搜索到1275篇“ 现实逻辑“的相关文章
- 政治经济学视域下“共同富裕”叙事的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑
- 2025年
- 共同富裕作为社会主义的本质要求,须清晰认知马克思主义政治经济学视域下的理论逻辑、历史逻辑以及现实逻辑。共同富裕在理论维度的政治经济学叙事表现为资本逻辑、劳动逻辑以及人民逻辑这三个层次。共同富裕在历史维度的政治经济学叙事嵌入到市场经济体制、基本经济制度以及基本分配制度之中。在现实维度上,共同富裕的政治经济学叙事要求把马克思主义与中国特色社会主义实践联系起来,坚持和完善中国共产党对共同富裕的领导,把握好共同富裕的长期性、渐进性与共享性之间的关系,从而为共同富裕提供健全的理论引导、组织保障以及方法论支撑。
- 卫离东刘儒
- 关键词：政治经济学共同富裕理论逻辑历史逻辑现实逻辑
- 论新时代全面深化改革的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑被引量：1
- 2025年
- 新时代全面深化改革具有深厚的历史逻辑、丰富的理论逻辑和鲜明的现实逻辑。从历史逻辑看,全面深化改革始于党的十一届三中全会,提出于党的十八届三中全会,成熟于党的二十届三中全会。从理论逻辑看,全面深化改革概念历经从改革与开放到改革开放,从全面改革到深化改革,再从全面改革、深化改革到全面深化改革的演化,全面深化改革以马克思主义、党的领导、中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想等为理论支撑。从现实逻辑看,新时代全面深化改革不仅体现了中国特色社会主义进入新时代改革的重要性与必要性,而且全面深化改革是应对中国改革面临的诸多挑战和机遇的时代选择,要将以人民为中心、坚持党的领导、推进国家治理体系和治理能力现代化、坚持社会主义制度、构建高水平社会主义市场经济体制、因地制宜发展新质生产力等作为新时代全面深化改革的现实抓手与工作重心。
- 张夏恒
- 新科技革命影响高职教育的历史逻辑、理论逻辑及现实逻辑
- 2025年
- 历次科技革命驱动教育纵向上向更高层级演进、横向上从普通教育中分离出职业教育,并孕育、产生了高职教育,也推动了高职教育的发展与变革。新科技革命影响高职教育的理论逻辑中,影响条件为社会转型需求,影响内容为重塑高职教育生态和理念,影响方式为由表及里、由点到面,影响回应为相互适切、动态平衡。新科技革命遵循“新科技革命—产业结构变革—生产组织方式变革—就业需求变化—高职教育变革—促进科技创新”的现实路径,全方位深度塑造着高职教育人才培养体系。
- 王丽华
- 关键词：高职教育就业需求教育形态
- 完善强农惠农富农支持制度的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑
- 2025年
- 党的二十届三中全会提出“完善强农惠农富农支持制度”,首次把强农惠农富农上升到制度层面,充分彰显了党中央对“三农”工作的高度重视,为加快农业农村现代化提供了强有力的制度保障。深刻领悟完善强农惠农富农支持制度的逻辑内涵,对推进农业农村现代化、加快建设农业强国具有重要的现实指导意义。文本按照科学研究方法论的论证要求,从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑系统阐释强农惠农富农支持制度。历史逻辑侧重诠释强农惠农富农的对象与支持内容,理论逻辑侧重准确解构强农惠农富农的内涵认知,现实逻辑关注强农惠农富农对于当前“三农”工作的必要性和针对性。
- 钟钰
- 新发展理念引领长江经济带发展的现实逻辑
- 2025年
- 长江经济带高质量发展需完整准确全面贯彻新发展理念。基于马克思主义哲学、政治经济学的学理基础,通过语词分析探讨新发展理念的生成逻辑,从本体论、认识论、价值论和实践论视角建构新发展理念的理论意蕴,并从立场、目标与方法三方面明确新发展理念对长江经济带发展的现实指引,从而回答“新发展理念何以生成,何以理解,何以能够引领长江经济带高质量发展”等问题。
- 曹睿郭昭
- 关键词：现实逻辑
- 新质生产力赋能新疆绿色低碳经济发展:现实逻辑与实现路径
- 2025年
