搜索到3132篇“ 协作式学习模式“的相关文章
- 分组协作式学习模式在中职计算机教学中的应用
- 2022年
- 由于我国计算机人才的缺口越来越大,因此中职院校开始转变计算机教学方式。目前,分组协作式学习模式广泛应用于中职计算机教学中,获得了众多教师的好评。文章介绍了分组协作式学习模式的概念,分析了其在中职计算机教学中的具体应用。
- 郭峒良
- 关键词:中职计算机教学分组协作式学习
- 核心素养导向下数学互动协作式学习模式探索被引量:4
- 2021年
- PISA2021数学测试所强调的利用数学知识解决现实情境中的问题以及数学推理能力,通过真实课堂学生互动协作式学习,能够达到较好的培养,从而促成数学核心素养的高效养成。基于此,研究提炼互动协作式学习内涵及其课堂布局模式,以及指向兼顾学生学科核心素养和宏观核心素养培养的数学互动协作式学习模式。结合《全等三角形的判定》以及《一次函数》等两个课例,做了两种不同类型模式实践的案例展示。结果显示,数学互动协作式学习模式及其课堂布局,能够较好综合培养学生学科核心素养和宏观核心素养。
- 高琼陆吉健
- 关键词:互动协作数学
- 基于智能教室的协作式学习模式的实践研究——以小学信息技术课为例
- 《教育信息化2.0行动计划》正式启动了新一轮的教育信息化建设工程,开启了智能时代新征程。智能时代下,培养大批符合时代发展特征的创新型人才、推进信息社会的教育向个性化、多元化的智能化教育全面转型已成为当前教育发展的主要方向...
- 侯晓康
- 关键词:小学信息技术课协作式学习智能教室
- 文献传递
- 协作式学习模式在小学高年级数学教学中的应用
- 2019年
- 协作式学习模式是现代教育理念倡导的教学模式中的一种,在小学高年级数学教学中应用协作式学习模式可使学生主动参与课堂教学活动,弥补了传统教学中学生被动学习的不足,对于拓宽学生思维、促进学生间的团结协作具有积极的影响。本文旨在探讨协作式学习模式在小学高年级数学教学中的应用策略。
- 马振武
- 关键词:协作式学习小学高年级
- 中职计算机教学中分组协作式学习模式构建研究被引量:2
- 2019年
- 笔者简述了分组协作式学习模式在中职计算机教学中的价值,深入分析了分组协作式学习模式在中职计算机教学中需要注意的问题,并以此为依据,提出将分组协作式学习模式有效应用于中职计算机教学的策略。通过优化教学内容和教学目标,完善分组协作式学习模式评价体系等有效方法,充分激发学生的自主学习能力,为现代社会培养专项人才。
- 邹宗花
- 关键词:中职计算机教学分组协作式学习
- 协作式学习模式在小学高年级数学教学中的应用探究被引量:1
- 2018年
- 现代化教学理念提倡发挥学生的主观能动性,通过激发学生的主动性,实现对学生发散性思维、动手能力以及知识运用能力等综合素质的培养。而协作式学习则是现代化教育理念实现的有效教学方法之一,近年来逐渐被应用于教学中。文章就协作式学习在小学高年级数学中的应用进行探讨,以期为协作式学习模式在小学高年级数学教学中的开展提供参考。
- 冯霞
- 关键词:小学数学协作式学习
- 基于协作式学习模式下的武术网络课程设计与制作
- 2018年
- 通过文献资料法、专家访谈法、计算机软件应用等方法,结合传统体育项目——武术教学内容和目标,以网络协作学习模式平台之一——Blackboard教学技术平台为基础,设计和制作符合学校武术课程教学的网络课程,弥补传统的武术教学和训练方法的不足,提供教与学的交流互动平台。
- 温晓利杜芳芳
- 关键词:网络课程武术BLACKBOARD平台
- 高校日语精读课教学中协作式学习模式的应用分析被引量:1
- 2017年
- 在高校日语系现阶段所开设的课程当中,其中课时最多也最为重要的核心课程便是日语精读课。目前,许多高校的日语教学仍然是以教师为主,教学模式的核心是教师的课程传授。该教学模式存在着诸多不足之处,不仅让学生处于被动地位,还大大降低了教学效果。所以亟需形成一种以教师为主导,学生为课堂主体的新的教学模式。协作式学习模式由此应运而生,其完全符合高校日语专业对复合型人才培养的需要,具有很高的科学性与可行性。
- 邓红霞
- 关键词:高校日语精读课协作式学习模式
- 计算机教学中的分组协作式学习模式设计与应用被引量:8
- 2016年
- 将分组协作的学习模式,应用到计算机基础教学中,优势巨大。对于教授专业课程的老师来说,可以提高课堂教学与管理效率;对于学生而言,可以帮助和引导其提高学习兴趣,督促相互间的交流和沟通。在课堂教学设计中,包括像项目驱动法、案例分析法、任务教学法等方法,均可在计算机基础课程教学中大力推广。本文则对计算机教学中的分组协作式教学模式设计及应用进行探讨。
- 李英杰
- 关键词:计算机教学改革
- 协作式学习模式在高校日语精读课教学中的应用被引量:7
- 2015年
- 协作式学习模式比较适合高校日语专业教学对复合型人才培养模式转化的需要,具有应用于课程教学的可行性。协作式学习模式在日语精读课程中的实践途径有:分配学习小组,引导学习方式;设定学习目标,分配学习任务;评估学习成果,肯定学习期待。
- 楚永娟
- 关键词:协作式学习模式
相关作者
- 邓红霞
- 作品数:2被引量:1H指数:1
- 供职机构:江西外语外贸职业学院
- 研究主题:高校日语 精读课教学 精读课 协作式学习模式 协作式
- 陆琪
- 作品数:8被引量:18H指数:3
- 供职机构:兰州工业高等专科学校
- 研究主题:办学自主权 高校管理 行政化 现代大学制度 问题辨析
- 赵永
- 作品数:3被引量:2H指数:1
- 供职机构:吴县中学
- 研究主题:高中数学教学 教学任务 教学模式 课堂教学 协作式学习模式
- 杨亚萍
- 作品数:5被引量:35H指数:3
- 供职机构:兰州工业高等专科学校
- 研究主题:90后 高校班主任 数字媒体 高校教学 现代教学媒体
- 楚永娟
- 作品数:47被引量:101H指数:4
- 供职机构:烟台大学
- 研究主题:元认知策略 建构主义 高校日语 大学英语 大学英语教学