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悬吊训练: 本书系统介绍了借助悬吊装置将身体局部部位悬吊起来，使身体在不稳定的状态下进行功能性体能训练的基本原理、训练方法、易犯错误、注意事项等内容。; 李建臣主编; 关键词：身体训练青少年

振动疗法联合悬吊训练前交叉韧带重建后患者运动及膝关节功能的变化: 2025年; 背景:物理疗法对前交叉韧带重建术后恢复至关重要。近年来,许多医师都在优化前交叉韧带重建术后的物理康复方案,但仍然缺乏高效的前交叉韧带重建术后康复训练疗法。目的:探讨振动疗法联合悬吊训练对前交叉韧带重建患者术后运动及膝关节功能的影响。方法:纳入在上海体育大学附属体育医院就诊的80例首次行单侧前交叉韧带重建患者,按照随机数字表法将患者随机分为振动疗法组和振动疗法+悬吊训练组,每组40例。振动疗法组患者在前交叉韧带重建术后第13周开始进行振动疗法训练(每次10 min,1次/d,每周6次),振动疗法+悬吊训练组患者在前交叉韧带重建术后第13周开始进行振动疗法(每次10 min,1次/d,每周6次)联合悬吊训练(每周2次),共训练8周。训练前及训练8后,采用膝关节Lysholm评分评价膝关节功能,采用等速肌力评估训练系统评估屈膝对称性指数,采用平衡测试系统评估双侧多轴平均轨迹误差差值。结果与结论:(1)与训练前比较,两组患者训练8周后的膝关节Lysholm评分、屈膝与伸膝对称性指数均升高(P<0.05),双侧多轴平均轨迹误差差值降低(P<0.05);与振动疗法组比较,振动疗法+悬吊训练组患者膝关节Lysholm评分、屈膝与伸膝对称性指数均升高(P<0.05),双侧多轴平均轨迹误差差值降低(P<0.05);(2)结果表明,与单独进行振动疗法相比,振动疗法联合悬吊训练可显著改善前交叉韧带重建患者的膝关节功能,增加肌肉力量和对称性,提高平衡稳定性。; 陈文汉门杰杨伟赵小宇; 关键词：前交叉韧带重建振动疗法悬吊训练膝关节功能肌肉力量

一种可调式人体平衡的悬吊训练装置及其悬吊训练方法: 一种可调式人体平衡的悬吊训练装置及其悬吊训练方法，属于康复训练器材领域，发明包括训练底座，其上设置的平衡站台，训练底座侧固定有折弯型悬吊支架，平衡站台设置在支撑站台之上，平衡站台内设置有多个陀螺仪模块，支撑站台周边设置有...; 何永正马云龙张颖赵健平

任务导向性训练辅以悬吊训练治疗痉挛性脑瘫的临床研究: 2024年; 目的:观察任务导向性训练辅以悬吊训练治疗痉挛性脑瘫(SCP)患儿的临床效果。方法:选取我院2019年10月-2020年10月接诊的76例SCP患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与研究组。两组均给予悬吊训练,观察组辅以任务导向性训练干预。比较两组患儿上肢功能、手功能、运动功能、平衡能力、肌痉挛程度、独立性及日常生活活动能力。结果:治疗后,两组患儿Caroll上肢功能测试(UEFT)、手功能评估量表(AHA)评分、粗大运动D区、E区评分、Berg平衡量表(BBS)评分、儿童功能独立评定量表(WeeFIM)评分、日常生活活动能力评定量表(ADL)评分升高,改良Ashworth量表(MAS)评分降低(P<0.05);与对照组相比,研究组UEFT、AHA评分、粗大运动D区、E区评分、BBS评分、WeeFIM评分、ADL评分较高,MAS评分较低(P<0.05)。研究组临床治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:任务导向性训练联合悬吊训练可有效提高SCP患儿粗大运动能力、生活自理能力、平衡能力,有助于SCP患儿运动能力恢复,临床疗效较好。; 陈智红王静岳玲孙素真马贵林白冰陈翠英; 关键词：痉挛性脑瘫任务导向性训练悬吊训练

