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中国式现代化进程中高等教育系统功能重塑的制度路径: 2024年; 一、高等教育转型过程中系统功能重塑的制度逻辑第一,高等教育功能是高等教育制度的目标指向。我国高等教育三次转型中的制度创新,无不与社会巨变背景下人们对高等教育功能和目标的全新认识和定位相关联。社会转型所产生的外部驱动力,成为高等教育制度创新的初始条件,而相关利益者群体价值观念的转变、对高等教育功能的全新设定,则是其制度创新的直接驱动力。; 王少媛; 关键词：高等教育制度高等教育功能高等教育系统高等教育转型相关利益者

数字化转型背景下教育系统网络安全研究: 2024年; 网络安全牵一发而动全身,没有网络安全就没有国家安全。当前,我国正在实施教育数字化战略行动,工作推进要求之一便是“安全运行”、构建可持续的网络安全防护体系。介绍教育数字化战略行动的相关背景,论述保障教育网络安全的重要意义,针对学校网络安全保障体系的构建和完善,从网络安全管理、网络安全技术、网络安全运维三方面提出对策建议,具体包括:统筹网络安全顶层设计、完善数据安全制度、强化网络安全教育、建好网络安全管理体系;补全网络安全技术短板、提高主动防御能力,重点聚焦保护、检测以及响应能力,积极采纳零信任架构、哑终端网络安全、身份管理控制、密码服务、网络安全态势感知、托管式安全运营服务等技术解决方案,建好网络安全技术体系;建设网络安全运行队伍、增强攻防实战能力、建好网络安全运维体系等。教育系统要持续强化教育网络安全保障体系建设,不断增强维护教育网络安全能力,提高教育网络安全治理水平,筑牢教育网络安全屏障。; 魏顺平邵云龙杨德全; 关键词：教育数字化网络安全数据安全教育系统

高等教育系统治理的权力之维——再读《学术权力——七国高等教育管理体制比较》: 2024年; 权力是某些人对他人产生预期效果的能力,是高等教育治理的核心组织要素之一。学术权力是指高等教育系统的权力分配,而非特指与学术活动或学术工作有关的权力。学术权力的分配模式决定了高等教育治理的基本特征。虽然《学术权力——七国高等教育管理体制比较》所研究的内容是20世纪70年代之前的七国高等教育系统权力分配方式,无法帮助我们了解其后各国高等教育系统权力模式的发展和变化,但是,再读此书,更准确地理解学术权力的概念、形式和模式以及相关研究的分析框架和分析方法,对我们开展高等教育系统治理的理论研究或改革实践探索,对推进我国高等教育治理体系的现代化,仍然有启发和借鉴意义。; 高耀明范永胜; 关键词：高等教育系统高等教育治理学术权力权力模式

大变局时代背景下优质均衡教育的再定义——以PISA 2022东亚教育系统韧性表现数据分析为例: 2024年; 全球环境的日益复杂多变,对教育的抗干扰能力以及应对未来挑战的实力和准备提出了更高的要求。最新一轮的PISA发现,当许多参与国家和经济体的学生整体表现出现明显减退的大趋势时,来自东亚的日本、韩国和中国台北在学生数学素养测评表现、与学生社会经济条件有关的教育公平性和学生学校归属感等三个方面都表现出强有力的韧性。通过分析PISA 2022中相关教育系统的韧性数据,本研究聚焦东亚六地,尤其是日本、韩国和中国台北,在相关政策和实践上的表现,探索符合东亚特点的优质教育系统的韧性特征,以期为我国教育系统韧性的建设和强化以及教育优质均衡目标的实现提供有益的启示和借鉴。; 朱雁; 关键词：教育公平性

