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- 韩强作品赏析
- 2024年
- 绘画有两种取胜之途:一种出奇制胜,另一种平中求奇。潘天寿曰:“画事以奇取胜易,以平取胜难。然以奇取胜,须先有奇异之禀赋,奇异之怀抱,奇异之学养,奇异之环境,然后能启发其奇异而成其奇异。”“以奇取胜者,往往天资强于功力,以其着意于奇,每忽于规矩法则,故易;以平取胜者,往往天资并齐于功力,不着意于奇,故难。”其实,无论选择何者,都是一种挑战,而画者往往择其一而终身从之。
- 韩强
- 关键词：出奇制胜作品赏析学养功力
- 苏轼书法作品赏析
- 2024年
- 苏轼是著名的文学家,也是杰出的书法家,其在书法领域的造诣非同一般。苏轼书法观念和特点对后世文坛影响巨大。要想对中国的书法艺术展开品鉴,苏轼书法的作品赏析一定是不可或缺的。研究发现,苏轼用笔的基本特征主要有用墨丰腴、结字扁平、笔画舒展等。苏轼书法不仅自成一派,还具有深厚的文化底蕴。基于此,结合苏轼书法艺术,分析其作品的构成与基本特征,以期为未来的书法学习提供借鉴。
- 牛继昆
- 关键词：书法作品作品赏析
- 迎新春对联赏析
- 2024年
- 为弘扬中国优秀传统文化,营造新春佳节的喜庆围展现机关事务系统改革创新发展成果和干部职工奋进风采,中国机关后勤杂志社组织开展了“迎新春作对联”活动。各级机关事务部门广泛参与,贡献了大量佳作,现精选10幅作品以供赏析,祝愿广大读者新春快乐!
- 关键词：机关后勤中国优秀传统文化改革创新发展对联赏析干部职工
- 黄汉江先生诗词作品赏析
- 2024年
- 本文主要对黄汉江先生“乡愁”四部曲赏析。乡愁,是游子思念家乡的忧伤;是对家乡故土眷恋的惆怅;也是文人永远吟咏的主题。下面请欣赏当代诗人黄汉江先生“乡愁”四部曲:一,儿时篇:诗人儿时在家乡度过清平快乐的时光。儿时八氵效河夏天之夜八氵效河畔夜乘凉,戏水孩童捕蟹郎。万籁之时蛙领奏,繁星裸泳月钩樯。
- 邓国琴
- 关键词：当代诗人裸泳诗词孩童作品赏析惆怅
- 伪满军事部旧址建筑赏析
- 2024年
- 兴建于民国年间的伪满军事部旧址建筑,又被称为第九厅舍,位于当时的顺天大街北端(今新民大街71号),与当时的伪满洲国国务院隔街相对。该建筑始建于1936年8月31日,两年后的1938年10月31日竣工。作为当时伪满洲国政府形象的代表建筑之一,其在伪满时期的官厅建筑中占有了非常重要的位置。该建筑现在已经被评为国家重点文物保护单位,归入吉林大学第一临床医院。文章以伪满军事部旧址建筑为研究对象,通过文献查阅与实地调研测绘等方法对其历史背景及建筑现状进行了剖析,并分析了建筑的基本风格特征,旨在对中国近代建筑史中伪满建筑的形式特征提供有益的补充。
- 徐嘉琪张俊峰
- 关键词：建筑赏析
- 崔愷院士设计作品赏析
- 2024年
- 安阳殷墟博物馆设计团队:崔愷张男康凯喻弢设计时间:2005年3月殷墟为商代晚期的都城所在地,是中国历史上有文献可考的最早的古代都城遗址。为减少对近在咫尺的遗址区的干扰,设计尽量淡化和隐藏建筑物体量,博物馆主体沉入地下,地表用植被覆盖,使建筑与周围的环境地貌浑然一体。设计利用中心下沉庭院和长长的回转坡道等不同空间的变化,以及材料的运用.
- 无
- 关键词：商代晚期都城遗址博物馆作品赏析设计团队
- 民乐赏析教学的创新方法研究
- 2024年
- 民乐赏析教学是音乐教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐素养、审美能力以及文化素养具有重要意义。然而,当前民乐赏析教学存在一些问题,如教学方法单一、教学内容枯燥等,导致教学效果不佳。因此,开展民乐赏析教学的创新方法研究具有重要的现实意义。本文主要就民乐赏析教学的重要性、现有民乐赏析教学方法的不足及民乐赏析教学的创新方法展开详细论述。
- 郭倩文
- 初中语文诗歌意境赏析教学研究
- 2024年
- 诗歌在初中语文课程中所占的比重较大,是教学重点,也是难点。学生由于年龄及生活经验的制约,往往无法充分了解和感悟诗歌意境。这对诗歌教学质量有较大影响。要想改变这一情况,教师需要对诗歌教学进行全面创新,激发学生对诗歌的兴趣,使其主动鉴赏诗歌,从而提高学生的诗歌赏析水平和诗歌意境感知力。
- 施雪陵
- 关键词：初中语文诗歌教学意境赏析
- 语文诗歌意境赏析教学策略研究
- 2024年
- 诗歌的精髓在于其优美的意境,其字面上的美词佳句也是为营造意境而生的。加强语文诗歌意境赏析教学,既有助于学生体验诗歌中的艺术形象与思想情感,又能使他们深刻领悟诗歌的艺术魅力,培养其对古典文学作品的阅读与研究兴趣。文章简要阐述了诗歌意境的概念,分析了语文诗歌意境赏析教学的重要性,并从创设情境、联系背景、分析意象、把握诗眼、创意表达五个方面入手,论述了诗歌意境赏析的有效教学策略,力求带领学生移情入境,实现对诗歌的深度赏析。
- 王金香
- 关键词：初中语文诗歌意境
- 初中语文教学中诗歌意境赏析
- 2024年
- 诗歌是初中语文教学的重要组成部分,也是我国的文化瑰宝。为进一步提高诗歌教学效果和学生的诗歌意境赏析能力,采用文献总结、案例分析等方法,首先指出诗歌意境的基本特征,包括情景交融、虚实相生和韵味无穷;然后分析语文教学中赏析诗歌意境的重要意义;最后结合初中语文教材,从分析客观物象、抓住诗歌文眼、展开联想想象、在朗读中感受、联系现实生活、延伸补充材料六个方面,详细阐述诗歌意境的赏析策略。
- 张俊峰
- 关键词：初中语文诗歌意境
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- 张北春
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- 王志华
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- 研究主题：养生 二十四节气 赏析 养生歌诀 写作规范
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