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高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革研究
2025年
随着经济发展与社会进步,我国社会对人才的需求也出现了重大变化。为培养更多优秀人才,充分满足社会发展实际需求,许多高校都开始推进教学改革。就高职音乐表演专业来讲,为了有效突出专业课教学特色,也应积极变革专业课教学模式。本文就以此为研究对象,概述了高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革的必要性,分析了目前高职院校音乐表演专业专业课教学中存在的问题,提出了具体的改革措施,以供相关人员参考。
杨徽
关键词:音乐表演专业
论应用型音乐表演专业与音乐教育课程的融合与渗透
2025年
本文探讨了在应用型音乐表演专业课程中融入音乐教育相关课程的可行性及其实施路径。随着社会对综合型音乐人才需求的增加,传统音乐表演专业面临着职业单一化和就业压力大的问题。通过引入音乐教育课程,可以打破音乐表演与音乐教育之间的“壁垒”,培养具备表演和教学双重能力的复合型人才。
于航
关键词:音乐表演音乐教育课程融合
基于OBE教育理念的艺术课程教学评价建设路径创新初探——以音乐表演专业本科教学为例
2025年
文章以华中科技大学艺术学院音乐表演专业本科教学评价建设中的理论感悟与实践经验为例,以OBE教育理念为指导,从问题出发,提出三种艺术课程教学评价建设路径,强化学生中心、产出导向、持续改进,创新性地建设高校本科教育教学质量评价体系,为高校内涵发展、特色发展、创新发展做出贡献。
莫音宏
关键词:艺术课程音乐表演教学评价
高校钢琴表演专业学生创作能力培养机制
2025年
培养高校钢琴表演专业学生的创作能力,是提高其音乐素养和艺术表达能力的重要途径。系统的即兴伴奏训练、创作性作曲训练以及多样化的音乐风格融合实践课程,可以提升学生的创新思维和艺术表现力。本研究通过定量的问卷调查和定性的访谈,深入分析当前教学方法的不足,并设计了一系列教学实验,以测试不同教学方法的效果。基于实验结果,本研究构建了一套完善的培养模式,该模式强调技能训练与创作思维并重。该研究成果将为高校音乐教育提供具体操作模式和理论支持,推动教学改革,全面提升学生的创作能力和艺术素养。
吴迟
关键词:钢琴表演教学实验创新思维
舞台灯(表演专业
1.本外观设计产品的名称:舞台灯(表演专业)。;2.本外观设计产品的用途:用于照明。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
郭星琪
高职音乐表演专业的综合音乐理论课堂教学改革探索与实践
2025年
文章通过对高职音乐表演专业教学标准、职教改革方案等政策的解读,以及对音乐基础理论课程教学有关研究成果、教学现状进行分析,认为高职三年制短学制的音乐表演专业应打破各个音乐理论基础课之间的界限与壁垒,建立以真实音乐作品视唱练耳训练为核心,同时融合音乐史、音乐欣赏、音乐美学、作品分析等多学科知识的综合音乐理论课程,这能够有效解决当下音乐基础理论课理论与实践脱节、教学成本较高等问题,切实提升学生整体实践能力与音乐素养,从而提升短学制音乐表演专业学生的专业能力。
冯敏娜
关键词:基础理论课教学改革
高职院校音乐表演专业课程体系优化路径
2024年
在新一轮教学改革冲击下,高职院校音乐表演专业课程体系的优化势在必行且迫在眉睫,相关工作要及早提上日程,如何更快、更好地完成课程体系优化,成为当前高职院校音乐表演专业教师重点探究的问题。基于此,站在高职教育宏观视角,客观阐述音乐表演专业课程现存问题,提出具体课程体系优化策略,为相关专业教师带去课程优化方面的思考与灵感,助力我国高职教育水平大幅度提升。
付珞涵
关键词:高职院校音乐表演专业课程体系
刍议音乐表演专业创新创业教育改革策略
2024年
随着互联网的发展,我国逐渐进入知识经济时代,创新创业教育引起各大高校的广泛关注。本文主要对创新创业教育进行简要阐述,分析音乐表演专业创新创业教育改革的重要性,探究音乐表演专业创新创业教育改革的具体策略,从而进一步提高学生的创新创业能力。
江洋
关键词:音乐表演专业创新创业教育改革
新媒体语境下表演专业人才培养的研究
2024年
戏剧表演具有行为写实性、传情性、直观性等特征,因而构成了细致生动、丰富多彩的教学内容,只有持续创新教学方案,才能更好地提高课程教学质量、符合演员个性化发展的要求。在对新媒体传播平台的应用中,交流与反馈的即时性、信息处理的共享性、文化内容的创新性对该专业人才培养具有重要的价值,但高校中仍存在着人才培养目标定位不够准确、缺乏实境教学内容与教学环节、教学设施有待更新换代等问题,这些问题始终制约着演员培养计划的推进。为此,该研究论文将从人才培养目标、课程设置、教学实践与教学方法等方面对专业人才的培养提出改进方案。
王晨
关键词:新媒体语境戏剧表演专业
高职院校音乐表演专业合唱指挥课程创新研究
2024年
随着音乐艺术教育领域的不断发展,合唱指挥课程在高职院校音乐表演专业中的价值愈发显著。该课程不仅深刻影响着学生的音乐素养与综合能力的培育,还在驱动音乐教育创新改革方面扮演着重要角色。当前时期,高职院校的合唱指挥课程教学受到传统教学框架的制约,需要采取多元化的创新教学策略,强化课程的教学实效并增进学生的实战技能。深入剖析现行课程存在的问题,并据此提出一系列创新策略,以此为高职院校音乐表演专业的课程革新提供助力。
徐慧欢
关键词:高职院校音乐表演专业合唱指挥课程课程创新

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汤洁
作品数:30被引量:103H指数:6
供职机构:焦作师范高等专科学校
研究主题:音乐表演专业 花鼓戏 高校 地方高校 实践教学
祁晓君
作品数:6被引量:15H指数:3
供职机构:天津音乐学院
研究主题:表演专业 戏剧影视 声乐教学 基础教学 演唱能力
王硕
作品数:51被引量:154H指数:7
供职机构:河北师范大学
研究主题:健美操 全民健身 竞技健美操 表演专业 广场舞
王艳
作品数:70被引量:282H指数:8
供职机构:湖南涉外经济学院
研究主题:健美操 大学生 高校女生 表演专业 补气
王平
作品数:23被引量:17H指数:2
供职机构:中央戏剧学院表演系
研究主题:戏剧演员 美声唱法 戏剧表演专业 演唱 美声唱法演唱