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以“学生本位”思想为导向,优化组织中职舞蹈教学: 2025年; 在新时期教育背景下,“学生本位”成为重要指导思想,指明了中职舞蹈教学未来的发展目标和发展方向。在面对中职舞蹈教学要求时,教师需要从实际出发,分析当前的教学现状,并践行“学生本位”思想,探索舞蹈课程教学的有效路径,从而赋予整个舞蹈课堂魅力同时助力学生在明确自身探究和学习地位的前提下,形成良好自主学习意识,积极配合教师完成舞蹈课程学习和探索,以提高学生在舞蹈领域的发展造诣。; 冯凯; 关键词：学生本位课堂魅力舞蹈课程自主学习意识新时期教育教学现状

“学科主体”和“学生主体”的双向奔赴——百年前两场学生本位应用文教学实验的批判性分析: 2024年; 在新文化运动中,刘半农和潘文安先后开展了学生本位主导的现代应用文写作教学实验。刘氏教学法绵延至今,得到传承和发展,潘氏教学法却随实验结束而终止。对比分析可见,潘文安沿袭的原教旨实用主义设计教学法把学生放在合作学习者的位置上,这对师生双方的职业素养要求都很高,以致超出了他们的实际承载能力,最终难以为继;刘半农采用“学科主体+学生主体”的教学法,把学生放在受教育者的位置上,让教师的主导作用和学生的主体地位取得一致,让教师本位、学生本位和知识本位有效融通,适时转换,达成趋于理想的教学效果,泽被后世。时移世异,曾在中国短暂流行过的学生本位教学理念和设计教学法等,在21世纪前后强势回归。批判性反思教学设计可否以学生本位为目标,可否以满足学生兴趣、事半功倍为目的,有助于我们在教学改革中理清思路,让“学科主体”和“学生主体”双向奔赴,助力解决好课程的本体问题。; 张江艳; 关键词：学生本位刘半农批判性分析

基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略探究被引量：1: 2024年; 职业教育深化改革背景下,建构活力课堂已成为职业教育改革的重要方向之一,旨在激发学生思维活性,培养学生综合素养。基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂,有助于激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维智慧,培养学生良好行为习惯。文章以“电工技术基础与技能”课程为例,通过分析基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的意义,针对存在的问题,提出基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略,以增添课堂活力与提高学生学习成效。; 叶思泓; 关键词：学生本位中职电子类专业活力课堂

立足学生本位优化解题方法——对一道圆锥曲线题的探究: 2024年; 以学生本位的理念,着眼于培养学生数学运算素养的目标。并以2023年高考数学全国乙卷第20题为例,探讨如何在圆锥曲线教学中优化解题方法,提升学生的数学运算能力。; 吴松敏雷土进; 关键词：圆锥曲线学生本位

学生本位视角下高校英语专业课程思政教学优化实践路径探索: 2024年; 基于新时代对英语专业人才的新要求和国家提出要“大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革”的时代背景,本文以ARCS动机模型理论为基础,以学生为主体,以某大学英语专业学生为研究对象,采用调查问卷、观察访谈、课堂实验等方式,研究英语专业学生对课程思政的接受程度和影响因素,并且以此为基础对英语专业课程思政实践优化方法进行初步的探究,提出可行的优化路径:精选教学内容,吸引学生兴趣;积极转变课堂教学模式,提升学生的参与感和满足感;深入了解学生学习需求,设计适合学生的课程思政。; 刘鑫田贺肖旋王星卓杨乐怡; 关键词：学生本位 ARCS动机模型英语专业课程

学生本位视角下高校英语专业课程思政教学优化实践路径探索: 2024年; 在全球化和信息化时代,英语作为国际交流工具的地位日益凸显。高校英语专业作为培养英语人才的重要基地,在注重学生的语言技能培养的基础上更要强化学生的思想道德教育、全面素质的提升。而当前高校英语专业思政教学仍存在一些问题。基于此,文章基于学生本位的视角,对高校英语专业课程思政教学的优化实践路径进行细致探讨。; 高夏旭; 关键词：学生本位高校英语专业教学优化

基于学生本位的中职校线上教学策略研究——以《电子线路》课程为例: 2024年; 随着信息技术的飞速发展,线上教学逐渐成为中职学校教学的重要形式之一.本研究从学生本位的角度出发,探讨了如何通过线上教学模式优化中职《电子线路》课程的教学效果.通过分析学生需求、学习习惯及线上教学的特性,提出了一系列具有针对性的教学策略,包括课程设计、互动模式、评估方法以及教学反馈机制的创新.研究表明,学生本位的教学策略能够有效提升学生的学习积极性与参与度,进而提高教学质量.; 李德; 关键词：中职校学生本位线上教学

基于学生本位融合中医文化和孝道文化的中医护理课程改革实践: 2024年; 本文探讨了《中医护理》课程教学改革的过程与成效。基于学生本位的教学理念,在增加了刮痧、艾灸、拔罐等中医适宜技术课时的同时,加强课外实践,使学生能将所学技术应用于家庭、养老院和社区,为家人、长辈和群众服务;教学过程注重有机融入思政教育,培养学生的中医文化自信和孝道文化。改革后,学生的中医学习兴趣、中医保健知识和能力、中医文化自信、尽孝意识均得到明显提升。; 廖永珍陈燕璇梁飞红; 关键词：中医护理课程改革学生本位中医保健

学生本位视角下高中思想政治课议题式教学研究 ——以武汉市H学校为例: 议题式教学是当前我国基础教育改革中倡导的一种“新型”教学模式。旨在引导学生探究问题,发展学生核心素养,促进学生的全面发展。《普通高中思想政治课程标准(2020年版)》明确指出在新时代需要教师转变教学方式,倡导以学生的生活...; 夏俊杰; 关键词：学生本位思想政治课

立足学生本位·共探综合评价——青羊区1+N学生发展监测评价体系: 区域学生发展监测与评价承担着支撑区域相关教育决策重要使命,教育数字化转型背景下,教育评价改革势必要从基于主观经验的教学实践转向基于证据与数据的循证教育实践。成都市青羊区教育质量监测经过十余年的实践探索,以立德树人为主基调...; 邵开泽叶剑黄晓燕魏彤晨杨顺莹

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