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高等院校教育教学研究课题管理信息系统设计与实现: 2024年; 随着各级教育教学研究课题类型和数量的日渐增多,高等院校手工/半自动课题管理模式在流程规范、管理效率等方面逐步暴露出诸多问题。针对已发现的系列问题,设计并建设教育教学研究课题管理信息系统。实践表明,该系统可以满足高校校院两级对课题申报、开题、中检、结题、评审、变更等管理环节的信息化要求,有效规范业务流程,基本实现无纸化办公,大大提高工作效率、节约人力成本并提升服务水平,为学校大数据平台提供宝贵的数据支持,为管理部门业务决策提供参考辅助。; 王培程巧程启翔; 关键词：高校

临床医学教学研究课题伦理审查常见问题分析被引量：3: 2022年; 临床医学教学研究课题常见的伦理问题包括混淆常规教学与课题研究、混淆理论教学与临床教学、自行做出“豁免知情同意”判断、混淆临床试验与教学研究、忽视“间接受试者”选择的公正性等。分析其深层次原因,发现主要包括对风险的防范意识与“爱伤”观念未有机结合、在课题设计阶段并未考虑风险控制的问题、对伦理学原则特别是知情同意原则理解不深。因此,研究项目主持者应该增强风险意识、提高伦理修养、自觉树立保护受试者利益的意识、认真履行知情同意程序。; 张东海赵留庄王英曹树军; 关键词：教学研究伦理审查

某院79项临床医学教学研究课题分析: 2022年; 目的通过对79项医学教学研究课题汇总分析探讨临床医学教学研究课题涉及的相关伦理学问题。方法收集某医科大学教学医院2012年1月1日-2021年7月31日期间申报立项的医学教育教学研究课题共79项,以2019年医院开始承担本科生与全科医学研究生临床教学工作划分为2012-2018年与2019-2021年2个阶段。按照项目总数、级别、研究对象、分类分别统计分析。结果在项目级别与研究对象方面,2阶段无明显差异(P>0.05),但第2阶段临床教学项目比例大幅度提高到(54.72%,29/53),与第1阶段(15.38%,4/26)比较差异有统计学意义(P<0.01)。第2阶段研究对象涉及学生项目84.91%(45/53)较第1阶段的46.15%(12/15)明显增多(P<0.01);同一班级采用相同教学方式的比例第1阶段为33.33%(3/9),第2阶段为57.78%(26/45);涉及患者及/或病案资料的项目共28项;第2阶段床边教学项目20项均接受了伦理审查,但有4项未提交面向间接参与者的知情同意书,仍有7项课题任务书没有设立“示教病例”纳入标准。结论医学教学研究课题的重点大部分转向面向学生的临床教学,采用的教学研究方式更趋合理,重视了伦理审查,但仍有部分课题在间接参与者的知情同意与纳入标准方面亟待重视与改进。; 曹树军张东海程国杰王英邵悦; 关键词：医学教育教学研究伦理学问题知情同意

冶金类职业院校教学研究课题材料撰写探析——以“高等职业学校课程标准评价指标体系的研究与实践”课题研究为例: 2020年; 文章简述了课题申请书中国内外研究现状述评、选题意义、主要内容、研究方法、研究途径、研究目的和重要观点等内容对课题研究的重要性。结合[课题项目]课题研究工作,详述了国内国外研究工作现况、所选课题意涵、课题研究所涉及主要内容、课题研究所采用研究方法的选择、课题研究路径设计、课题目标和关键性见解等课题研究细节。; 王宏

浅谈参与教学研究课题对教师专业成长促进作用被引量：1: 2020年; 笔者从学校实际出发,分析了教师参与教育教学研究对教师教学理论更新、教学理念的转变、教学技能的提升三方面的促进作用,倡导教师积极参与教学课题研究。; 李晓娜; 关键词：教学课题研究教师专业成长

某高校附属医院教育教学研究课题立项情况分析与思考被引量：3: 2020年; 高校附属医院在医学人才培养过程中具有极其重要的主体地位,附属医院的教学改革对提高医学人才培养质量有重要的促进作用。笔者通过对某高校附属医院近5年教学研究课题立项与研究方向等情况进行分析,发现教学课题申报与研究中存在的问题,提出加强教学课题选题方向引导与研究过程管理、营造浓厚的教学研究氛围、拓宽研究视野、提高研究质量等改进建议,为进一步深化临床教学研究与教学改革,不断提升医学人才培养质量奠定坚实的基础。; 周庆倪狄荣倪启超何俊凤桑爱民高建林; 关键词：教学管理科研管理临床教学

地方医学院校医学教育研究现状与思考——基于某高校医学教育教学研究课题立项情况分析被引量：3: 2019年; 目的了解某高校近年来医学教育研究现状,发现问题,分析研究短板,提出教育教学研究课题选题建议,为医学教育教学研究提供参考。方法运用文献计量学的方法对该校2010—2017年教育教学研究课题立项情况进行统计,综合分析。结果 2010—2017年该校立项教育教学研究课题349项。立项课题集中在课程建设与模式研究、教育技术与教学资源、实验教学等方面,合计占立项总数量的42.69%;二级教学单位立项课题数量排在前面的是基础医学院,为88项,占比25.21%;立项课题的主持人职称和职务构成中副高级职称和教研室主任的比例最高,分别占比48.14%、39.54%。结论该校教育教学研究课题立项数量和质量稳步提升,但课题研究领域和二级教学单位承担课题分布不均衡,中青年教师教育教学研究能力有待提高,在创新创业教育、教师教育、临床教学见习和教学质量监控等研究领域应加强研究。; 侯建成朱天宇贾颜郑中华管兰芳任旷王柳行; 关键词：高等医学教育教学研究

我国近十年来翻译教学研究课题选择述略(2008～2018): 2019年; 通过对2008~2018年我国翻译教学研究课题、论文、论著和2018年涉及翻译教学主要学术会议的统计和综述发现,自翻译专业本科(BTI)和翻译专业硕士(MTI)设立以来,我国翻译教学研究选题的方法、路径和理念随之发生了相应变化,主要表现在:借鉴描写翻译学和外语教学的相关理论和成果,理论意识增强;引入现代信息技术和统计方法,实践反思更直观清晰;教学与翻译理论结合更紧密。但是翻译教学研究仍存在教、学、测与研究之间融合度不足的诸多问题,这也将成为未来翻译教学研究课题选择的侧重点。; 肖娴江蓝梦; 关键词：翻译教学研究

中医教育教学研究课题选题的思路与方法被引量：3: 2017年; 基于青年教师教育教学研究课题选题与立项出现困惑的状况,从教育教学课题源于教育教学实践中存在的实际问题、源于教育教学实践中良好方法及手段的总结、源于在教育教学实践中对某些现象和问题的前瞻性思考等三个方面进行了阐释,对中医教育教学课题选题与立项具有指导意义。; 苏颖; 关键词：中医教育教学

美美与共和而不同--21世纪欧美音乐理论学科教育教学研究课题综述与展望被引量：4: 2017年; 文章概述了"21世纪欧美音乐理论学科教育教学研究"课题的缘起、过程与成果,梳理了中文语境下的"作曲技术理论""作曲理论""作曲与作曲技术理论"等概念及其与音乐理论的关联,提出了在中国高等音乐教育体系中设立音乐理论与分析系等建议。; 钱仁平; 关键词：音乐理论作曲技术理论教育教学

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