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新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养研究: 2024年; 文章首先阐述了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养的必要性,然后分析了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养研究现状和新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养存在的问题,最后论述了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养对策,包括实现跨专业、跨学科及跨区域“三跨界”;推进产教融合、科教融合及“双创”融合“三融合”;创新教学模式,重构课堂内容,持续更新内容;等等。; 周娟美张诗雨; 关键词：经济学类专业

经济学类专业课程思政建设现状与优化路径: 2024年; 课程思政是我国教育领域一项重要的改革举措,对于培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。以郑州×高校经济学类专业学生为调查对象,针对当前课程思政教学实施状况进行问卷调查与分析。结果表明:当前经济学类课程思政建设效果良好,学生评价较高,但是仍存在学生对课程思政的内涵认知模糊、专业课教师思政教学能力薄弱、育人效果不理想等不足。基于此,就该校经济学类专业课程思政建设提出抓住学生“主受众”、用好课堂教学“主渠道”、加强教师“主力军”、抢占课程建设“主战场”四条优化路径。; 沈琼安雪洁; 关键词：高等教育

面向数字经济时代高校经济学类专业教学的改革与挑战——以金融工程专业为例: 2024年; 在数字经济时代,金融科技迅猛发展,金融行业面临巨大变革,对金融人才的需求也发生了巨大变化。高校金融工程专业教学在培养学生金融科技能力的同时,还应注重培养学生的创新能力和工程实践能力,以满足数字经济时代对高质量人才的需求。; 朱小勇刘烈武王志国; 关键词：数字经济高校金融工程专业教学改革

经济学类专业:“钱途”远大济世济民: 2023年; “经世济民”是我国古代圣贤对“经济”一词的理解。经济与国民生活密切相关、紧密相依。经济学是研究人类社会在各个发展阶段的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行发展的规律的学科,是诺贝尔奖在社会科学中唯一授予的学科,足见其对人类社会发展的重要性。近年来,经济学类专业也是大家报考的热门专业之一,本文主要对经济学类专业的就业情况进行分析,助大家了解。; 王云海王桂芬; 关键词：经世济民经济学类专业诺贝尔奖社会科学

数字经济时代经济学类专业学生数据分析能力提升研究: 2023年; 随着数字经济的快速发展,经济学类专业学生亟待提升数据分析能力。按照数据思维与学科交叉、数据处理与统计分析、数据可视化与文本解释、实际应用与项目实践四个模块,文章设计了一种系统化的学习路径,每个模块都提出了一系列的方法和策略,包括课程体系构建、多样化教学方法和实践活动策划等,以帮助学生逐步提升数据分析能力,促进学生在数字经济时代更好地应对实际经济问题。; 刘兰廷李雪征; 关键词：数字经济经济学类专业数据分析

全教育链创新创业人才培养模式构建与思考——以经济学类专业为例被引量：1: 2023年; 创新创业教育是一种全新的教育理念,将创新创业教育有机融入人才培养全过程至关重要。该文在对创新创业人才培养问题进行分析的基础上,从思维、素养、能力三个维度出发,利用四个课堂教学环节和多个支撑平台,构建“四位一体”全教育链创新创业人才培养模式。该文还揭示了“四位一体”人才培养模式的实施效果,并进一步提出完善培养模式、推进创新创业人才培养的对策建议。; 白丽刘妍王哲; 关键词：创新创业经济学

大数据时代经济学类专业人才培养机制研究被引量：1: 2022年; 大数据时代,经济学类专业人才培养的机制亟待转变。在经济学类专业的人才培养中,应该创新思想,树立数字思维,积极探索“六维”的融合培养机制。同时,积极利用大数据等新科技手段,融合现代文科的教学理念,并依靠多元化数据革新教学形态,建立新型的经济学类专业人才培养机制。; 董驰成新轩; 关键词：大数据

经济学类专业中“应用随机过程”课教学探讨--以郑州大学为例被引量：2: 2022年; 随机过程理论在各领域中有着广泛的应用,因此很多高校将应用随机过程纳入本科生人才培养计划。然而由于该课程较为抽象且复杂,在数理基础较为薄弱的经济学类专业进行教学时往往难以达到既定的教学目标。在新课改背景下,结合多年的教学实践,就经济学类专业应用随机过程课程的教学活动进行探讨,并提出相关建议,以期为提高教师教学质量和学生学习质量提供参考。; 杜文胜; 关键词：应用随机过程教学方法教学改革

需求导向下的经济学类专业应用型人才培养: 2021年; 基于需求导向开展经济学类专业应用型人才培养有利于充分发挥出教育的作用,同时也有利于提高人才的综合水平。在此过程中,需要教育机构作出全面的分析与研究,并且采取相应的教育模式,从而使经济学类专业应用型人才培养充分满足社会对于应用型人才的迫切需求,使社会与人才的供需关系达到平衡,以维持社会的高速运转。本文首先探讨与剖析应用型人才培养在社会建设与发展中的作用,随后研究以需求为导向开展经济学类专业应用型人才培养的重要意义,最后根据该项工作的关键点提出相应的人才培养对策,希望可以为我国经济学类专业应用型人才培养工作的高质量完成贡献绵薄之力。; 魏婉滢; 关键词：经济学类专业应用型人才培养社会需求

大数据背景下经济学类专业大学生创新创业五位融合模式探究被引量：4: 2021年; 在大数据高等学校创新创业教育改革背景下,高校更加关注培养现代大学生的创新精神和创新能力。本文从创新创业"五位融合"(指创业正能量培育、创业指导服务、创业政策扶持、创新创业教育、创业基地建设)教学理念视角下,以郑州航空工业管理学院(以下简称郑州航院)为例,分析郑州航院经济学类专业目前专业人才情况,建设"创新创业五位融合"实践教学体系,构建虚拟仿真实践平台及宏观经济学省级精品课程。通过实践分析,在该教育体系下,更充分调动了学生的主动性,鼓励学生大胆探索,敢于思考,将理论课程与实践课程的知识理论和方法内化为学生的知识体系和创新思维过程,提升人才培养质量。文章从经济学类专业嵌入创新创业理念的模式与路径、行业特色"双创"教育培养体系构建与达成度评价等方面,对郑州航院进一步打造"创新创业五位融合"实践教学体系提出相应建议,以期为郑州航院进一步培养创新创业型人才提供助力。; 赵青刘伟杜丽周鹏刘战合; 关键词：大数据经济学类专业创新创业

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