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摩擦力典型易错分析
2024年
摩擦力问是中学物理中的难点.摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反,很容易误以为摩擦力的方向与运动方向相反;计算静摩擦力和滑动摩擦力的大小应用的规律不同,很容易混淆计算方法.
苏清水
关键词:中学物理滑动摩擦力静摩擦力典型题摩擦力问题
子弹击木块常见模型及典型分析
2024年
子弹击木块问是物理学中一个重要模型,解答这类问,需要学生能正确进行受力分析,正确判断模型的运动过程,同时,还需要学生拥有较强的计算能力,并能灵活运用运动学、牛顿运动定律、动量和能量等诸多知识点.
孔祥彩
关键词:牛顿运动定律典型题运动学受力分析木块
英语阅读理解中典型的解答指导
2024年
英语阅读理解是许多学生备受困扰的一项考试内容。其中,典型目往往涉及到推断、细节理解、主旨概括等方面,需要学生具备一定的阅读能力和思维逻辑能力。本文将针对这些问进行详细讲解,并给出相应的解答指导。
赵玉菡
关键词:英语阅读理解典型题考试内容
平和大气 突出本质——2024年高考数学北京卷典型赏析
2024年
2024年高考落下帷幕,高考数学北京卷依然坚持了一贯的特点:平和大气,突出本质.许多目灵活深刻,有利于考查考生的学习过程和能力素养.现就几道优秀试进行赏析.
范方兵王芝平
关键词:高考数学典型题赏析考生
举一反三 触类旁通——对一道力学典型的多角度剖析
2024年
目】如图1所示,一质量为M=2 kg的长木板B静止于光滑水平面上,B的右边固定一竖直挡板.现有一质量为m=1 kg的小物体A(可视为质点),以速度v0=6 m/s从B的左端水平滑上B,已知A和B间的动摩擦因数μ=0.2,B与竖直挡板的碰撞时间极短忽略不计,且碰撞时无机械能损失,长木板B足够长,以至A不会滑到B的右端(g取10 m/s^(2)).
李克雍
关键词:触类旁通举一反三动摩擦因数机械能损失典型题挡板
由一道典型展开的解教学
2024年
以一道中考的解教学为例,让学生在观察、联想、类比、反思、提炼的过程中拓宽思路,挖掘隐含信息,提升解能力.
王善宏
高考化学典型分班型教学研究与实践
2024年
栾厚福
结构·关联:立足度量本质的“面积”知识测评——一次期末监测中“面积”典型分析与教学启示
2024年
多边形面积的教学是以单位面积度量为核心,以转化和推理为基本方法,通过观察、操作等活动帮助学生积累经验,发展二维量感与空间观念。本文通过分析一次五年级期末综合检测卷中的多边形面积试,发现学生思维模式单一,度量意识欠缺,观察维度分散,关联水平质乏,从而提出结构·关联的教学思考,以期实现量感素养的稳步提升。
凌璐予
关键词:量感
一道典型的变式分析
2023年
面对以等腰直角三角形为背景证明线段相等的几何,同学们可以利用截长补短、翻折、轴对称等几何变换形式,巧引辅助线,综合运用轴对称、等腰三角形、全等三角形等相关知识求解.现通过下面这道典型多种变式的不同解法进行说明.
刘书剑
关键词:等腰直角三角形典型题等腰三角形辅助线几何题
综合运用基本知识解一道平面几何典型
2023年
目在△ABC中,AB=AC,D在AC的延长线上,AD=BC, BD=2BC,求∠A的大小.解思路这道目的要求是求角度,在已知条件中,除了可以利用三角形内角和等于180°以外,没有给出可以直接利用的关于角度的数量条件.以初中的知识基础,这就需要从给定线段的数量关系上寻找有关角度的数量关系,通过一个角的多种表示方法,构建关于角的等量关系,进而联立求出结果.
王凤临
关键词:解题思路三角形内角和典型题延长线

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周京昱
作品数:82被引量:27H指数:2
供职机构:首都师范大学
研究主题:高考试题 高考 举一反三 典型题 作文试题
陈宝义
作品数:68被引量:5H指数:1
供职机构:枣庄市西王庄中学
研究主题:中考题 中考 物理知识 赏析 科学探究能力
朱贤良
作品数:118被引量:59H指数:3
供职机构:枞阳县会宫中学
研究主题:平面向量 中学数学 高考试题 解题 高考
姜峰
作品数:4被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省赣榆高级中学
研究主题:典型题 错解剖析 错解 磁场 弹力
薛志成
作品数:6被引量:1H指数:1
供职机构:天水农业学校
研究主题:中职数学教学 解题方法 题型探究 典型题型 三角函数