搜索到331篇“ 建筑施工课程“的相关文章
- 新工科背景下建筑施工课程的教学改革策略
- 2024年
- 在新工科教育发展背景下,对建筑施工工程教学工作进行全面优化改革,有助于提高教学专业性,可以在很大程度上促进相关院校课程教学效果优化,可以提高学生的专业知识内化效率,有助于增强学生的知识迁移和运用能力。鉴于此,在新工科背景下开展建筑施工课程教学势在必行,教师需要明确相关课程的教学改革价值,在了解教学改革重要性的基础上,结合当下的教学现状分析教学改革优化策略。
- 李林陈桂英
- 关键词：建筑施工课程教学改革
- 基于BIM技术的装配式建筑施工课程教学改革研究
- 2024年
- 随着建筑行业的快速发展,BIM技术作为一种先进的数字化工具,已经广泛应用于建筑设计、施工和管理的各个环节。在装配式建筑施工课程中,引入BIM技术,并且展开相应的教学改革工作,对于提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力具有重要意义。基于此,本文通过结合具体教学案例,深入分析了项目式学习、协作式学习和翻转课堂等教学方法在BIM技术教学中的应用,同时明确了课程改革、教学评价等方面的改革内容,通过实施这些教学改革,学生的BIM应用能力和实践能力得到了显著提高,同时培养了学生的团队协作精神和创新意识。
- 赵威
- 关键词：BIM技术教学改革教学措施
- 建筑施工课程线上项目化教学方法探究
- 2023年
- 新冠肺炎疫情防控期间,线上教学一定程度上替代了线下教学,线上线下融合教学的新范式也日益成熟,各地教育部门采取了多种有效措施保证线上教学的效果,为学生学习提供保障。项目化教学作为教学改革的有益经验之一,目前被广泛用于各学科、各层次的授课过程。针对职业学校建筑施工课程实践性强、理解难度大、知识结构分散等特点,该课程的线上教学采用项目化教学方法可以激发学生的学习热情和创造力,克服线上教学学习氛围不足的难题。本文结合建筑施工课程的相关教学经验,探究线上项目化教学方法,以供参考。
- 徐建基
- 关键词：建筑施工课程线上教学项目化教学职业教育
- 中职建筑施工课程教学模式初探
- 随着社会经济的不断发展,国家越来越重视技术型人才的培养,中等职业技术学校作为培养技术人才的重要场所,在整个教育体系中扮演着重要的角色。建筑施工课程作为中职学校土木工程类的专业课程之一,不仅在于传授专业技术,更要着眼于锻炼...
- 李小磊
- 关键词：建筑施工课程教学教学模式
- 基于BIM技术的高职装配式建筑施工课程的教学改革研究
- 2023年
- 装配式建筑已经成为当前建筑行业应用广泛的方式,在有效提高建筑工程高效化、环保化同时,推动建筑行业朝着绿色、可持续性方向发展。作为高职学校重要的专业课程,装配式建筑施工课程在教学中,既要保障学生实操内容的学习与掌握,还要顺应时代背景,积极应用各种科学技术,特别是应用BIM技术,提高教师教学水平,保障课堂学习效率,强化教学成果,满足市场对人才的需求。因此,本文从装配式建筑教学意义入手,阐述传统与创新教学改革内容,对当前存在的问题、面临的困难进行分析,着重强调在BIM技术支持下,装配式建筑施工课程创新教学模式及内容,提供相应的课堂教学思路及策略,为装配式建筑施工课程学习提供参考依据,助力高职学校课堂教学效率不断提高,更为学生未来就业应用打下良好基础。
- 裴玲王俊
- 关键词：BIM技术
- 基于BIM及CAD技术在装配式建筑施工课程的教学实践
- 2023年
- 在以新技术、新产业、新模式、新规范为特点的新经济快速发展下,结合装配式建筑施工课程的教学现状,分析以BIM及CAD新教学模式下对传统装配式建筑施工课程的教学冲击,并针对我国BIM应用于装配式建筑施工课程的实际情况,提出以CAD图纸为基础、BIM建模为发展的装配式建筑施工BIM及CAD新课程模式,阐明新课程教学实践探索的意义。
- 胡佳星王世龙
- 关键词：BIMCAD装配式建筑
- 基于层次分析法的装配式建筑施工课程教学探究
- 2023年
- 本文阐明层次分析法构建层次模型、构造判断矩阵的方法、装配式建筑施工以及层次分析法与装配式建筑施工课程各项内容的结合点,阐述基于层次分析法的教学实践:获取及整理数据、计算各项任务的组合权重并以任务重要性排序、基于课程内容重要程度重构内容及优化课时分配,运用理实一体、虚实结合的方式进行教学,以满足行业对装配式施工技能人才的需求。
- 邓建新左海平
- 关键词：教学改革
- 高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式构建与实践被引量：4
- 2022年
- 针对传统高层建筑施工教学模式存在的问题与不足,本文推行了高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式,以实现二者在知识内容、培养目标上的高度契合,使高层建筑施工课程教学能够适应行业和技术的发展,满足社会和企业对人才的需求。通过采用翻转课堂教学,创建以学生为中心的高层建筑施工教学体系和以能力测评为核心的多元化评价体系,培养学生的工程实践能力和BIM技术的应用能力,实现信息技术与教学深度融合。挖掘课程教学中蕴含的思政元素,形成课程与思政同向同行协同效应。高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式,为学生提供了独立思考与自由发挥才能的空间,也提供了进行多种能力锻炼的机会,构建了激发创新的课堂情境。
- 张爱莉华建民奉飞康明罗琳
- 关键词：高层建筑施工教学模式
- 专业课的思政之蕴--以建筑施工课程教学为例
- 2022年
- 文章阐述了建筑施工专业课蕴含的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等思政元素,以中华优秀传统文化、中国特色社会主义、职业道德、职业精神四个思政方向为切入点,示例课堂教学设计,在知识传授和能力培养的同时,让学生切实感受思政之蕴,以达到价值塑造的目的。
- 马清珍
- 关键词：专业课
- 基于BIM技术的装配式建筑施工课程教学改革与实践被引量：5
- 2022年
- 装配式建筑的出现从根本上改变了现有的传统建筑方式,也为建筑技术专业化改革带来了巨大的挑战和机遇。为探索装配式房屋发展实践教学体系的构建,分析装配式房屋背景下实践教学体系建设的重要性,检验装配式房屋的评价体系。评价体系注重实践课程体系。在校企合作方面,提出了一些思路和改革措施,鼓励新形势下的改革和知识建设。基于此,本文探究BIM技术运用基础上的装配式建筑施工课程教学改革。
- 施岳群
- 关键词：BIM技术装配式建筑施工课程
相关作者
- 王文静
- 作品数：16被引量：60H指数：5
- 供职机构：山东理工大学建筑工程学院
- 研究主题：建筑施工课程 建筑施工 装配式建筑 教学改革 装配式
- 严超君
- 作品数：15被引量：31H指数：4
- 供职机构：浙江广播电视大学
- 研究主题：远程教育 建筑材料 远程开放教育 教学设计研究 教学设计
- 肖先波
- 作品数：47被引量：68H指数：5
- 供职机构：湖州职业技术学院
- 研究主题：建筑领域 连接结构 壁式 建筑脚手架 建筑
- 汤小平
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：连云港职业技术学院
- 研究主题：高职 教学设计研究 教学内容 教学考核 教学安排
- 朱绍奇
- 作品数：22被引量：31H指数：3
- 供职机构：宿迁学院
- 研究主题：建设工程 裂缝 开工 施工过程 施工段
