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高职高专超声诊断学教学方法改革提高教学质量初探
2024年
教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中,职业教育也迎来了新的发展机遇。高职高专教育有着特殊规律,为实现教育教学工作的高质高效开展,确保相关教学方法可以与高职高专教育发展规律相协调,进而促进教育质量的进一步提升。从超声诊断学的视角切入,深入探究教学方法改革的具体方式,旨在开发出具有良好适用性的教学方法,并实现推广运用。
付星卉
关键词:高职高专超声诊断学教学方法教学质量
探讨中职外科护理实验室建设对提高教学质量的作用
2024年
中职外科护理实验室建设对提高教学质量至关重要,本研究旨在探讨其在培养学生实践技能、提升自信与决策能力、促进理论与实践融合、加强教学互动性以及建立跟踪评估与反馈机制等方面的作用。通过对实验室建设方法及其对教学质量的影响进行分析,本研究得出结论,中职外科护理实验室的有效建设可以显著提高教学质量,为学生提供更实用的护理技能和知识,从而为其未来的护理职业生涯奠定坚实基础。
李长恒
关键词:中职教育外科护理教学质量
组建兴趣小组 提高教学质量——兴趣小组在初中生物学课堂教学中的应用策略研究
2024年
兴趣小组是初中生物学课堂活动的一种组织形式,有助于培养学生对生物学课程的浓厚兴趣和综合学习能力,是教学环节中至关重要的一部分。与传统“我讲你听”的授课模式相比,兴趣小组的组建更有利于彰显学生在课堂上的主体地位。他们通过自己的独立分析、与同伴的合作探究对新的知识和信息展开建构,不仅可以提高其课堂参与度,还能锻炼其综合学习能力。文章在搜集、阅读相关文献资料的基础上,结合作者自身的教学实践探索,探讨了兴趣小组在初中生物学课堂中的应用策略。
王艳
关键词:初中生物学教学质量
创新德育工作,提高教学质量
2024年
立德树人是教育的根本任务,这要求我们必须坚持德育为先,而学校的一切工作都是为教学服务的,都是以学生发展为核心,以提高教学质量为目标的。那么,如何创新学校德育工作,转变观念、改善方法,有效提高教学质量,就成为学校管理者需要深入研究的一个问题。一、建强教师队伍,提升德育水平一所好的学校,一定有一支高素质的教师队伍。构建学校德育文化,推进德育工作开展,提高教育教学质量.
黄锐坚
关键词:立德树人学校德育德育水平创新德育工作
抓好班级管理提高教学质量
2024年
班级工作是学校教育教学的中心环节,班主任是班级工作的管理者,班主任的工作是一项十分艰巨而又复杂的工作,这就要求班主任要有高尚的思想觉悟,平易近人的工作作风,广博的文化知识修养,要提高班级管理效率,班主任必须注重班级管理方法的探索,文章从多方面不同的角度,对班级管理工作做了深刻细致地阐述,也许起到抛砖引玉的作用。
孙爱华
关键词:班级管理
优化课堂阅读教学,提高教学质量
2024年
语文阅读教学的目标包括提升学生的阅读理解能力和培养他们良好的阅读习惯。为了实现这些目标,教师需要运用新颖有趣的阅读教学活动和多元化的教学手段来激发学生的学习热情,引导他们进行自主阅读。教师还要优化教学方式。
吉思橙
关键词:课堂阅读教学阅读理解能力阅读教学活动语文阅读教学
教学评一体化,提高教学质量
2024年
在当前教育背景下,深入探索有效的教学方法对于提高教学质量至关重要。教师可以实施“教学评一体化”策略,这种策略强调教、学、评的紧密结合,使得教学过程能够及时得到反馈,从而实现对学生学习情况的持续掌握。“教学评一体化”策略不仅可以为教师提供调整教学方法和策略的依据,还可以帮助教师及时了解学生的学习情况。本文以小学语文阅读教学为例,探讨教学评一体化策略的具体应用方法,通过对具体案例的分析,展示如何在语文课堂中有效应用教学评一体化,以提高教学效率。
熊振环
关键词:学生学习情况教学方法和策略小学语文阅读教学
一种可提高教学质量的展示教具
本实用新型属于教具技术领域,尤其为一种可提高教学质量的展示教具,针对现有的显示屏通常是固定设置,高度和角度都不便于进行调节,且部分大型教室左右间距较大,不便于向两边的学生展示显示屏的问题,现提出如下方案,其包括主台箱和两...
郭良策杨子龙欧阳婧张慧玲
巧用信息技术,提高教学质量——信息技术在高中数学教学课堂上的应用探究
2024年
信息技术是时代不断向前发展的产物,更是科学技术不断进步的证明,科技的进步给各个领域都带来了巨大的冲击,其在教育领域的应用也愈发普遍。在高中数学课堂上应用信息技术,能够简化深奥的数学知识,优化教学过程,提高课堂教学效率。因此,本文将从在高中数学课堂上运用信息技术的必要性、有效的应用策略及应用现状三个方面进行探究,旨在通过有效的教学策略,切实提升高中数学课堂教学的有效性,促进学生数学综合素养的显著提升。
崔维香
关键词:高中数学信息技术
高校青年教师提高教学质量的策略
2024年
教师是承担传道、授业、解惑职责的专业人员。在教育教学中,教师应牢记自身使命,不断提升自身能力,以提供更优质的教学服务。高校青年教师作为新时代的骨干力量,其教学质量直接关乎大学生的未来成长,同时也对高校的发展和社会进步产生深远影响。因此,提升教学质量至关重要。然而,当前,高校青年教师的教学仍面临诸多挑战,如缺乏自我反思意识、教学手段单一以及知识储备有限等。本文简要分析了这些问题,随后深入剖析其成因,并提出了相应的改进策略,从教师个人和学校两个层面,探讨了高校青年教师提高教学质量的策略。
李兆祥
关键词:高校青年教师

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赵居礼
作品数:169被引量:795H指数:15
供职机构:西安航空职业技术学院
研究主题:高职院校 高职教育 高等职业教育 教学质量 高职高专
邵海波
作品数:7被引量:0H指数:0
供职机构:通化县综合高级中学
研究主题:提高教学质量 高中生物教学 生物教师 学生质疑能力 高中课堂教学
梁自乾
作品数:166被引量:602H指数:14
供职机构:广西医科大学第一附属医院
研究主题:烧伤 外科学总论 创面愈合 烧伤创面 创面修复
侯学红
作品数:33被引量:88H指数:5
供职机构:宁夏医科大学总医院
研究主题:外科手术学 教学 实验教学 提高教学质量 教学质量
魏朝俊
作品数:88被引量:269H指数:11
供职机构:北京农学院
研究主题:有机化学 溴氰菊酯 农药残留 有机磷农药 教学改革