搜索到352篇“ 研究生教育质量保证体系“的相关文章
- 《基本规范》视域下的内蒙古高校研究生教育质量保证体系建设现状研究被引量：2
- 2020年
- 本文以《学位授予单位研究生教育质量保证体系建设基本规范》为衡量标准,以制度建设为衡量准绳,分析内蒙古高校研究生教育质量保证体系建设现状、存在问题,提出改进措施,发现内蒙古高校研究生教育质量保证体系整体构架还不健全,某些指标整体缺失或不健全,院校间建设不平衡,内蒙古高校应对照上述基本规范查缺补漏,尽快制订实施方案并完善相关制度,建立健全研究生教育质量保证体系,不断提高研究生教育质量。
- 胡宇慧王文华马立国
- 关键词：内蒙古高校研究生教育质量
- 基于CIPP模式的高校研究生教育质量保证体系研究被引量：3
- 2018年
- 为进一步完善我国研究生教育质量,促进研究生教育的良好发展。基于CIPP模型对高校研究生教育质量保证体系进行评价、监督与管理,找出其中的关键,发现存在的问题,针对问题提出解决方案。通过CIPP模式在高校研究生教育质量保证体系的运用,探讨CIPP模式对高校研究生教育质量保证体系的改进及成效。
- 雷蕾
- 关键词：高校研究生CIPP模式
- 关于二级学院研究生教育质量保证体系建设的思考被引量：1
- 2018年
- 我国虽已成为研究生教育大国,但研究生教育质量仍有待提高。从发达国家教育实践经验来看,建立长效质量保证体系是教育质量提高的有效途径。针对分析了二级学院研究生培养和管理现状,并对如何建立院级研究生教育质量保证体系进行了思考。
- 古绍彬王耀吴影任广跃康怀彬
- 关键词：研究生培养
- 职业技术教育领域研究生教育质量保证体系的建立被引量：2
- 2016年
- 针对职教硕士招生与管理工作的相关情况,阐述了职教硕士培养和管理中存在的问题,分析了建立职业技术教育领域专业学位培养质量保证体系的必要性和可行性,提出了建立健全质量保证体系的主要思路及措施,即:确定科学的培养目标,制定特色培养方案;注重基地建设,加强实践教学;规划招生规模,提高生源质量;完善管理机制,强化导师职责;把握过程监控,提高培养质量;借助学位评估,建立培养质量标准等。
- 宋军
- 关键词：硕士培养
- 地方农业院校研究生教育质量保证体系的研究与构建被引量：5
- 2016年
- 在全国学位与研究生教育随着高等教育井喷式快速发展的背景下,地方农业院校的学位与研究生教育也得到了迅速发展,逐渐由数量型走向质量型。质量是研究生教育和培养的生命,是研究生教育教学可持续发展的根本性保证。构建当下适应时代需求的研究生教育质量保证体系,其最重要的前提条件是牢固树立研究生教育的正确质量观。根据地方农业院校研究生教育质量的现状及所面临的形势,对研究生教育质量保证体系的构建进行了思考和探讨。
- 高雪梅于旭蓉邓长辉殷旭旺
- 关键词：农业院校研究生教育质量
- 资产评估专业学位研究生教育质量保证体系研究被引量：3
- 2013年
- 为了提高资产评估专业学位研究生教育质量,本文探讨了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系问题。在阐述资产评估专业学位研究生教育特点的基础上,分析了影响资产评估专业学位研究生教育质量的因素,构建了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系,并提出了完善资产评估专业学位研究生教育质量保证体系的措施。
- 郭子雪齐美然
- 关键词：资产评估专业学位研究生教育
- 以全面质量管理为导向的研究生教育质量保证体系的构建与实践被引量：3
- 2012年
- 针对研究生教育的特点，结合全面质量管理理论，建立包含执行系统、监督及信息收集反馈系统、资源保证系统三部分的研究生教育质量保证体系，并从培养计划、目标要求等方面制定研究生教育全面质量管理实施方案。
- 李珂珂李治淮沈建英
- 关键词：研究生教育
- 军队院校研究生教育质量保证体系的建设与实践
- 立足军队院校实际，科学构建出军队特色的融质量标准、质量控制、质量评估和质量反馈为一体的研究生教育质量保证体系，并通过实践对质量保证体系进行了检验和完善。
- 关键词：军队院校研究生教育
- 文献传递网络资源链接
- 对我国研究生教育质量保证体系的研究被引量：4
- 2010年
- 近三十年来我国的学位与研究生教育,在规模的扩大、师资队伍建设、研究型大学的兴起等方面都取得了很大的成绩。但在向世界研究生教育大国迈进的同时,研究生教育质量也面临了新的挑战与问题。在研究生教育质量保证体系中,质量管理体系是核心,质量监督体系是保证,质量反馈体系是关键,只要各个环节齐抓共管,措施到位,我国的研究生教育一定能走上可持续发展的良性轨道。
- 罗云石琳
- 关键词：研究生教育
- 研究生教育质量保证体系中导师队伍建设的思考被引量：2
- 2010年
- 导师队伍建设是研究生教育质量提升的关键。在导师队伍建设中应坚持"以人为本、研究至上、合理流动、动态激励"的原则,建设一支以学术带头人为核心,学历结构、学缘结构、知识结构合理,科研能力较强,学术潜力较大,充满活力的导师梯队是提升研究生教育质量的关键。
- 石琳
- 关键词：研究生教育导师队伍
