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聚焦发展特色 创建书香校园——固安县第七小学特色办学教育案例
2024年
最是书香能致远,腹有诗书气自华。固安县第七小学2018年9月3日正式创办,自建校以来,一直致力于书香校园的创建,坚持以“让读书成为一种时尚”为办学特色,开展丰富多彩的阅读活动,以丰厚师生文化底蕴、陶冶情操、润泽心灵、涵养气质,补齐高考阅读短板,提升办学品位,为学生生命成长奠基。一、案例背景固安县第七小学地处城乡结合部,无论师资生源还是家长的重视程度都无法和真正的城区学校相比,多数家庭不能为孩子提供良好的学习环境和专业的家庭教育.
王凤红
关键词:书香校园特色办学家庭教育生命成长教育案例办学品位
“扬长发展·各造其极” 特色办学的成功实践——以汾阳市第四高级中学地理选科为例
2024年
汾阳市第四高级中学秉承“扬长发展各造其极”的办学理念,全力打造素质教育高地、特长教育高地、个性教育高地、英才教育高地。从校长到教师,都瞄准“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这一根本问题,坚定不移地坚守立德树人使命,从传统的五育并举模式,走向更加深入和全面的五育融合,通过思想引领和活动驱动,深化育人资源供给侧改革,为各类高校培养出一批又一批学有所长、学有所专的可造之材。
靳吉禹
关键词:特色办学立德树人教育高地办学理念育人资源
农村普通高中多样化发展和特色办学研究
2024年
近年来,我国普通高中教育快速发展,普及水平显著提高,但在这一过程中,农村地区的高中教育仍面临诸多挑战,包括资源配置不均、教育质量参差不齐和教育模式相对落后等问题。为了应对这些挑战,本文探讨了农村普通高中多样化发展和特色办学的重要性,并以临潭县第一中学为例,分析了其在特色管理机制建设、多样化课程设置、特色文化建设章程制定,以及特色考评机制建立等方面的成功经验。
李红宝
关键词:特色办学
“尚”善赋能,“美”泽生命——威海临港区蔄山中学特色办学实践之路
2024年
作为一所农村初中学校,蔄山中学因地制宜发展农村特色办学建设,聚焦办学内涵缺失、课程资源匮乏、教师队伍年轻化、学生意志品质薄弱等现实问题,从创设优美环境、建设萃美课程、培育绽美少年、构建智美课堂、培养慧美教师、实施励美管理方面,打造独具特色的“尚美育人”体系,深化了尚美育人办学理念,实现了“学生乐为”“教师善为”“学校作为”的内涵式发展。
刘志强
关键词:自主教育特色办学
“双高”院校特色办学的内涵释义与路径创生
2024年
借鉴教育过程哲学理论,梳理“双高”院校特色办学内涵:在引领人才培养中凝练校本特色,是类型共性与院校个性的统一;在支撑高质量发展中探寻中国特色,是办学目标与办学实践的统一;在促进国家治理中强化教育特色,是外部驱动与内生动力的统一。“双高”院校特色办学的核心在于创新改革,应时代之变,突破传统特色办学的路径依赖;立生态之维,构建特色办学的多元共治格局;厚服务之旨,探索院校特色办学的内生动力。
刘晴
关键词:高职院校特色办学
学校高质量发展视角下特色办学的实践探索
2024年
特色办学是一种办学实践,更是一种办学策略。特色办学具有一定的连续性,它必须立足于办学现状;特色办学具有一定的系统性,它必须匹配于办学资源;特色办学具有一定的指向性,它必须指向办学目标。而在以促进学校高质量发展为目标的特色办学及其实践中,学校不仅要充分地尊重和继承学校现有的办学成果以及办学条件,同时也要创造性地利用和整合学校现有的以及将来可以获取的办学资源及其禀赋,把带动学生素养的提升作为核心落脚点,把带动课程教学的变革作为关键落脚点,把带动学校品质的提升作为重要落脚点,并藉此形成一定的办学特色
郑是勇
关键词:特色办学课程教学
法治赋能:司法警官院校基于行业生态特色办学的反思与重构
2024年
培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求,在学生思政、教学内涵、校园文化、社会服务、对外合作交流等多个办学层面突出特色优势,打造优质品牌,培养更多更好的法治建设、平安建设的建设者和接班人。
张大立苏飞举曾翔徐娟孙博
关键词:司法警官院校特色办学
特色办学 中青帮带 学教并进 智慧课堂——前郭县第二高级中学物理教研组风采展示
2024年
“教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深嗨”。教研对于教学的重要性不言而喻,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,《教学考试》杂志特开设专栏,以期为各级学校学科教研组的教研成果提供展示的平台,欢迎各级学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。
方正荣
关键词:智慧课堂特色办学教学考试风采展示
职业学校民族团结进步育人的意蕴和价值——记罗平县职业技术学校特色办学
2024年
自民族团结进步创建活动实施以来,罗平县职业技术学校(以下简称“该校”)以“立德树人,重技强能”为校训,群策群力提炼出“德技并修,办人民满意的职业教育”的创建主题,致力培养民族团结进步的“落实者、推广者、传承者、模范者、践行者”,以实际行动加强民族团结。该校教育和引导全校师生坚定“中华民族一家亲,同心共圆中国梦”的思想,将“铸牢中华民族共同体意识”的实践融入育人工作,大力宣传民族团结进步,创新实践,让“民族团结进步”在校内生根发芽。
崔猛高真秋
关键词:特色办学育人工作民族团结进步校训
重庆理工大学:聚焦区域和国家经济社会发展需求 走产学研用深度融合特色办学之路
2024年
重庆理工大学创建于抗日战争硝烟弥漫的1940年,前身是国民政府兵工署第11技工学校,首任校长是被周恩来总理誉为“兵工界国宝”的李承干先生,为兵工人才培养和抗战最终胜利作出了积极贡献。学校1965年升格为本科院校,1999年划转重庆市管理,2009年更名重庆理工大学,先后隶属兵器工业部、机械委、机电部、兵器工业总公司,是“兵工七子”之一、西南地区唯一有兵工背景的普通本科高校,被誉为“重庆市与地方产业对接最紧密的高校之一”。李岚清同志在《教育访谈录》中评价学校“抓住了强项,办出了特色”。
关键词:普通本科高校本科院校

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杨思博
作品数:128被引量:22H指数:2
供职机构:《河北教育(综合版)》编辑部
研究主题:探秘 剪影 中学管理 办学 特色教育
张彦娟
作品数:89被引量:2H指数:1
供职机构:《河北教育(综合版)》编辑部
研究主题:剪影 小学教师 探秘 掠影 中学管理
陈蓉
作品数:34被引量:9H指数:1
供职机构:《广西教育》编辑部
研究主题:侧记 特色办学 办学 教育纪实 中学生
王晖
作品数:25被引量:9H指数:1
供职机构:陕西铁路工程职业技术学院
研究主题:膜结构 特色办学 质量立校 办学 安装施工
肖海燕
作品数:21被引量:42H指数:4
供职机构:河池学院
研究主题:民族地区 新建本科院校 高等教育供给 利益相关者 办学特色