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搜索到1681篇“ 护理水平“的相关文章

可提高护理水平的食道癌患者护理远程监控系统及方法: 本发明涉及数据处理技术领域，公开了可提高护理水平的食道癌患者护理远程监控系统及方法，该系统包括数据采集模块、个性化数据传输模块、远程监控中心及远程服务模块；个性化数据传输模块用于利用协同推荐算法预测患者的潜在关键数据，并...; 杨雪锋解金凤

护理水平评估及其模型训练方法、装置和设备: 本申请实施例提供一种护理水平评估及其模型训练方法、装置和设备。在本申请实施例中，所述方法包括：获取待评估护理人员的护理操作视频；基于预先训练的具备护理姿态识别特性的护理姿态识别模型，从所述护理操作视频中，识别所述待评估护...; 张蕾李波

基于分层分组模式的手术室护理质量指标构建及对手术室护理水平的影响被引量：1: 2024年; 目的:构建基于分层分组模式的手术室护理质量指标,分析其对手术室护理水平的影响。方法:选取2020年1月1日~2022年12月31日82例手术治疗患者随机分为观察组和对照组各41例,对照组采取常规手术室护理,观察组采取基于分层分组模式下的手术室护理,比较两组不良事件发生率、护理满意度、术后感染发生率。结果:观察组不良事件发生率及术后感染发生率低于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于分层分组模式的手术室护理可降低手术患者不良事件发生率及术后感染发生率,提高护理满意度。; 林丽明郑友娟黄晓虹王曙丹; 关键词：手术室护理护理满意度术后感染

无缝隙护理理念下运动干预对心力衰竭患者自我护理水平及心功能影响研究: 2024年; 探讨心力衰竭(HF)患者予以无缝隙护理理念下运动干预对其自我护理水平及心功能的效果。方法选取2022年1~12月我院收治的60例心力衰竭患者,以采用常规护理干预作为参照组(30例),以采用无缝隙护理理念下运动干预作为实验组(30例),对比两组患者自我护理水平、心功能和生活质量。结果实验组自我护理技能、健康知识掌握、自我保护责任等自我护理水平以及心理状态、社会功能等生活质量评分较参照组有可观上升,有差异(P<0.05);实验组左室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张内径(LVEDD)、脑尿钠钛(BNP)相较参照组有可观下降,左室射血分数(LVEF)较参照组有可观上升(P<0.05)。结论在心力衰竭患者中,予以无缝隙护理理念下运动干预,可以改善患者心功能,提高其自我护理水平,值得推广。; 于辉; 关键词：无缝隙护理自我护理心功能

规范培训对提升低年资助产士护理水平及应急能力的效果: 2024年; 目的探讨规范培训对提升低年资助产士护理水平及应急能力的效果。方法选取2019年1月至2020年1月在天津市滨海新区海滨人民医院产科低年资助产士20名作为分析对象作为对照组,采取常规培训;选取2020年2月至2021年2月在该院产科低年资助产士20名作为分析对象作为观察组,在对照组的基础上增加规范培训。针对连续培训半年后评估两组助产士的护理水平、应急处置能力及整体满意度情况。结果观察组护理文书书写、护理操作技能、综合协调能力、消毒隔离落实及法律法规掌握情况均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);对照组病情观察、操作熟练度、急救物品及药物使用、与患者沟通能力、抢救记录填写方面综合评分均低于观察组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组培训管理、学习环境、带教素质、教育内容、学习效果及总满意评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论面对低年资助产士采用规范培训教学,可有效提升助产士的护理水平,提高应急处理能力,改善自身满意度。; 刘春凤杨爱华孙昊; 关键词：低年资助产士护理水平应急能力

手术室护理多元文化护理水平对患者负性心理的改善价值: 2023年; 分析手术室护理多元文化护理水平改善患者负性心理的作用。方法本研究参与患者有100例,均接受手术治疗,随机平均划分小组,观察组、对照组均为50例,前者手术室多元化护理,后者常规手术室护理,对两组护理效果进行对比。结果护理后,观察组患者负面情绪较轻,护理认可度较高,睡眠质量与认知水平得到明显改善(P<0.05)。结论患者在接受手术室治疗的基础上行手术室多元文化护理,可改善患者的负性心理、睡眠质量、认知水平,得到患者高度评价。; 谢常娟; 关键词：手术室护理多元文化护理负性心理