教育系统干部教育培训工作的成就、问题与未来展望: 2024年; 了解现状才能把握未来,为做好新时代教育系统干部教育培训工作,进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性,通过线上访谈、线下座谈、结构化问卷等方式,对全国教育系统的各级各类教育工作单位、干部教育培训机构和领导干部进行了较大规模调研,覆盖理论教育和党性教育、干部教育培训组织领导、干部教育培训专业体系三个方面内容。根据调研结果全面系统梳理党的十九大以来教育系统干部教育培训工作的主要成就,剖析发展进程中存在的问题,提出多措并举推进党的创新理论教育与党性教育入脑入心、与时俱进强化干部教育培训领导与统筹机制、不断创新优化干部教育培训事业发展治理体系、系统布局提升干部教育培训机构专业化水平等建议。; 刘亚荣熊淦蔡春虹杨晓丽闫伟庞加欣崔明明; 关键词：教育系统干部教育培训

一种游戏教育系统: 本发明涉及游戏教育系统领域，具体为一种游戏教育系统，所述游戏系统包括编程模块、教育互动游戏场景生成模块、动态信息生成模块和教育互动游戏场景调整模块；其中，所述编程模块，用于根据某一学科的学习资料，编入相应的教育相关影像数...; 李明哲刘晨霞

在线高等教育系统: 本发明涉及计算领域。在线高等教育系统包括交互子系统：营销和学生招聘子系统、远程录取子系统、课程计划子系统、学业支持和进度报告子系统以及远程学习子系统，它们由公共IT基础设施链接，该公共IT基础设施包括用于与外部系统交互的...; 米哈伊尔·米哈伊洛维奇·克里什塔尔罗曼·瓦西列维奇·博约尔埃尔米拉·谢尔盖夫娜·巴博什娜安东·伊戈列维奇·库图佐夫塔季扬娜·亚历山德罗芙娜·索科洛娃玛丽娜·安德列芙娜·德罗兹多瓦叶连娜·安娜托列夫娜·蕾皮娜奥克萨纳·彼得罗芙娜·杰尼索娃安娜·弗拉基米罗芙娜·博格达诺娃莱拉·拉法伊列夫娜·卡米杜洛娃雷比亚特·马戈梅多夫娜·加萨诺瓦

教育系统开展领导干部理论教育和党性教育的调查与思考被引量：1: 2024年; 理论教育和党性教育是党的优良传统,是领导干部教育的重要组成部分。调研发现,教育系统开展的领导干部理论教育和党性教育的主要特征为多渠道多样化、突出政治能力和思想建设、与教育工作相结合,取得了较好的培训效果。同时也存在距入脑入心目标仍有差距、五种渠道学习内容重复、培训环节工学矛盾突出等薄弱环节。进而提出协同设计理论教育、党性教育、履职能力培训和知识培训,建立清晰的政治训练模块内容分工机制,汇聚高水平的专家队伍,创新培训方式方法,建立入脑入心考核评估标准等建议。; 熊淦庞加欣刘亚荣; 关键词：教育系统领导干部理论教育党性教育

高等教育系统的重构:社会转型的视角: 2024年; 高等教育在满足工业社会发展的同时形成了工业化高等教育系统。工业化驱动的高等教育系统有着强劲的路径依赖,主要用于服务工业社会而不是满足知识社会的需要。在从工业社会到知识社会的转型中,高等教育系统的工业化趋同与社会转型需求不适配,工业化高等教育系统表现出组织机构同质化和组织结构金字塔化。随着知识社会初露端倪,工业化高等教育在知识社会面临转型,工业化高等教育系统需要重构,即以开放环境为前提,提高系统的持续适应性;以转变认知为动力,增强系统的多态性;以更新组织结构为基础,加强系统的灵活性,实现工厂式的高等教育系统向欣欣向荣的生态系统转变。; 孙艳丽王建华; 关键词：工业社会高等教育系统社会转型知识社会多态性

一种远程教育系统: 本发明公开了一种远程教育系统，包括数据采集单元、自适应处理单元和信息输出单元，本发明涉及远程教育技术领域，解决了不能了解到学生的真实上课情况，针对不认真上课的学生不能及时地发现，从而会造成远程教育效率低的技术问题，本发明...; 杨进珠王培明

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