搜索到1722篇“ 动漫专业“的相关文章
- 基于生产性实训的动漫专业校企合作实践与思考
- 2025年
- 在当今日益发展的文化产业中,互联网技术与文化艺术的结合催生出了“互联网+文化艺术”的新型产业模式,市场更掀起了短平快游戏消费的热潮。面对这一变化,以大型影视作品为核心培养方向的传统动漫专业教学受到了挑战,难以满足区域文化产业的多元需求。合作双方在育人范围、内容选择上存在分歧,使得合作难以满足产业和教育双方的诉求。
- 姚峰薛飞
- 关键词：生产性实训区域文化产业
- 高校动漫专业与AI技术结合的教学改革路径研究
- 2025年
- 随着人工智能技术的飞速发展,动漫设计行业正经历深刻变革,对高校动漫专业教育提出了更高要求。AI技术在动漫设计专业教学改革中具有关键作用,通过分析传统课程模式在现代行业需求下的不足,提出一系列基于AI技术的创新路径。通过创新与重构教学内容、改革教学方法、创新教学模式、开发配套的教学资源,可以使学生深入理解和应用AI工具,提升其学习效率与参与度,从而推动动漫设计教育紧跟时代步伐,深度融合AI技术,为培养符合行业需求的高素质动漫人才提供有力支撑。
- 徐琼
- 关键词：动漫设计课程改革职业教育教学模式创新
- 动漫专业岗课赛证融合对学生职业素养的影响
- 2025年
- 要想创作出优秀的动漫作品,不仅需要精湛的制作技术,更需要深厚的美学底蕴。因此,高职动漫制作专业在培养学生时,应注重美学素养的培养,使学生在掌握专业技能的同时,具备较高的审美能力和创作水平。从动漫专业岗课赛证融合对学生职业素养的影响以及学生职业素养培养方案等方面展开论述。
- 张赟
- 关键词：动漫专业课程设置
- 高职动漫专业助力乡村振兴的研究
- 2024年
- 高职教育必然要在乡村振兴战略中有所作为。纵观国际职业教育发展史,职业教育对于乡村经济发展都是功不可没。随着我国动漫产业的迅速发展和乡村振兴战略的推进,高职动漫专业为乡村振兴提供了重要支持和帮助。分析相关政策,加强专业研究,制定高职动漫专业助力乡村振兴策略和方案,进一步推动高职动漫专业的发展,为乡村振兴带来人才支持,促进动漫文化在乡村地区的传播和普及,带动乡村动漫产业的发展。
- 张隽修
- 关键词：动漫专业高职教育
- VR技术在高职动漫专业教学中的应用
- 2024年
- 在现代互联网技术不断发展的过程中,人们的生活、生产方式也有所改变,VR(虚拟现实)技术逐渐融入现代教育领域中,并朝着动漫行业方向发展、融合。在此背景下,社会对VR技术和动漫人才的需求量不断增加。以此,本文分析了VR技术的特点,重点阐述VR技术和动漫专业教学结合的意义和应用实践。
- 施笑笑
- 关键词：VR技术动漫专业高职教学
- 课程思政深化高职动漫专业教学改革探究
- 2024年
- 高质量创新人才的培养是高职动漫专业建设的核心任务。专业教学的理论创新和实践创新是推动高职动漫专业高质量创新人才培养的助力。基于动漫专业学科交叉的特点,坚持课程思政引领动漫专业课程教学的改革,落实立德树人与文化育人任务具有价值与意义。该研究以课程思政深化教学改革为切口,提出方法、路径指导教学实践,通过高职动漫专业色彩设计与应用的教学改革案例实践,提升高职动漫专业高质量创新人才的培养水平。
- 刘媛霞田凤秋
- 关键词：动漫专业教学改革色彩教学
- 高职动漫专业“AI+非遗”教学改革路径研究
- 2024年
- 探讨新质生产力背景下高职动漫专业“AI+非遗”教学改革的路径。通过分析当前教育中的不足,结合产业发展的最新趋势,以无锡工艺职业技术学院动漫专业的改革为案例,提出科学化、系统化的改革建议,助力高职院校在新时代背景下实现教育质量的全面提升。研究从教师AI技能培训、实践平台建设、课程设计优化和教学方法改革方面,系统推进教学改革,促进AI技术与非遗文化的深度融合,提升学生的创新思维和实践能力,为非遗文化的数字化保护和创新发展提供有效支持。
- 杨恒
- 关键词：人工智能动漫专业
- 融媒体背景下高职动漫专业智慧系统的研究
- 媒体背景下,动漫产业进入了一个新的发展阶段,传统动漫行业与数字技术融合成为必然趋势。本文以智慧校园为背景,针对高职院校动漫专业人才培养过程中存在的问题,基于智慧校园建设的要求,将高职院校动漫专业智慧系统的构建与实践相结合...
- 吴曼纯
- 关键词：融媒体高职动漫专业
- 基于SPOC模式的高职动漫专业“二维动画制作”课程教学设计与实践
- 2024年
- 文章探讨了在高职动漫专业中,基于SPOC模式的“二维动画制作”课程教学设计与实践,通过应用SPOC模式,提高学生的学习效果和实践能力,培养符合行业需求的专业人才。文章详细介绍了“二维动画制作”课程的教学设计、实践环节以及实施效果,并对未来的发展提出了展望。
- 王璇李妍
- 关键词：高职动漫专业教学设计
- 非遗色彩在高校动漫专业色彩教学中的传承策略——以湖北地区为例
- 2024年
- 在动漫创作中,色彩不仅是视觉表达的基本元素,更是传达情感、营造氛围、构建世界观的关键手段。而在文化大融合的背景下,提取非遗文化中的色彩元素,并将其融入高校动漫色彩教学,不仅可以丰富教学内容,拓宽学生的艺术视野,更能在潜移默化中激发学生的文化自信和民族自豪感。因此,本文以湖北地区为例,深入分析当地非遗文化中的色彩元素,挖掘将其移植到动漫教学的价值;揭示当前高校动漫专业色彩教学的现状与不足,并提出一系列创新性与实用性并重的传承策略,以期为非遗文化在高校动漫专业色彩教学中的有效传承提供借鉴与参考。
- 魏海燕
- 关键词：色彩教学
相关作者
- 黄海龙
- 作品数：8被引量：4H指数：1
- 供职机构：广州科技职业技术学院
- 研究主题：动漫专业 一体化 教学改革 教学 高职院校
- 付凤华
- 作品数：26被引量：22H指数：2
- 供职机构：柳州城市职业学院
- 研究主题：动漫专业 包装盒 风情 侗寨 教具
- 高倩
- 作品数：25被引量：27H指数：3
- 供职机构：辽宁金融职业学院
- 研究主题：动漫专业 高职动漫 高职动漫专业 高职教育 数字媒体
- 龚成清
- 作品数：56被引量：146H指数：6
- 供职机构：广东女子职业技术学院
- 研究主题：高职 动漫专业 校企合作 计算机应用基础 动漫制作
- 宗传玉
- 作品数：63被引量：106H指数：6
- 供职机构：湖南工程职业技术学院
- 研究主题：动画 非物质文化遗产 动漫 高职院校 美术治疗
