公共文化服务平台

搜索到1484篇“ 民办教师“的相关文章

我的民办教师父亲: 2025年; 1976年九月,新学期开始,即将步入而立之年的父亲成为教一天书拿一天工分的“工分教师”。在那之前,他从未想过自己会成为一名教师,初登讲台,他也从未想过自己会在教育这条路上一直走下去,在三尺讲台上足足走过二十六个春秋。父亲走上这条道路完全是意外。上个世纪六七十年代的中西部农村,经历了文化大革命的影响,人们的脑袋和大炼钢铁运动之后的土地一样贫瘠荒芜。上级政府决定在每个生产队建一个一年级的教学班,以方便适龄儿童就近入学,任课教师就从本生产队那些拥有初高中文化程度的人中来选择,按日计算工分,就是当时的工分教师。; 林雪芬; 关键词：任课教师民办教师三尺讲台适龄儿童教学班

走进又走出我国中小学教师队伍的民办教师和代课教师被引量：1: 2023年; 新中国成立时,面临着80%以上文盲人口的教育普及任务,我国采取了公办和民办同时并举的办学方针,民办教师和代课教师在此背景下产生和发展。自1950年代出现以来,民办教师和代课教师分别在1977年和1997年达到历史高峰,并先后于2000年和2020年历史性退出教师队伍。其产生和发展既是我国中小学教师队伍建设政策实施后的自然结果,也是我国基础教育发展对大量教师客观需求迫切得到满足的现实反映。他们在促进我国中小学教育普及的伟大历史进程中发挥了十分积极的作用。随着我国中小学教师队伍建设能力的增强和人民群众对高质量教育需求的日益增长,适时提高我国公办教师的供给能力和供给比例是我国发展高质量教育的基本前提,也是我国实施科教兴国、人才强国战略及不断完善教师人才制度建设和管理政策的题中应有之义。在此前提下,尽量解决好公办教师之外教师人员的临时聘用和退出问题,既是政策积极努力的目标,也是实现国家意志的必要组成部分。; 陈富; 关键词：民办教师代课教师

春风化雨润物无声——新时期民办教师队伍建设新思路: 2023年; 从“风雨飘摇”到“风雨兼程”,这应该是当下民办学校的应然选择,而民办学校教师队伍的建设则是这个选择中最艰难的抉择。目前,民办师资来源主要有五个渠道:公办学校少数交流;应届大学生参加招聘;公办学校跳槽;民办学校相互之间调动;其它企业机构的流入。因此,教师文凭多层,结构多元,文化多样,呈现出复杂的矛盾冲突。“八方来客”充实队伍,固然可喜可贺,而“四面楚歌”问题层出也带来诸多困难。; 汤仁林; 关键词：师资来源春风化雨民办教师润物无声应届大学生

甘肃省民办教师研究 ——以秦安县为中心: 20世纪50年代,随着我国政治和经济形势的逐渐向好,发展教育事业也成为必然。大力普及基础教育,扫除文盲是教育事业的新主题。在政策的号召下,举国上下开始大办教育,各级各类学校蓬勃发展,学生人数激增。在这种背景下,壮大教师队...; 潘心怡; 关键词：民办教师

新中国乡村地区选用民办教师的发展历程及省思——基于教师口述史的研究被引量：1: 2022年; 新中国成立后,乡村地区通过选用民办教师解决了普及教育过程中出现的师资紧缺问题。通过对口述史料与档案、报刊、方志等文献史料中反映的选用民办教师的历史进行分析,可以发现受基础教育管理体制变革和社会环境的影响,民办教师选用权的变迁过程可分为相对集中、逐步下放和集中统一三个阶段。选用民办教师的主体在县、乡教育行政部门和生产(大)队之间几经流转;选用标准也因应变化,从关注候选人的文化知识水平到综合考量政治因素、学识才能和社会关系等要素,再到以文化课考试成绩作为主要依据。在当前大力实施乡村振兴战略的背景下,推动乡村教育健康发展,应全面实施教师县管制度、开展省属公费师范生“县来县去”试点、确立教师待遇相对优厚原则。; 孙邦华高珺; 关键词：乡村教育民办教师

民办教师法律平等保护不缺位: 2021年; 尊师重教一直是我们中国的传统,在法治中国践行的今天,除了表达我们心中对老师的感恩之情,更应以司法之力保障教师权益。民办教师作为教师群体的一部分,他们的权益保护同样值得关注。民办教师属于广义上的教师群体,同样受《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)等相关法律法规的保护。; 宋帅李彦宏; 关键词：《教师法》教师权益《中华人民共和国教师法》民办教师相关法律法规

从民办教师到博导——我的教师生涯: 2021年; 一、小学教师我出生在上海,幼儿时期在托儿所和幼儿园接受学前教育,进入小学以后又担任班长,受到教师的关爱。所以,我很早就萌发了将来当一名教师的愿望。1970年4月,我被下放到赣东北的万年县农村插队落户,开始了自给自足的生活。对只见过公园里的假山没见过真正的大山的我来说,突然来到一个既没有自来水也没有电灯的小山村,生活上的任何问题都得自己解决,变化实在太大。; 徐方启; 关键词：教师生涯小学教师民办教师赣东北托儿所

民办教师待遇及生存现状的实证分析——以广东省为例被引量：2: 2021年; 民办教师的待遇问题一直是影响民办教师队伍稳定和民办教育质量的因素之一。民办教师待遇低、生存环境差一直是困扰民办教师专业发展与职业尊严的重要问题。本文以华南某省为例,通过对民办教师的收入现状、生存现状进行多维度分析,阐述民办教师待遇保障政策的创新经验,以及民办教师待遇保障遇到的主要瓶颈问题。在此基础上,从法律保障、政策保障、财政保障、权利救济四个维度提出民办教师待遇保障的建议,明确提出“危机”已经出现,而解决的出路就在于政府各方面的积极支持。; 卢小宁阎敏; 关键词：民办教师待遇实证分析

“离岸”与“上岸”:游走在体制边缘的民办教师——基于S民办学校的实地研究被引量：4: 2021年; 游走在体制边缘的民办教师怀揣着"上岸"的憧憬,却承受着"离岸"的焦虑。民办学校教师的职业旅行存在着筑巢式、伴随式、聚居式的离岸现象。在"上岸"的行动中,出现了过渡型、发展型、回避型的三种形态。"离岸"与"上岸"现象的深层原因是底层教师"安家"诉求与"离岸"状态的持续焦虑。公办与民办教师间的"岸"是民办教育市场开放的必然产物,弱编制化的制度设计和有效的民办学校行动能消退民办教师的"上岸"潮流与"离岸"焦虑。; 顾秀林毕瑞; 关键词：民办教师教师流动

相关作者