- 新疆作为“丝绸之路经济带”核心区域,秉承绿色发展理念,推进低碳发展。新质生产力的提出,为新疆绿色低碳经济发展带来新的机遇,培育新质生产力赋能新疆绿色低碳经济发展符合当下趋势。从经济层面、低碳层面、环境层面、社会层面阐述新质生产力赋能新疆绿色低碳经济发展的理论逻辑,探究新质生产力赋能新疆绿色低碳经济的实现路径,主要包括:聚焦于科技创新与产业升级的深度融合,支持绿色技术的研发和推广,完善政策支持和市场机制,构建高效的绿色产业链,推动经济、环境和社会的协调发展,为新疆绿色低碳经济发展提供有力的支撑。
- 刘雅雯
- 关键词：低碳发展现实逻辑绿色产业链社会层面
- “文化润疆”的理想图景、现实逻辑及其推进路径
- 2025年
- 大小传统及其关系概念可以为理解“文化润疆”方略提供新的视角。在大小传统关系视角下,“文化润疆”的理想图景是实现少数民族文化与汉族文化的互融、地域文化与国家文化的兼容、本土文化与外来文化的交流。推进和实施“文化润疆”,面临“历史-现实、中心-边缘、多数-少数”的差异、理论准备与工作措施不足等现实问题。推进“文化润疆”的落地落实,需要构建一个理论,即中国特色“文化润疆”理论;完善两项制度,即完善“文化润疆”的国家政治制度,完善“文化润疆”的社会治理制度;强化三种责任,即夯实“文化润疆”的政府责任,激活“文化润疆”的社会责任,提升“文化润疆”的公民责任;创新四类形式,即通过文教融合促进“文化润疆”,通过文经融合促进“文化润疆”,通过文治融合促进“文化润疆”,通过文技融合促进“文化润疆”;健全考评机制,即健全完善“文化润疆”实施效果的考核评估机制。
- 张伟军闫文钰
- 关键词：理想图景
- 网格、空间与治理共同体:社区组织化的现实逻辑
- 2025年
- 空间是一个关系的体系,是分析各类关系组织模式的重要维度。从单位空间到街居空间再到社区空间,反映了我国基层社会不同的组织模式。随着现代化进程的发展,社区空间逐渐呈现出碎片化、复杂化和区隔化的特征,对社区共同体建设与基层组织化带来了挑战。更小空间范围的社区网格化管理实践提供了新的空间观察视角。从空间理论来看,网格化对社区空间的重构以及组织结构的重组推动了基层再组织化和网格内部形成新的治理秩序。社区网格化整体性空间、共融性空间和互惠性空间对共同体营造和社区再组织化具有积极效应,政党统合机制、纽带整合机制、身份联结机制发挥了推动网格共同体内部组织有效、关系紧密、价值融合的作用。这揭示了新时代我国社会治理和再组织化的基本规律,有利于推动共同体建设和国家社会关系有序协调,为进一步深刻理解社会治理结构性转型和基层治理现代化提供启示。
- 容志陈志宇
- 关键词：共同体
- 初中艺术和体育融合发展的现实逻辑和实践机理研究
- 2025年
- 文章通过运用文献资料研究、教育实践课程设计,对体育和艺术的融合发展史、体育和艺术的融合发展现实逻辑以及教学实践机理进行了细致研究。研究认为,体育和艺术的融合发展会随着时代的发展呈现愈发紧密的现象,因此在初中阶段针对体育和艺术开展跨学科融合课程具有内在逻辑和现实机理。文章通过对体育和艺术融合发展的现实逻辑进行深入研究,提出了在初中开展体育和艺术融合课程的实践机理,丰富了初中体育和艺术的教学路径,夯实了体艺融合培养的人才基石。
- 张娟
- 关键词：初中教育
- 习近平关于数字经济重要论述的现实逻辑、实践路径及时代价值
- 2025年
- 习近平总书记关于数字经济重要论述的提出,是在新一轮科技革命和产业变革背景下,抓住世界数字化转型的发展机遇,实现我国高质量发展的必然选择。该论述阐明了加强关键核心技术攻关、加快新型基础设施建设、数字产业化和产业数字化、加强规范和治理、深化国际合作等优化路径。在人工智能时代,数字经济是我国经济高质量发展的新动能,具有重要的理论意义、实践意义、世界意义,展现出强大的思想伟力。
- 房志薇姚永利
- 关键词：数字经济数字技术
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- 韩庆祥
- 作品数：227被引量：1,398H指数：20
- 供职机构：中共中央党校
- 研究主题：中国式现代化 马克思主义 中国特色社会主义 治国理政 逻辑
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- 研究主题：黑格尔 研究范式 马克思主义哲学中国化 返本开新 和谐社会
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