搜索到245篇“ 历史素材“的相关文章
- 乡土历史素材融入《中国现代史》教学价值及实践路径——以贵州省为例
- 2024年
- 乡土历史素材融入地方高校历史本科教学是充实教学内容的有效方式。本文以贵州近现代历史资源为中心,探析将乡土历史素材融入《中国现代史》教学价值及实践路径。期望通过这种尝试充实该门课程的教学内容,使教学更具有生动性和地方性。同时,通过多种教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生分析、研究历史问题的能力,从而使中国现代史教学更具实效。
- 严丹
- 关键词：历史素材
- 《哲学与文化》课中的历史素材教育功能运用研究
- 随着社会的进步,高中思想政治课程对培养和提高学生的综合素质具有重大意义。不但可以提高学生的政治认同度,提升理性思维能力,还能够增强他们的法治观念。因此,教学内容必须顺应社会发展要求,贴近学生的现实生活,贴近社会生活。建立...
- 郭婷
- 关键词：历史素材高中思想政治教学
- 历史素材融入《中国特色社会主义》教学的优化研究
- 新课程标准在融合阐述高中思想政治课的性质时明确指出高中思想政治课程具有学科内容的综合性特征,要与其他学科相互配合,而政治与历史学科向来联系紧密。因此,借历史素材以辅助高中政治教学成为必然。同时,2017版课程标准颁布后,...
- 刘智慧
- 关键词：历史素材
- 历史素材在高中《中国特色社会主义》教学中的运用研究
- 习近平总书记在党的二十大报告中指出,我们要善于透过历史看现实,透过现实看本质,不断提高历史思维能力。历史是最好的教科书,新课程标准(2017年版)颁布后,对思想政治课课程结构进行了优化和调整,其中新增设《中国特色社会主义...
- 谢燕华
- 关键词：历史素材
- 利用历史素材发展学生的类比迁移能力——以几何定理的教学为例
- 2023年
- 数学史为教师提供了在几何定理教学中发展学生类比迁移能力的丰富素材,如三角形内角和、等边对等角定理等.教学中,教师应注意迁移机制的运用,让学生深入理解样例,并关注学生差异,恰当组合历史素材,发展学生的类比迁移能力,培养创新意识.
- 栗小妮
- 关键词：数学史历史素材几何定理
- 历史素材在高中地理教学中的应用探究 ——以人教版必修课程为例
- 随着时代对于综合性人才需求的增长和基础教育课程改革的深化,基础教育课程的内容和形式逐渐向综合化的方向发展,不同学科之间的交叉、渗透和融合受到广泛的关注。由于地理科学的研究内容具有综合性的特点,地理学科的课程内容中不可避免...
- 周璇
- 关键词：高中地理教学历史素材
- 电视新闻历史素材数字化问题论析被引量：2
- 2021年
- 各级广播电视台长期以来积累了大量珍贵的新闻历史素材,但由于存储载体磁带长期保存,难免磁粉脱落,出现老化、损坏严重,读取、调用困难等问题。现代技术的不断进步为电视新闻历史素材的数字化带来契机。随着媒体资产管理系统日渐普及,一些电视台开始开展新闻历史素材数字化建设工作,这对于电视台本身以及社会其他行业发展意义重大,但由于资金、设备等限制,编目转储工作开展较为缓慢。重视电视新闻历史素材的重要价值,顺应技术发展变革,做好数字化工作,解决好新闻历史素材数字化建设中出现的问题,是各级广播电视台数字化建设工作的重点之一。
- 李欣桐郎劲松
- 关键词：影像资料数字化媒资管理
- 高中历史素材性课程资源开发与利用的策略分析
- 2021年
- 随着当前新课程改革标准的深入贯彻落实,高中历史课堂教学开展过程中,素材性课程资源的重要性越来越突出。高中历史教师必须要重视深入发掘收集相关素材性的课程资源,并加以有效利用,充分满足学生对于知识的渴望和需求, 培养发展学生的历史思维能力,充分体现出历史课程教学的价值与意义。
- 廖光平
- 关键词：高中历史课程资源
- 电视新闻历史素材数字化及价值分析被引量：1
- 2020年
- 新闻是新近事实发生的报道。在新闻业长期发展的过程当中,已经积累了数量庞大的新闻素材,新闻的传播方向也越来越广泛,新旧新闻内容之间存在的潜在联系交互错杂,共同编织成了电视新闻历史的有色画卷。然而随着时代的不断发展进步,传统的新闻记录形式逐渐老化,许多珍贵的新闻历史素材在长期存储的过程当中逐步流失。积极促进电视新闻历史素材的数字化,不仅能够延长新闻素材的留存时间,同时也能够为后续电视新闻的制作提供足够的素材。
- 程启明
- 关键词：电视新闻历史素材数字化
- 高中历史素材性课程资源开发与利用的策略
- 2020年
- 在高中历史课堂教学过程中,高质量的素材性课程资源对顺利推进教学进度具有重要意义。随着教学理念的转变,课程教学模式也在发生变化,高中历史教师应该结合素材性课程资源来开展教学活动,以更多优质的素材内容引起学生对历史这门课程的兴趣,进一步发挥素材性课程资源功能,满足学生在不同层面对知识的需求,充分体现历史学科价值所在,培养学生历史素养。基于此,本文着重分析了高中历史课堂上使用素材性课程资源的主要策略以及创新路径,希望可以为历史教学工作顺利进行提供一些建议。
- 郑金玉
- 关键词：高中历史课程资源
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