搜索到42篇“ 角色混乱“的相关文章
- “角色混乱”:村(居)法律顾问制度的运行困境——以广东省G市为例被引量：3
- 2023年
- 作为基层法治和公共法律服务体系的关键抓手,村(居)法律顾问制度遭遇诸多挑战。在村(居)法律顾问制度实践中,除了制度建设之外,还应该关注村(居)法律顾问这一关键行动者。在广东省G市,村(居)法律顾问制度运行成效不彰的原因在于村(居)法律顾问陷入了“角色混乱”,体现在“角色冲突”“角色妥协”与“角色失范”三个层面。“角色混乱”困境从根本上源于村(居)法律顾问制度逻辑的内在紧张性、国家“送法下乡”与基层“迎法下乡”的张力以及担任村(居)法律顾问的律师个体因素。因此,要使村(居)法律顾问制度运行有效,必须重视制度与行动者之间的互嵌,在优化制度设计的基础上简化村(居)法律顾问的“角色”并增强村(居)民的法治获得感和认同度。
- 张紧跟胡特妮
- 关键词：角色混乱
- 我国公共冲突干预治理中存在的角色混乱问题解析
- 2015年
- 当前,我国公共冲突干预治理中存在诸多的角色问题。在干预主体对其具体角色担任的选择上,存在角色固化和角色强化的倾向;在冲突干预者与冲突当事方之间的关系上,出现了不恰当的角色混淆和角色转化;在干预主体之间的关系上,出现了角色垄断和角色排挤;在干预效果上,存在正式干预角色失效与非正式干预角色盛行的尴尬。
- 赵伯艳
- 关键词：角色混乱
- 教师是谁?——试论引发教师角色混乱的几种关系被引量：8
- 2014年
- "教师是谁"之所以是一个尚无定论的问题,是由教师角色本身的复杂性与丰富性决定的,而至少有几种相对关系的存在正在引发着教师的角色混乱:从社会角色的意义上看,教师既是支配阶层代言人,又是公共知识分子;从道德表征的角度来说,教师被要求是完人,实则却是普通人;从历史使命的担当上,教师既是规训者,又是被规训者;从措辞赋予的层面上,教师既被形容为人类灵魂的工程师,又被视作教书匠。认识教师角色体的多重面向比单一地回答"教师是谁"更为重要。
- 宗锦莲
- 关键词：教师教师角色
- 角色混乱与境遇尴尬——刑事上诉案件检察人员出庭若干问题研究被引量：1
- 2014年
- 检察人员办理刑事上诉案件存在信息来源渠道不畅、开庭审理范围模糊、径行发回重审监督不到位、全面审查原则虚置、发表出庭意见不规范、处境尴尬等问题,产生上述问题的根源在于对上诉审的功能、检察人员出席上诉法庭的职能认识模糊以及检察一体原则与检察官客观义务的内在冲突。
- 范树魁闵京
- 关键词：刑事上诉检察一体化
- “强制拆迁”视角下的政府角色混乱问题研究被引量：4
- 2011年
- 随着我国城市化进程的加快,"强制拆迁"现象屡屡发生。在"强制拆迁"过程中,由于历史原因、经济原因、政治原因而造成了政府角色混乱,如政府角色的越位、政府角色的错位、政府角色的缺位等。在拆迁过程中,政府要认清自己的角色并扮演好自己的角色,避免出现角色混乱。政府应该成为社会公平与正义的代表者,成为社会各种阶层利益矛盾的调解者,成为广大人民利益的维护者和社会责任的承担者。
- 刘晓静邸占成
- 关键词：强制拆迁政府角色角色错位
- 社会角色混乱对素质教育的影响被引量：1
- 2001年
- 社会化程度的不断提高是社会成员对所承担的社会角色认识出现混乱 ,这影响了素质教育的目标、内容等方面。
- 张红海
- 关键词：角色混乱社会化社会角色素质教育教育过程教育行为
- 如何防止员工角色混乱
- 2001年
- 张兴福
- 关键词：角色混乱
- 驻岗督导如何面对角色混乱的困扰
- 2024年
- 社工问:我是一名驻岗督导,参与驻点项目已经一年多了。在这一年里,随着督导工作的深入,我越来越清晰地感受到社工工作时产生的“角色混乱”困扰,该如何处理这种情况呢?答:下沉一线岗位成为驻岗督导是社会工作行业里存在的一个趋势,这也是一个极具挑战性的选择。在社会工作实践中,督导一旦驻岗确实会面临着更多的工作职责。作为驻岗督导,要承担专业督导的角色,在部分项目中还要兼任团队主管的职责,承担一线的实务服务工作,多重角色杂在一起,确实很不容易。
- 刘娜娜
- 关键词：社会工作实践角色混乱督导多重角色
- 教师是谁？——试论引发教师角色混乱的几种关系
- 2014年
- “教师是谁”这个问题被形形色色的人追问了很多年，至今尚无定论。出现这种情况的原因在于教师角色本身的复杂性与丰富性。而至少有几种相对关系的存在正在引发着教师的角色混乱：从社会角色的意义上看，教师既是支配阶层的代言人，又是公共知识分子；从道德表征的角度来说，教师被要求是完人，实则是普通人：从历史使命的担当上看，教师既是规训者，又是被规训者；从措辞赋予的层面上看，教师既被形容为人类灵魂的工程师，又被视作教书匠。
- 宗锦莲
- 关键词：教师角色社会角色知识分子代言人
- 打开“心窗”看自己——高二年级心理辅导课教学设计
- 2022年
- 【设计理念】心理学家埃里克森的“人生八阶段”理论指出,青少年正处于自我认同与角色混乱的阶段。因此,能够全面正确地认识自我、接纳自我,对青少年的健康成长发挥着至关重要的作用。本节课旨在通过学习乔哈里窗理论让学生更加全面客观地认识自己。
- 叶彬
- 关键词：埃里克森认识自我角色混乱高二年级
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