搜索到259篇“ 极限思维“的相关文章
- 中国式现代化视域下极限思维的理论寻绎及当代价值
- 2025年
- 自党中央首次提出极限思维一词以来,其引起了学术界的广泛关注。要深刻把握极限思维的科学内涵,必须立足其出场和发展逻辑。极限思维作为一种科学的思维方法,同马克思主义基本原理高度共鸣,且蕴含着深邃的中华优秀传统文化底蕴。在中国式现代化发展进程中,极限思维既是对马克思主义科学思维方法的发展与运用,也是对中华优秀传统文化的传承与赓续。在第二个百年奋斗目标新征程中,防范化解“风高浪急乃至惊涛骇浪”的极限挑战,必须充分发挥极限思维的当代价值。既要正确处理好“风”和“浪”的关系,又要下好先手棋,积极谋求战略主动,更要以顽强的斗争精神来迎接极限的洗礼,确保中国式现代化进程行稳致远。
- 韩隽张山杉
- 关键词：极限思维
- 顺应课程逻辑 培养极限思维
- 2025年
- 基于物理概念的教学案例,将教材对极限思维的培养结构分为初次探究、误读解除、感知体会、理解的迁移化应用证据四个部分,通过核心教学内容的细化引导学生克服理解极限思维的障碍,培养其物理学科核心素养。
- 蔡志钊曾文玉曾锦胜
- 关键词：极限思维物理概念
- 领导干部坚持极限思维的路径探究被引量：1
- 2024年
- 2023年5月30日,习近平总书记在二十届中央国家安全委员会第一次会议上首次提出极限思维,强调“要坚持底线思维和极限思维,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。这是习近平总书记系统论述“七种思维能力”后,对领导干部科学思维方法又一次开创性、突破性的重要论述,意义无比重大、内涵无比丰富。
- 高玉栋李军
- 关键词：极限思维科学思维方法思维能力干部
- 突破常规巧寻觅,极限思维妙应用
- 2024年
- 数学思维的创造性与创新性,是高阶思维的一种重要体现,也是解决数学问题时的一种有效的创新应用.其中,极限思维就是高阶思维应用中的一个重要思维方式.在解决一些客观数学问题时,合理借助极限思维,实现“变量”与“常量”,“抽象”与“具体”,“静态”与“动态”等视角的转化,从而实现有限到无限、近似到精确、量变到质变等方面的跨越,合理避免多变、繁杂的数学运算,抽象、死板的逻辑推理等,独辟蹊径,降低试题难度与思维高度,优化解题过程,起到事半功倍的效果.本文就此实例探析,旨在与同行分享.
- 毕带兵
- 关键词：高阶思维极限思维解决数学问题试题难度逻辑推理
- 极限思维法在初中物理解题中的应用被引量：1
- 2024年
- 在对物理试题求解的过程中,极限思维法是一种比较常用的解题方法.初中物理教师在物理解题教学中,借助极限思维法指导学生进行解题时,能够使学生更好地发散思维,并转变传统固有的思维观念,从而使学生学会运用极限思维的方法对物理习题进行完美的解答.相比于其他解题方法,极限思维解题法能够使初中物理习题化难为易、化繁为简,以此灵活应用从而达到快速解题的目的.
- 徐华
- 关键词：极限思维初中物理解题应用
- 高中物理逆向思维法和极限思维法的应用
- 2024年
- 在高中物理教学中,由于科目本身较为抽象,要想有效解答相关物理问题,就要建立多元化的思维方式,在激发学生学习积极性和学习主动性的同时,进一步提高解题效率.其中,逆向思维法和极限思维法通过借助有效的假设,能更好地解答物理问题.本文结合高中物理有关重点专题,对逆向思维法和极限思维法在高中物理解题中的应用路径展开讨论,以供参考.
- 陈耀龙
- 关键词：极限思维法逆向思维法高中物理
- 极限思维法在高中物理解题中的应用探析
- 2024年
- 在高中物理解题过程中应用极限思维法,能够有效锻炼学生的极限思维能力,有助于提升学生对物理问题的解决能力,从而为高中生掌握物理知识奠定了坚实的基础.
- 刘培强
- 关键词：高中物理极限思维法解题技巧
- 极限思维在初中物理解题中的应用探究
- 2024年
- 在初中物理解题中,教师灵活运用逆向思维、极端情况思考、类比思维、多角度思考和反证法思维等极限思维方式,能帮助学生拓展思维边界,提高解题能力,更好地理解和解决物理问题。基于此,本文探讨了极限思维在初中物理解题中的应用,以供参考。一、极限思维概述极限思维,从字面意义上理解,是一种基于极限概念来思考问题的思维方式。在数学中,极限是描述某一变量在无限接近某一点或距离无穷远的情况下所呈现的特性。将这种概念引入思考方式,意味着在面对问题时,人们会尝试从边界、极端情况或无穷大的视角来分析问题,从而找到新的解决思路。
- 王卫民
- 关键词：极限思维多角度思考拓展思维类比思维物理解题
- 借助极限思维法巧解高中化学题的策略研究
- 在当今社会,化学平衡类问题已成为高中化学教育的重难点之一。这类问题涉及复杂的反应机制和动态平衡状态,对学生的逻辑思维和问题解决能力提出了较高要求。然而,传统的教学方法往往难以帮助学生直观理解化学平衡的本质。因此,探索新的...
- 金永苹
- 关键词：极限思维高中化学解题教学
- 初中物理教学中的思维升阶——以“几何思维”和“极限思维”为例
- 2024年
- 在初中物理教学中,培养学生的科学思维至关重要.文章以“几何思维”和“极限思维”为例,探讨如何在物理教学中实现思维升阶.通过培养这两种思维方式,学生可以更好地理解物理概念,提高解决问题的能力.在教学中,教师应有意识地引导学生运用这些思维方式,激发学生的学习兴趣,培养其创新精神.
- 马驰
- 关键词：物理教学几何思维极限思维
相关作者
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- 作品数：6被引量：4H指数：1
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- 崔志清
- 作品数：44被引量：13H指数：2
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- 研究主题：水利系统 河北水利 地下水超采 水利建设 水利
- 顾远
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- 供职机构：无锡市第三高级中学
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- 吴素霞
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：宁波城市职业技术学院
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