理体系,剖析了体育教师工作量积分制管理与实施效果,旨在通过建立系统、完善的工作量积分制管理体系实现高校公共体育教师工作量量化考核,以形成推进学校体育教学水平持续提升的内在机制和动力,同时也为兄弟院校体育教师工作量评价体系的改革与发展提供参考与借鉴。研究结果表明:(1)高校公共体育教师工作量积分制管理的设计理念中蕴涵着动态调整原理、及时反馈激励原理和以人为本的原理;积分制管理突出以教师为本的管理理念,构建了以发展性评价为主、奖惩性评价为辅的综合性评价模式。(2)体育教师工作量积分制管理体系综合了教学、群体、科研、其他4个评价模块,设置了19个评价指标;实施中严格遵循公正原则、自我评价与单位审核相统一原则、年度成绩与阶段贡献“点和段”整合的综合评价原则。(3)体育教师工作量积分制管理实施效果表现为:教学质量稳步提升;群体竞赛活动开展如火如荼;教师队伍不断强大、科研能力不断增强;职称评定、岗位聘用、评奖评优相对公正性。(4)体育教师工作量积分制管理的核心要点:科学设置积分指标体系是关键点,各项指标的具体内容及分值是风向标,民主管理是基础点。; 林顺英陈志伟孟蒙林秋华秦勤刘小龙; 关键词：积分制高校公共体育

高校公共体育教师课程思政胜任力模型构建研究: 党的十八大以来,培养政治立场坚定、忠诚祖国、热爱人民的综合型人才,成为高等教育人才培养的新要求。2020年5月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,鼓励各高校、各学科积极推进课程思政教学。高校公共体育课程是建设...; 于方方; 关键词：教师胜任力

高校公共体育教师专业素养培养的理论与实践研究: 高校公共体育教师职业素养是决定体育课程质量的重要因素,在当前高校公共体育课教学质量不高、监督评价困难的背景下,亟需了解高校公共体育课教师职业素养构成因素并进行客观评价,本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、德尔菲法、...; 闫二涛王鹏张海鹏

高校公共体育教师课程思政建设能力的困境与破解: 研究目的:培养什么人,是教育的首要问题。新时代课程改革对体育教师提出了新的要求,要坚持贯彻"四个认同、四个自信",以树立"健康第一"的教育理念,将思政教育如春风细雨融于体育课堂中。已然成为体育教师未来发展改革的重要核心要...; 于方方王戬勋

新型冠状病毒肺炎防控视域下高校公共体育教师线上教学能力调查及提高对策研究: 2023年; 运用文献法资料法、问卷调查法和数理统计法,以新冠疫情防控期间高校公共体育教师线上教学能力为研究对象,运用问卷星平台对263名教师进行网络问卷调查,分别从教师的基本信息、线上教学环境、线上教学体验和线上教学能力提升四个方面,收集教师对线上教学的意见建议。研究发现,中青年教师是参与线上教学的主力军,教师在疫情前参与线上教学和相关培训的比例和在疫情期间运用直播或录播授课的比例偏低。另外,教师普遍认为线上课程的制作较为困难,线上教学经验不足,教学体验和教学效果一般。基于此建议教师应加强线上教学经验的积累、积极参加线上教学能力培训、积极转变教学理念和学校应在课程体系、教学模式等方面强化在线教学的作用这四个方面提高教师线上教学能力。; 郭威沈辉徐凯张欣

主动健康视域下高校公共体育教师教学反馈行为研究: 研究目的:主动健康理念最早在我国十三五科技规划"数字医疗和健康促进"中被提出,近年来逐渐成为体育与健康领域的研究热点。2020年,我国新冠肺炎疫情防控在党中央的领导指挥下,取得重大战略成果,越来越多的人们开始树立了主动健...; 王顺兴陈治董明源; 关键词：高校公共体育教师

高校公共体育教师课程思政能力评价指标体系构建研究: 立德树人是我国学校教育的核心任务,其教育理念的实现与否是检验我国各阶段教育成果的根本标准,也是课程思政的最终目标成果。课程思政的提出是我国教育实现立德树人的重要战略举措,凸显教育体系的思政品德教育作用。教师课程思政能力对...; 高启隆

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