专科护士培养模式用以提升护理水平的探索: 2023年; 随着社会的不断发展,我国的诊疗技术也越来越发达,关于医学分科也是不断的细化,这些变化为护理工作人员的工作带来更多的挑战,为了能够更好的适应社会的发展,不断地加强专科护士的培养,不断的提升护理服务水平是非常有必要的。专科护士在挽救患者生命、改善患者的生活质量、促进其快速康复方面都有些很重要的作用,而就当前我国的专业护士培养来看,还存在很多的问题,所以如何才能够加强专科护士的培养,更好的提升护理服务水平则成为我们今天所要探讨的话题。; 拉巴卓玛; 关键词：专科护士护理服务

浅谈提高心血管内科护理水平的策略: 2023年; 对如何有效提高心血管疾病的护理水平进行了分析和探讨。方法我们调查了2021年1月至2022年9月间58名心血管疾病患者。按治疗顺序分为实验组和对照组,在对照组患者中,护理组给予常规护理方法,实验组开展提高心血管护理质量的活动,并比较护理满意度。结果实验组护理满意度显著高于对照组,不规范行为显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),有效提高心血管护理水平。随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快,人们的饮食结构发生了巨大变化,心血管疾病患者人数逐年增加,导致现代人类健康面临重大威胁。随着医学研究的深入和医学模式的改变,护理干预在心血管疾病治疗中的作用逐渐被认识到。本文主要介绍心血管疾病,介绍提高心血管健康的措施,提高心血管护理质量,提高心血管疾病的临床治疗效果。; 董梅香; 关键词：心血管内科护理水平

基于不间断提升护理水平在门诊预检分诊准确率以及误诊率与满意度的应用分析: 2023年; 探讨基于不间断提升护理水平在门诊预检分诊准确率及误诊率与满意度的应用。方法选取徐州医科大学附属医院76例门诊患者,纳入普通组、提升组各38例,分别实行常规门诊预检分诊与持续质量改进的门诊预检分诊,对比2组的门诊预检分诊准确率与误诊率、就诊等候时长与预检分诊总时长、患者好评率与护理投诉率、护理质量评分。结果提升组门诊预检分诊准确率(97.37%)高于普通组(78.95%),P<0.05;提升组患者误诊率(2.63%)低于普通组(21.05%),P<0.05;提升组患者就诊等候时长与预检分诊总时长(11.39±2.86min,2.23±0.56min)均短于普通组(16.73±3.45min,3.45±0.69min),P<0.05;提升组患者好评率(94.74%)高于普通组(78.95%),P<0.05;提升组患者护理投诉率(2.63%)低于普通组(18.42%),P<0.05;提升组患者护理质量评分(4.61±0.32分,4.69±0.27分,4.71±0.25分,4.74±0.23分,4.68±0.32分,4.75±0.21分)高于普通组(4.19±0.35分,4.16±0.41分,4.23±0.39分,4.11±0.46分,4.13±0.37分,4.18±0.43分),P<0.05。结论基于不间断提升护理水平能显著提升门诊预检分诊准确率,降低误诊率,缩短患者就诊等候时长与预检分诊总时长,显著提升患者好评率及护理质量,降低护理投诉率,值得推广与运用。; 王欣; 关键词：误诊率满意度

护理文书书写教学在实习生护理水平中的应用: 2022年; 目的:探讨护理文书书写教学在提高实习生护理水平中的效果及对教学工作的价值。方法:选取2020年6月-2022年4月普宁市人民医院护理实习生50名为观察对象,其中2020年6-12月护理实习生22名纳入对照组,2021年1-4月护理实习生28名纳入干预组,对照组采用传统带教护理教学,干预组在此基础上强化护理文书书写教学。比较两组实习生护理文书书写质量、综合能力评分考核、应急抢救能力及个人素质水平。结果:干预组实习生在首次护理记录、体温单、护理记录单、病室报告、医嘱处理要求项目考核中错误、缺陷发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组理论知识、实践操作、应急抢救及个人素质水平考核得分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:强化护理实习生护理文书书写的带教培训,有助于护理水平的提高,强化对患者病情、体征等情况掌握,促进患者临床治疗中的康复进展。; 温素婷; 关键词：护理教学护理文书护理水平实习生

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