搜索到1971篇“ 教学道德“的相关文章
- 高职院校教师教学道德现状及发展研究
- 2024年
- 作为高等教育体系中的关键一环,高等职业院校承担着培育技术型人才的重要使命,教师的教学道德对教学质量有着深远的影响。但是当前高职院校教师的教学道德现状却不容乐观,高职院校教师教学专业水平有待提高、创新进取意识有待增强、对学生的生活关心较少,导致对于提高高职学生的整体素质的效果不佳,因此需要从多种途径提高高职院校教师教学道德。
- 董婷
- 关键词：高等教育体系高职院校教师教学道德道德现状技术型人才创新进取
- 新时代高校教师教学道德规范问题研究及践行
- 2024年
- 教育是培养人才的关键,可以促进人的全面发展,而教学在整个教育活动中处于关键性的地位,教师通过教学途径传授知识,培养为社会服务的人才。教师在教学中只有遵循一定的道德规范,才能使教学工作顺利开展。在新时代,高校教师的教学道德问题会影响整个高校的发展以及教学质量。本文分析了教师教学道德存在的问题,并从高校和教师方面提出切实可行的改进措施,以加强高校教师教学道德建设、提升高校教师道德修养和提高教学质量。
- 刘珉玮
- 关键词：高校教师教学道德规范
- 论高校教师的教学道德修养和创新
- 2023年
- 高校教师作为学生步入社会前的领航人,肩负着传授专业知识、培养人才的重任,高校教师的政治素质和职业道德直接关系着大学生的思政教育。教学是高校教师工作的核心,其水平直接决定人才培养质量,教学中体现的教学道德,同样影响着学生的道德思想教育和专业教育。但当前高校教学道德实践中还存在道德活动缺乏,道德建设内容简单,道德建设意识薄弱等现实困境,应进一步引导高校教师的教学道德建设,优化教学道德修养和加强教学道德创新,从而整体提升高校教师教学道德。
- 熊华勇陈娅琪
- 关键词：高校教师教学道德道德修养
- 情绪智力对小学新手教师教学道德决策的影响研究
- 教师教学道德决策是常见的教师道德行为,它会对学生的个人成长产生潜移默化的道德影响,还与家长、同事、班级、学校等多方利益的协调相关,对高质量的育人活动产生深远的影响。提升自身道德素养,做出智慧、灵活的教学决策是对当下教师“...
- 叶建晶
- 关键词：情绪智力
- 在线教学道德教育功能的实现——以生命关怀为逻辑起点
- 2022年
- 得益于互联网技术的迅猛发展,在线教学已成为非常重要的教学模式,与传统的线下教学模式互为补充。“以人为本”的教育理念强调教育教学要贯彻“立德树人”的根本任务,在线教学作为一种较新的教学模式,要遵循在教学环节中渗透思想政治教育以及科学的价值观念的道德教育要求。文章梳理了在线教学中道德教育功能实现方面存在的问题倾向,运用人本学的理论基础以及尼采的道德教育观来探讨道德教育功能实现的逻辑起点——生命关怀,由此提出在线教学中道德教育功能实现的三种路径,即重构教学形式,让道德教育回归对生命的关怀与敬畏;调整教学内容,让道德教育回归个体的生命体验;构建在线学习社区,让道德教育回归“生活世界”。
- 邓月
- 关键词：在线教学道德教育生命关怀
- 基于教学公共性的新时代大学教师教学道德建设被引量：2
- 2022年
- 教学公共性是大学教师应当恪守的基本教学道德,要求大学教师不能以"学术自由"为借口在课堂上讲授违反教学公共性的"知识"。大学教学公共性具有公益性、共在性、共价值性,主要包括教师身份的公共性、教学权力的公共性和教学知识的公共性三大核心要素。大学教学非公共性问题的根源主要在于大学教师教学中存在的个人角色方面的非公共性,表现在大学教师的教学价值观、角色扮演、教学均衡性、教学管理等方面,在一定程度上影响着大学教学公共目标的实现和效益。新时代大学教师教学道德建设要针对大学教学非公共性问题,夯实大学教学公共性的价值基础、制度基础和物质基础,深化大学教师的教学道德"公共性"认知,提高教学道德能力,建设高水平教师队伍。
- 朱为鸿周守军
- 关键词：大学教师大学教学教学道德
- 高校教师教学道德规范的研究
- 2021年
- 教学道德就是教师在教学工作中应该具备的素质。培养和抓好高校教师职业道德和建设工作,是高校能否健康平稳发展的重要保障,是高校教学改革发展的内在需要。高校要建立高素质、专业化的教师队伍,就必须明确教学道德是高校教师从事教学工作应遵循的规范原则,道德规范是高校教师素质培养的重中之重。
- 陈金锋
- 关键词：高等教育道德教育道德培训道德评价
- 基于情境判断测验的小学新任教师教学道德决策研究
- 教师道德直接关系少年儿童的健康成长，关系国家命运和民族未来，提升教师道德素养，具有重要的现实意义。近年来，党和政府非常重视师德建设，先后出台《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学职业道德规范》（修订）、《关于加...
- 张舒媛
- 关键词：情景判断测验
- 教学道德冲突的研究综述
- 2021年
- 教学道德冲突是教学道德议题研究的重要内容和关键所在,为了更好地探求教学道德冲突的研究现状和发展轨迹,本研究将从教学道德冲突的概念内涵、研究路径、类型研究以及应对策略四个维度梳理国内外对于教学道德冲突的研究概况,研究结果发现我国教学道德冲突重理论分析、轻实证分析,在一定程度上造成我国教学道德冲突研究不深入、教学道德冲突类型状况不明确、教师应对冲突策略不明晰等问题。因此,在后续研究中需拓宽研究视野、丰富研究内容、深入具体的教育实践、倡导研究方法多样化,促进教学道德冲突研究的系统化与专业化。
- 唐亚兰邱莉
- 关键词：教师道德两难
- 跨文化视角下的教学道德冲突研究--基于藏族学校的观察
- 教学道德冲突是教学道德议题实证研究的关键。研究表明，教学道德冲突的类型、教师的应对策略以及教师策略选择的影响因素都与文化密切相关。然而，当前教学道德冲突研究对文化因素关注有限。文化心理学的繁荣拓展了教学道德冲突研究的边界...
- 肖竹
- 关键词：民族地区基础教育跨文化融合
- 文献传递
相关作者
- 王海燕
- 作品数：11被引量：15H指数：2
- 供职机构：河南科技学院新科学院
- 研究主题：教学道德 网络亚文化 大学生 成因及应对 校园安全
- 戴双翔
- 作品数：71被引量：193H指数：7
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院
- 研究主题：基础教育 教育改革 基础教育改革 教学 师德培训
- 刘东菊
- 作品数：67被引量：522H指数：12
- 供职机构：天津职业技术师范大学
- 研究主题：世界技能大赛 教师 职业院校 技能大赛 职业教育
- 周建平
- 作品数：3被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：教学道德 追寻 道德 本体研究 教学论研究
- 曹明顺
- 作品数：41被引量：40H指数：4
- 供职机构：黄冈职业技术学院
- 研究主题：数控机床 校企合作 数控 工匠 高职
