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小学信息科技教学中学生自主学习能力的培育
2025年
信息科技在现代社会至关重要,小学生信息科技教育日益受到重视。培育小学生自主学习能力成为信息科技教学热点。本文从核心素养视角出发,探讨小学信息科技教学中如何培育学生自主学习能力。针对当前教学面临的问题、机遇和挑战,教师可以提出以下策略:设立自主学习任务,提供个性化资源,引导学习规划,参与项目实践,并给予反馈指导,鼓励分享体会。旨在提升学生自主学习能力,加强信息科技综合素养。
张虎牛娜
关键词:信息科技教学学生自主学习能力
基于强化学习与贝叶斯优化的学生自主学习能力提升方法
本发明公开了一种基于强化学习与贝叶斯优化的学生自主学习能力提升方法,S1、收集学生学习过程中的学生行为数据集;S2、形成学生个体的学习特征集;S3、基于层次强化学习算法建立学习路径优化模型;S4、利用贝叶斯优化对高层强化...
戴振华尹向东肖辉军袁勇
“隐形培训”对大学生自主学习能力培养的实证研究
2025年
本研究通过对比实验,探讨融入课堂教学活动的“隐形培训”(包括学生进行学习自评估及制订学习期望、小组合作学习、高频次随堂测试、预习和挑战性阅读)对大学生自主学习能力的影响。结果表明,与对照组相比,实验组学生在“自我效能”“学习意义”“学习总结”“学习评价”和“学习管理”五个方面的自主学习能力显著提升(P<0.05),英语学习成绩也显著提高(P<0.01)。研究证实,特定的教学活动设计能够有效提升大学生自主学习能力的特定要素,并促进英语学习成绩的提高。
刘淑艳
关键词:教学设计自主学习能力大学生英语
中药学专业学生自主学习能力和科研创新能力培养的思考
2025年
随着我国教育改革的深入推进,培养具备自主学习能力和科研创新能力的人才已成为教育工作的核心目标。自主学习能力学生在没有外部压力和干预的情况下,能够独立完成学习任务的能力;科研创新能力则是指学生在科研活动中,能够提出新观点、新方法,解决实际问题的能力。本文旨在通过对哈尔滨商业大学中药学本硕班学生自主学习能力和科研创新能力培养的调研,分析现状、探讨问题,并提出相应的对策建议。
贾绍华吕佳段莹于逸涵
关键词:中药学自主学习能力科研创新能力
小学数学教学中学生自主学习能力培养研究
2025年
在小学数学教育的过程中,提高学生自主学习能力对他们的学业进步和个人发展有着至关重要的影响。这篇论述的核心是寻找如何在初级数学教育环节,高效地增强学生的独立学习才能。采用交互式的课程规划、深入的学术研讨、实际操作的活动,以及定时的自我反馈等手段,都能明显增强学生的数学观察、批判性思考和问题处理的技术。这些策略不仅符合现代教育观念中以学生为中心的理念,还能激发学生对数学学习的热情,为他们的终身学习打下坚实的基础。本篇文章将从理论基础、实际操作策略和实例三个方面进行深入探讨,希望能为小学数学教育的实践提供有益的参考。
唐秀英
关键词:小学数学自主学习能力探究式学习
“互联网+”背景下高职学生自主学习能力培养策略——以计算机程序设计课程为例
2025年
随着信息技术的飞速发展,“互联网+”已成为推动各行各业变革的重要力量。在教育领域,互联网技术的广泛应用为传统教育模式带来了前所未有的挑战与机遇。高职学生作为未来社会的重要力量,其自主学习能力的培养显得尤为重要。计算机程序设计课程作为高职教育的核心课程之一,不仅要求学生掌握扎实的编程技能,更需具备自主学习能力,以适应快速变化的行业需求。因此,探讨“互联网+”背景下高职学生自主学习能力的培养策略,对于提升高职教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
郝海妍黎剑周让明
关键词:高职学生自主学习能力计算机程序设计课程
基于大单元英语学习活动观下的学生自主学习能力的培养与研究
2025年
自主学习是指学生在教师的指导下,通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的一种现代化学习方式。在小学阶段,培养学生自主学习能力对于激发学生学习兴趣、提高学习效率、促进其全面发展具有重要意义。大单元英语学习活动观则强调以单元为单位,通过一系列相关联的学习活动,引导学生深入理解英语知识的内在联系,培养其综合运用语言的能力。本文旨在探讨大单元英语学习活动观下小学生自主学习能力的培养策略及其效果,以期为小学英语教学提供有益参考。
吴琼
关键词:自主学习能力小学英语教学
在小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略
2025年
在当今教育环境中,培养学生自主学习能力是教师不得不面对的一个重要问题。小学语文教育是整个教育体系中的重要组成部分,也是培养学生自主学习能力的关键时期。小学语文教育既要注重提升学生的语言知识和技能,又要培养其学习兴趣和自主学习能力,让学生在未来的学习和生活中更好地适应社会的需要。本文将从小学语文教育的特点出发,探讨如何培养小学阶段学生自主学习能力
周根红
关键词:小学语文教育自主学习能力当今教育小学阶段
学生自主学习能力现状及其提升策略
2025年
数字教育不断发展背景下,高校人才培养愈发重视个体能力的发展,自主学习能力作为大学生在校期间必备的素养,对其成长成才意义重大。为了解现阶段大学生自主学习能力现状,对河南省六所高校的1963名大学生进行问卷调研的结果表明,大学生自主学习能力仍有待提升,增强认同力、强化自主学习意识、激活内驱力、提升自主学习自觉与激发创造力、明确学习主体责任是提升大学生自主学习能力的有效策略。
李慧明李艳阁尼丽柯魏来
关键词:大学生自主学习能力自我管理
初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究
2025年
本文探讨了在全球化背景下,初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要性和策略。通过分析学习兴趣、参与度和学习效果的现状,识别了自主学习能力不足、教学模式单一和评价体系不完善等问题。提出了创设积极学习氛围、提供丰富学习资源和引导、引导学生自主探究等创新性解决办法。实证分析表明,自主学习教学模式能显著提升学生自主学习能力、问题解决能力和创新意识。研究结果对英语教学实践具有指导意义,为后续教学策略的创新提供了参考。
赖慧青
关键词:自主学习能力初中英语教学教学模式改革

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赵云英
作品数:11被引量:7H指数:1
供职机构:石河子广播电视大学
研究主题:学生自主学习能力培养 课改 网络 开放教育 沟通效果
谢松
作品数:12被引量:95H指数:3
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研究主题:大学生 大学生自主学习能力 图书馆联盟 终身教育 方药分析
安琦
作品数:27被引量:105H指数:5
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研究主题:外语教师 隐喻 教师自主 实证研究 课程整合
石丽华
作品数:11被引量:10H指数:2
供职机构:华中师范大学
研究主题:大学物理 教学改革 学生自主学习能力 摩擦力做功 物理教学
刘奎汝
作品数:17被引量:9H指数:1
供职机构:洛阳师范学院
研究主题:电子政务 行政组织 政府绩效 大学生自主学习能力 大学生