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- 浅谈基于微信平台的大学英语教学模式改革
- 2024年
- 在21世纪互联网和信息时代下,传统课堂英语教学已经不能满足当代零零后大学生们的学习诉求。大学英语教师的首要任务是研究如何创新英语教学方法,改进英语教学模式。微信凭借图文,声音,视频并融的形式,已成为一款有着庞大用户群体的“国民级”应用App。零零后的大学生们的成长伴随着互联网在中国的的发展,因此他们特别渴望基于智能终端的英语学习活动的开展。本文首先阐述了微信软件的基本功能,简要概括其在大学英语教学中应用的优势,最后总结其应用方式。通过以上阐述,笔者旨在为激发大学生学习的内驱力,促进大学英语教学模式改革,推动大学生个性化发展提供一些思路和想法。
- 武欣
- 关键词：大学英语个性化教育
- 国际化视域下环境科学与工程专业英语教学模式改革
- 国际化进程的加快对人才培养提出了新的要求,针对当前环境科学与工程专业英语教学中存在的教学手段未与时俱进、信息化教学工具应用较少、学生能力培养重视程度不足,研究性学习没有完全引入课堂、学生专业英语输出能力不足等问题,以知识...
- 魏婷郭军康高俊玲
- 关键词：环境科学与工程专业英语教学改革
- 基于产教融合协同育人的高职电商英语教学模式改革实践探究
- 2024年
- 随着时代的不断发展和进步,社会企业对职业教育人才的培养提出了新要求。高职院校作为社会人才培养的重要途径,其产教融合的育人模式具有较强的针对性,能够充分发挥校企协同育人的作用,培养符合社会企业需求的专业人才。因此,高职院校应结合新课程教育理念,在“学做教”育人模式的辅助下,将英语职业教学面向全体学生,以学生为主体,“以教导学”“以学促教”,采用学教互动的教学方式提升高职电商英语课堂的教学效果,实现学生的全面发展。对此,文章结合目前高职院校电商英语专业的实际教学情况与本校的具体教学情况,分析探讨了产教融合协同育人模式下电子商务英语人才的培养新途径。
- 薛洁
- 关键词：教学改革
- 跨文化交际下的大学英语教学模式改革路径
- 2024年
- 大学英语教学过程中,不同文化背景的社会主体展开有效交际的前提是,在熟知语言的同时,了解其背后的文化,并客观认知文化差异,才能具备跨文化交际能力。认知跨文化交际能力内涵,明确跨文化交际下的大学英语教学模式改革原则,从英语教师、英语教材、教育环节、教育手段、课外活动等层面,加强对大学生跨文化交际能力的培养,可促进大学英语教学模式系统性改革,更好地为大学生语言素养提升蓄力。
- 戴宗琳
- 关键词：跨文化交际英语教学
- 产教融合视角下职业院校英语教学模式改革研究
- 2024年
- 在全球化和产业升级的大背景下,产教融合已成为我国职业教育改革的重要方向,强调教育与产业的紧密互动和协同育人。在此视角下,职业院校英语教学的重要性日益凸显,其不仅有助于培养学生跨文化交际能力,还是提升毕业生职场竞争力、满足企业国际化需求的关键因素。基于此,文章结合实践教学经验,提出了几点革新职业院校英语教学模式的策略,旨在推动职业院校英语教学向更贴合市场需求的方向转型,提升教学效果,以期为职业院校人才培养体系的创新发展提供有益借鉴。
- 李玮琦
- 关键词：职业院校英语教学改革
- 人工智能背景下大学英语教学模式改革研究
- 2024年
- 随着信息技术的高速发展,人工智能技术在教育领域应用范围日益广泛,尤其在实施个性化教学、提高学生自主学习效率、加强课上与课下学习的衔接等方面,均有显著优势。本文立足于人工智能背景现状,分析人工智能技术融于大学英语教学的价值、应用形式、具体应用、完善策略,进而尝试重构大学英语教学模式,推进大学英语教学改革。
- 张怡朱勤芹
- 关键词：人工智能大学英语教学模式
- 职业能力培养视角下高职英语教学模式改革研究
- 2024年
- 职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革创新对于培养与社会和时代发展相符合的专业性、技术型人才起着非常重要的作用。文章以作者所就职院校为调查对象,通过访谈调查探究当前高职英语教学现状,为提高学生职业能力、优化改善英语教学模式提出改进建议,旨在为实际教学工作发挥一定的借鉴作用。
- 李瑞玲
- 关键词：高职英语岗位需求教学改革
- 以职业能力为导向的高职英语教学模式改革探索
- 2024年
- 进入新时代,我国经济社会发展对人才培养提出更高要求,高职院校英语课程是各专业的公共基础课程,在教学过程中要将学生职业能力培养放在首位,以提升学生学科素养,增强学生就业竞争力,为教育强国、人才强国建设提供人才支撑。以职业能力为导向的高职英语教学模式改革可采取以下策略:调整教学目标,优化教学内容,创新教学方法,采用多元化教学评价,优化师资队伍建设。
- 张涵
- 关键词：高职英语教学改革学科素养
- 工学结合模式下高职英语教学模式改革路径探究
- 2024年
- 社会经济的飞速发展对职业教育提出了更高的要求,而高职院校作为培养专业化、技术型人才的重要阵地,需要不断革新教学模式。在工学结合模式下,高职英语教学已经取得一定的效果,但教学理念相对滞后、课程内容针对性不足、教师综合能力有待提高等问题明显。为此,高职院校更新教学理念,把握教学方向;转化教学方式,确保教学实效;加强团队建设,凝聚教学力量,以期有效培养学生的实践能力,使其成为专业能力强、综合素养高的复合型人才,推动职业教育高质量发展。
- 晏莹莹
- 关键词：职业教育工学结合英语教学
- 运用多媒体对英语教学模式改革的策略
- 2024年
- 网络时代背景下,多媒体作为一种教学辅助手段,被广泛运用于英语教学领域,推动教学模式更新。但同时,也对教学工作提出新的要求。需要教学工作者客观地看待多媒体技术对教学的影响,充分发挥技术辅助教学的功能,保障英语教学能够达成改革创新的目标。对此,具体分析高校英语教学现状,针对多媒体对英语教学的影响,在不同教学环节展开创新设计,促进多媒体下的英语教学全面革新。
- 郑雪顺
- 关键词：多媒体英语教学教学改革
