搜索到3584篇“ 科学课教学“的相关文章
- 提高小学科学课堂教学效率的路径探索
- 2025年
- 小学科学教育是培养学生科学素养、激发探索兴趣的关键时期。然而,当前小学科学教学中存在教学方法单一、学生参与度不足、实验操作机会有限及与生活实际脱节等问题,严重影响了课堂教学效率与学生的全面发展。本文旨在探讨如何通过优化小学科学教学方式,如采用多样化教学方法、设计探究性实验、运用多媒体技术、优化课堂时间分配、建立有效课堂管理制度及实施小组合作学习等策略,以提高课堂教学效率,促进学生科学素养的全面提升。
- 李玉梅
- 关键词：小学科学教学方式教学效率
- 中医外科学课程教学融入思政教育的思考
- 2025年
- “思政课程”到“课程思政”是一种新思想政治教育教学模式的改革过程,主要强调挖掘各专业课中的思政元素和思政资源,要求全体教师树立思政教育意识。中医外科学是中医学专业的重要临床课程。在其教学中落实课程思政,以专业知识为载体,融入体现专业特色的思政元素,可为课堂注入思想的活力与灵魂,强化医学生的品德素养,实现中医外科学课程教学与思政课教学同向同行。
- 覃锋张力刘明
- 关键词：中医外科学中医教育
- STEM视角下的初中科学课堂教学实践分析
- 2024年
- 科技作为第一生产力,已经深深地渗透社会生活的各个领域,为了培养与时代相匹配的人才,教育领域在不断地进行探索与革新。文章基于STEM(科学、技术、工程和数学)教育的独特视角,对当前初中科学课堂的教学情况进行了全面而深入的分析,详细探讨了STEM教育理念如何被引入初中科学教学,以及其带来的积极变化。同时,也审视了现有教学模式中的短板和不足之处,这些问题可能会阻碍学生跨学科思维和解决问题能力的培养。基于这些分析,文章提出了一系列具有针对性的教学策略,旨在优化初中科学的教学质量,进一步培养学生的综合素质。
- 林辉
- 关键词：初中科学课堂教学
- 创新科学课堂教学 提高学生文化素养
- 2024年
- 文化素养是个人综合素质的重要组成部分,涵盖知识、能力、情感认知、价值观念等诸多方面,而文化素养的培养对个人以及社会的发展均具有重要意义。小学阶段是学生发展的关键期,同时也是培养其价值观念、文化素养的黄金期。教师则需要借助小学教育的平台积极探索培养学生文化素养的途径,并以此来为学生的综合发展提供保障,进而为学校教育教学效果的提升奠定基础。
- 林淑芳
- 关键词：教育教学效果个人综合素质情感认知科学课堂教学关键期
- 项目化教学在小学科学课堂教学中的应用
- 2024年
- 项目化教学指的是在特定的环境情况下,学生通过多种学习工具和资源于实际项目情境中有效解决现实问题。同时,该教学模式还可以让教师与学生在课堂教学中进行角色转换活动,促使学生在自主学习的过程中通过学习知识技巧解决不能解决的问题。在小学科学单元教学中引入项目化教学,有助于学生在学习过程中发现新鲜的事物和问题,促使其有效进行科学认知,进而其科学认知水平进一步升高。因此,在小学科学课堂教学中,教师需要正确运用项目化教学,以达到教学目的,促进学生全面发展。
- 翁文娟
- 关键词：项目化教学小学科学教学应用
- 项目化教学在小学科学课堂教学中的应用
- 2024年
- 项目化教学是一种以项目为载体,以学生为主体,以教师为引导的教学模式。本文探讨了项目化教学在小学科学课堂中的意义、实施策略和效果评估三个方面。项目化教学可以培养学生的科学素养,提高学生的探究能力,增强他们的学习兴趣。在项目实施的过程中,教师应合理设计教学项目,优化课堂教学流程,创设真实的学习情境。同时,还需要对学生学习效果、教师教学能力以及项目化教学模式进行评估和改进。通过项目化教学的实施,可以促进小学科学教育的改革与发展。
- 刘玉南
- 关键词：项目化教学小学科学教学策略
- 核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考
- 2024年
- 文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课程质量、有效培养学生的核心素养。
- 徐兆燚
- 关键词：小学教学科学教学学业质量
- 基于科学核心素养培养的小学科学课教学实践探究
- 2024年
- 众所周知,科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。中小学科学教育质量关乎中小学生的科学素养的培养。2023年,教育部等十八个部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》),作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件,《意见》深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神,指出中小学要适应迅猛变化的科技发展和产业变革,重视从课程教材、师资培养、实践活动等方面的顶层设计,有效将学校教育教学主阵地与社会大课堂联系起来,充分调动和整合校内外资源,为中小学生提供优质的科学教育,提高中小学生的科学核心素养,为国家培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的“有为”少年。
- 何康
- 关键词：培养创新人才师资培养《意见》
- 课程思政背景下中医儿科学课程教学设计被引量：4
- 2024年
- 培养儿科医师,不仅要专业技术过硬,思想品德更要高尚,更要发自内心热爱儿科事业。因此,本文以实现“三全育人”为目标,以课程思政元素与中医儿科学教学过程有机融合为目的,从课程思政融入中医儿科学教学的必要性、课程思政融入中医儿科学教学的具体措施2个方面进行探讨,通过集体备课、专题培训、申报课题等形式,提升教师的教学能力,从而为中医儿科学课程思政建设提供思路和方法。
- 顾国祥陈潇王凡
- 关键词：中医儿科学教学设计教学研究
- 基于教学痛点的中医内科学课程教学创新策略
- 2024年
- 《中医内科学》课程是中医学、中西医临床医学等多个专业的专业必修课,在学科体系中居核心地位。通过学情分析发现课程中的三个“痛点”问题,针对问题,从“重构课程内容、混合教学模式、融合思政教育”等方面进行教学创新,从教学目标、内容、方法、活动、评价等教学过程全面分析教学创新点。我们通过医工结合对教学内容进行了整合和重构,注重理论知识和临床实践结合,不断深挖课程思政元素,落实新医科“五术”医学人才培养和“立德树人”的根本任务,辅以多元化考核评价方式。以学生发展为中心,构造医、教、研三位一体的教学体系助力卓越医生人才培养。
- 王金环郝晶雍彦礼赵伟田飞
- 关键词：中医内科学教学创新现代信息技术思政教育
相关作者
- 张俊
- 作品数：92被引量：48H指数：3
- 供职机构：华罗庚实验学校
- 研究主题：科学课 小学科学 教师 科学探究活动 科学教学
- 徐杰
- 作品数：66被引量：38H指数：3
- 供职机构：海门市海南小学
- 研究主题：科学教育 阅读教学 科学课 STEM 课堂教学
- 郑永春
- 作品数：164被引量：525H指数：12
- 供职机构：中国科学院国家天文台
- 研究主题：月球 太阳系 冥王星 火星 月壤
- 王天锋
- 作品数：31被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省扬州市梅岭小学
- 研究主题：小学科学 科学课 教学 课堂 低年级
- 柳国良
- 作品数：7被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市新北区罗溪中心小学
- 研究主题：科学课教学 科学课 草莓 氧气 学生科学素养
