搜索到1310篇“ 阅读辅导“的相关文章
- 将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导的探索
- 2024年
- 将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导,可以有效推动亲子之间的互动,实现学校教育与家庭教育的完美融合。
- 李志赟
- 关键词：亲子阅读小学语文阅读辅导
- “双减”背景下小学中年段语文阅读辅导策略研究
- 2024年
- 在“双减”政策落实过程中,如何通过教学活动进一步保证教学质量,是教师关注的重点问题。阅读辅导教学作为小学中年段语文教学的重要组成部分,在教学过程中,通过有效的阅读教学方法的引导,能够在语文教学的活动中,实现对学生减负增效的教学要求。本文结合教学实际,提出了在小学中年段语文阅读辅导中采取兴趣培养、方法指导、课外阅读管理以及多元化评价多种教学策略,优化学生的阅读方法,满足学生的个性化需求,拓宽学生的知识面,提升学生的阅读兴趣。
- 廖方敏
- 关键词：语文阅读辅导教学
- 让阅读辅导引领留守儿童成长
- 2022年
- 在广袤的乡村,年轻的父母外出务工是生计所迫,也是客观存在的普遍现象,孩子留在家乡与祖辈或其他监护人生活在一起。在教学实践中,我们发现留守儿童普遍重养轻教,日常生活和语文学习上都存在着一些共性的问题,如学习兴趣不强、不善于与他人交流、不够自信等。阅读开启了儿童认识世界的一扇窗,能有效弥补留守儿童在知识、能力以及情感态度和价值观方面的不足。有针对性的阅读辅导活动能丰盈留守儿童的内心世界,提升他们的听说读写能力,拓展其视野,进而成长为更完善的人。
- 田冬梅
- 关键词：听说读写能力情感态度和价值观阅读辅导留守儿童
- 阅读辅导法在中学历史教学中的应用研究
- 2022年
- 在历史教学中,如何教会学生正确阅读进而提升学习效率一直是历史教师要思考的问题。自实行新课改以来,历史教材也经历了多次改动,更加注重学生兴趣的培养,增加了许多与历史相关的有趣的图片。但有些历史教师往往忽视这些内容或不对这些内容进行解读。这种做法是不对的,是不利于学生的历史学习的。所以,在历史教学中,采用阅读辅导法引导学生学习是必要的。
- 赵燕燕
- 关键词：历史教材阅读辅导新课改教会学生
- 教师主导背景下小学语文课外阅读辅导策略被引量：1
- 2022年
- 课外阅读是提升小学语文综合素养的重要途径,也是培养学生良好学习兴趣、拓宽学生视野的重要因素。然而,小学生本身识字量并不大,自身思维发育也尚不成熟,因此很多小学生对课外阅读的认知程度并不深入,其阅读兴趣也不大,在阅读时的自主思考能力较为低下,这导致了小学语文阅读教学效果不明显。为了更好地解决这一问题,教师应积极做好主导教育工作,引导学生自觉开展课外阅读活动,提升阅读质量。
- 田贵高
- 关键词：教师主导小学语文课外阅读辅导
- 图书馆少儿阅读辅导的对策与思考——以崇明区图书馆少儿阅读辅导为例
- 2022年
- 少儿阅读辅导是公共图书馆重要工作内容之一,在倡导全民阅读的今天,如何让少年儿童从小养成良好的阅读习惯、激发阅读兴趣,是图书馆应尽的责任,也是值得我们探讨的课题。文章从崇明区图书馆少儿阅读辅导工作为例,分析制约阅读辅导工作中存在的问题,并提出5点提升少儿阅读辅导策略:领导的重视与支持是阅读辅导的基础;专业的阅读辅导馆员是阅读辅导的关键;丰富的阅读活动是阅读辅导的重要环节;不同的阅读方法是阅读辅导的最佳途径;多方合作建平台是阅读辅导的有效延伸。
- 朱红柳
- 关键词：少儿阅读阅读辅导
- “亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导实践研究——以语文园地中《和大人一起读》为例
- 2022年
- 随着信息时代的到来,信息传播的速度逐渐加快,信息量也在不断增多,培养学生快速接受和理解信息的能力是非常必要的。在小学阶段加强对学生阅读能力的培养,提升他们的阅读效率和水平,可以使得他们今后更好地顺应信息时代的发展趋势。但小学生知识基础薄弱,阅读能力有限,在阅读过程中经常会遇到各种困难,而将亲子阅读作为一种阅读辅助手段,可以有效提高学生的阅读兴趣和水平,增强学生的阅读自信心,并养成良好的阅读习惯。鉴于此,本文主要以语文园地中《和大人一起读》为例,对如何在小学低年级语文阅读教学中引入“亲子阅读”进行了简要分析。
- 谢永姣
- 关键词：小学低年级语文阅读教学亲子阅读
- 亲子阅读引入小学语文阅读辅导的思考
- 2021年
- 亲子阅读这种形式起源于新西兰,后来在西方国家得到了广泛采纳,而且都取得了很好的教学效果。从亲子阅读的可行性来上来讲,大部分家庭中父母的知识水平都能对孩子进行阅读辅导。亲子阅读的过程不仅有利于孩子收获相关的阅读知识,有利于家庭中密切亲子关系的建立,孩子与父母之间加深了精神方面的交流,这种交流能帮助孩子们获取安全感,树立强大的自信心,调动起孩子在学习生活等方面的积极性。另外,这种辅导形式简单易操作,不需要太大的经济成本,就能帮自己的孩子提高阅读学习效率,还能在家中营造温情良好的家庭氛围。因此,本文就亲子阅读引入小学语文阅读辅导进行了进一步的思考探究。
- 刘瑜
- 关键词：亲子阅读小学语文阅读阅读辅导家庭氛围阅读知识亲子关系
- 如何将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导
- 2021年
- 亲子阅读在小学低年级的语文阅读教学中有着十分重要的作用,它能够帮助学生建立起语文阅读的兴趣,同时也能够通过亲子阅读让学生有更多的机会和父母进行沟通交流,让父母对孩子的生活和学习产生一定的影响。所以在小学低年级语文教学阶段,教师应该采取合理的教学方式来促进亲子阅读对于小学低年级阶段学生的语文阅读学习的辅导。将亲子阅读的教育优势发挥到极致,但针对小学低年级阶段的亲子阅读也应该注意一些问题。选择合适的书目以及确定亲子阅读的教育目的等对于亲子阅读的有效开展都有很大的帮助。
- 张晓玲
- 关键词：亲子阅读小学低年级
- 小学低年级语文阅读辅导中引入“亲子阅读”的研究
- 2021年
- "亲子阅读"是指亲子之间的互动阅读模式,是早期阅读的重要组成部分,与传统教学模式相比,"亲子阅读"能够显著提高学生的学习效果,有助于提高语文阅读教学成效。但是就目前而言,小学低年级语文阅读教学中的"亲子阅读"模式推广效果并不理想,值得关注。
- 陈少虾
- 关键词：亲子阅读阅读辅导小学低年级语文传统教学模式
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