悬吊训练联合重复经颅磁刺激治疗对痉挛型脑瘫儿童的疗效观察: 2024年; 目的:观察悬吊训练(sling exercise training,SET)联合重复经颅磁刺激对痉挛型脑瘫(以下简称脑瘫)儿童的临床疗效。方法:选取淮安市妇幼保健院儿童康复科门诊、住院部符合纳入及排除标准的48例脑瘫患儿,随机分为常规组、悬吊组、联合组3组,每组各16例。常规组进行常规康复训练,悬吊组在常规康复训练基础上予以悬吊训练,联合组在悬吊组基础上进行重复性经颅磁刺激治疗。观察3组患儿治疗前后在粗大运动功能测试量表(GMFM-88)站立D区及走、跑跳E区评分及Berg平衡量表(BBS)、日常生活活动能力(ADL)评分变化情况。结果:与治疗前相比,3组患儿在GMFM-88 D区、GMFM-88 E区、BBS、ADL评分上均有显著改善(P<0.05)。联合组在改善患儿GMFM-88 D区、GMFM-88 E区、BBS、ADL评分上均优于常规组(P<0.05);悬吊组在改善患儿GMFM-88 D区、GMFM-88 E区、BBS评分上优于常规组(P<0.05),在改善ADL评分上有所提高,差异无统计学意义(P>0.05);联合组在改善患儿GMFM-88 D区、GMFM-88 E区、BBS评分上优于悬吊组(P<0.05),在改善ADL评分上有所提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:悬吊训练联合rTMS可显著改善脑瘫患儿平衡、站立、行走等粗大运动功能,有效提高患儿在日常生活活动中的自主性和独立性。; 贺琳高晶周宇; 关键词：悬吊训练悬吊运动疗法重复经颅磁刺激痉挛型脑瘫

一种悬吊训练器: 一种悬吊训练器，有效的解决了现有的悬吊装置不便放置，及吊带无法调节的问题；包括矩形的躺板，躺板上滑动连接有U形的滑板，滑板上前后两端分别转动连接有左右方向的支撑板，两个支撑板右端且设有一个位于躺板右方的主体壳，主体壳内前...; 王俊汪芳芳

TRX悬吊训练在篮球专选学生专项体能训练中的应用研究: 研究目的:本研究将TRX悬吊训练应用于高校篮球专选课专项体能训练中,利用TRX悬吊训练与传统力量训练分别进行干预实验,旨在探索TRX悬吊训练与篮球专项体能结合的实际效果。优化高校篮球专选课专项体能训练方案,便于日后高校教...; 沈凡森

一种康复悬吊训练器: 本实用新型涉及一种康复悬吊训练器，其包括一号支撑柱，一号支撑柱底部固定安装有底板，底板的底部安装有万向轮；一号支撑柱的顶端通过高度调节组件安装有二号支撑柱。高度调节组件对一号支撑柱和二号支撑柱的总高度进行调整，以及通过角...; 郭炫佐

一种肌骨疼痛康复悬吊训练器: 本发明涉及康复训练技术领域，具体涉及一种肌骨疼痛康复悬吊训练器，包括顶架，以及顶架上贯穿开设有安装腔，横移座横向往复滑动安装在安装腔内，通过将训练带套装在待康复患者的待康复部位，利用康复患者身体重力，带动滑杆拉动顶板，从...; 章娜吴玮袁建

悬吊训练对高校女子足球运动员下肢爆发力的影响研究: 2024年; 该文运用文献资料法、专家访谈法、实验法与数理统计法,以悬吊训练对高校女子足球运动员下肢爆发力的影响为研究对象,选取了20名女足运动员作为实验对象,实验组进行悬吊训练和常规力量训练,对照组进行常规力量训练。实验前后分别对两组实验对象的下肢爆发力指标进行测试,并进行统计学分析。研究结果认为:通过8周的干预实验,实验组和对照组的训练模式均能提高高校女子足球运动员的下肢爆发力;在30 m冲刺跑、纵跳高度与最大相对力量3个指标上,实验组比对照组的提升效果更加显著,促进作用更加明显;悬吊训练结合常规力量训练的训练模式相较于常规力量训练,对高校女子足球运动员的定点踢远成绩提升效果没有显著差异,但提升幅度相对较大。; 马杰; 关键词：悬吊训练下肢爆发力

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