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以童真为底色,重构游戏空间
2024年
游戏是幼儿活动的主要形式,这已成为共识,而作为幼儿游戏的主阵地--幼儿园区域游戏空间的重要性不言而喻。但是,在实践中,我们发现幼儿园区域游戏空间存在一些问题:区域游戏空间的创设往往由成人包办,忽视了儿童的视角和需求;游戏材料单一、缺乏挑战……这些问题使得区域游戏无法有效支持儿童主动成长。因此,基于童真理念的区域游戏空间重构显得尤为迫切。
秦爱静
关键词:区域游戏幼儿活动幼儿游戏游戏材料游戏空间童真
基于PSQAT评估工具的儿童户外游戏空间研究——以沈阳为例
2024年
随着我国明确提出推进儿童友好空间建设,社会对儿童群体的关注度逐渐升高。户外游戏空间是儿童的主要活动场所,是儿童友好型城市公共空间提升的主要内容。我国目前面临儿童户外游戏空间较少、游戏设施形式单一、辅助服务功能配置欠佳等问题。该文从观察儿童的户外游戏行为出发,选取PSQAT作为评估工具,对沈阳市14个户外游戏空间分为商业公园和市政公园进行评估与对比,针对评估结果从游戏价值、具身性、安全性、舒适性四个方面提出儿童户外游戏空间的优化原则及具体内容,以期为儿童友好城市建设提供指导。
王思懿付瑶
关键词:城市公共空间
基于儿童友好理念的幼儿园户外游戏空间优化策略
2024年
本文剖析了户外游戏空间在幼儿游戏活动中的关键价值,指出了空间布局、空间样态、空间内容等多个维度,旨在构建儿童友好的游戏空间,为打造以儿童为中心的友好校园提供有益指导。
斯玉玲
基于参与式设计的城市户外儿童游戏空间需求研究被引量:1
2024年
在我国儿童友好城市建设如火如荼的时代背景下,成人主导与儿童缺位导致建成户外游戏空间忽视了儿童真正的游戏需求,探索儿童对城市户外游戏空间的需求迫在眉睫。该文基于儿童参与式设计实践,通过草图绘制、模型制作、问卷调查等方式对成都市6~14岁城市儿童的户外游戏空间需求进行深度调查。结果发现,相较于传统游戏场,更多元的环境要素、更自然的空间设计、更现代的基础设施及更冒险的游戏形式对儿童游戏行为具有积极影响。基于上述成果,研究对建设满足儿童真实需求的儿童友好型城市户外游戏空间提出相应优化策略,以期为儿童参与式设计实践模式构建及儿童友好型城市空间建设提供参考。
李佳宸王霞王倩娜徐梦一胡蝶
游戏空间寻路模型训练方法和装置、电子设备及存储介质
本申请提供的游戏空间寻路模型训练方法和装置、电子设备及存储介质,涉及游戏技术领域。在本申请中,首先,获得第一训练数据,其中,第一训练数据包括配置有重力的目标对象在游戏空间进行寻路的初始位置信息、目标位置信息和初始作用力信...
何纬朝
大班幼儿的游戏空间体验研究
从二十世纪九十年代起,新童年社会学和儿童地理学逐渐受到关注,打破了传统的以生物性和时间性为核心的心理学和教育学研究范式。在这一背景下,“儿童与空间”的议题日益受到学术界的关注,这也使得空间在儿童及其童年研究领域的重要性越...
罗蕊
关键词:大班幼儿
身体现象学视角下儿童游戏空间设计研究
2024年
随着“儿童友好”理念不断推行,我国多地陆续提出全面建设儿童友好型城市的计划。游戏空间作为儿童的主要活动场所,对儿童的健康成长至关重要。分析我国儿童游戏空间设计现存问题,将身体现象学理念引入儿童游戏空间设计,结合国内外相关设计案例,总结儿童游戏空间设计策略。
宋立新朱娜娜
关键词:现象学游戏空间
融入自然教育理念的儿童友好型游戏空间设计——以城市绿心森林公园中的童趣森林为例
2024年
通过对儿童友好型游戏空间、自然教育等概念解析和对国内外自然教育的理论研究、实践梳理,提出建设融入自然教育理念的儿童友好型空间。以城市绿心森林公园中的童趣森林作为案例,阐述如何在儿童游戏空间中植入自然教育理念。根据理论研究和案例经验总结提出融入自然教育理念的儿童游戏空间中植物规划设计应采用自然风貌的种植方式,构建小动物友好的生境和应用丰富多样的植物材料。游戏空间的设计可以通过模拟自然场景的游戏场地,营造沉浸式游戏体验和触发创意体验的游戏场地让儿童与自然有更好的互动。
王新辛泊雨
国外社区托育游戏空间建设特点与启示
2024年
随着《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》政策的出台,要求大力发展托育服务体系,而社区托育游戏空间建设在托育服务体系中扮演着重要的角色。本文通过研究发现,社区托育游戏空间建设存在偏离儿童本位、忽视婴幼儿安全游戏需求、游戏空间不足、物质环境维度缺失等问题。为给婴幼儿提供更好的保育环境,社区托育游戏空间建设应基于儿童本位、立足安全性、区域多样化以及具有游戏性。
陈玲
关键词:游戏空间儿童本位
幼儿园班级游戏空间的规划策略——基于调研与分析
2024年
对班级游戏空间进行调研:通过谈话,了解幼儿对班级游戏空间的想法;通过评估,了解教师对班级游戏空间的设计。调研后发现本园班级游戏空间存在三个方面的问题:一是空间规划以教师为主,二是空间布局碎片化,三是空间功能单一。针对这些问题,提出策略:赋权儿童,师幼共建班级游戏空间;宏观布局,整体设计班级游戏空间;丰富功能,全面拓展班级游戏空间
陈才妹
关键词:班级游戏空间

相关作者

吕进锋
作品数:25被引量:64H指数:5
供职机构:红河学院教师教育学院
研究主题:游戏空间 儿童 教育空间 幼儿教师 幼儿园儿童
曹能秀
作品数:151被引量:696H指数:12
供职机构:云南师范大学
研究主题:幼儿教育 道德教育 教育 学前教育 幼儿
韩波
作品数:33被引量:41H指数:4
供职机构:马鞍山师范高等专科学校
研究主题:学前教育 审视 幼儿园教师 童年社会学 社会学视角
吕进锋
作品数:14被引量:49H指数:4
供职机构:云南师范大学旅游与地理科学学院
研究主题:游戏空间 儿童 幼儿园儿童 教育空间 幼儿教师
秦元东
作品数:59被引量:186H指数:8
供职机构:浙江师范大学
研究主题:儿童教育 儿童 教育爱 幼儿园教师 教师