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陶行知教育理论视角下的小学心理健康教育策略
2024年
陶行知教育理论强调生活即教育、社会即学校、教学做合一。在当今时代,陶行知教育理论融入小学心理健康教育具有一定的必要性。因为小学阶段是学生塑造人格、形成价值观和自我认知的关键时期,所以广大教育工作者需要积极拓展心理健康教育阵地,创新心理健康教育方式,从学校、家庭、社会生活的各个层面提升学生心理素质,增强心理健康教育的感染力,帮助学生建立积极健康的心理状态和良好的人际关系,从而实现学生身心协调健康发展。
钱佳伟
关键词:全面育人陶行知教育理论生活教育教学做合一
基于陶行知教育理论的小学语文文言文教学策略探析
2024年
本文对小学语文文言文教学中陶行知教育理论的作用进行分析,并提出合理选择教学内容、细化教学目标、注重教学情境创设、强化文言文理解与应用及以激发学习兴趣为导向提高学习效果等策略,以期将陶行知教育理论的思想内涵在文言文教学中进行有效渗透,助力高效的文言文课堂构建,促进学生语文核心素养的全面提升。
夏祥双
关键词:小学语文陶行知教育理论教学情境创设文言文教学激发学习兴趣
陶行知教育理论看幼儿教师专业发展
2024年
教师的专业素养提升并非一朝一夕之事,而是一个漫长而持续的旅程。面对内涵建设这一难点,园所在行知思想的指引下,带领教师开展了富有实效的研究,不断提升教师专业素养。
王卫伟
关键词:教师专业素养幼儿教师专业发展陶行知教育理论实效
陶行知教育理论启示下的幼儿建构活动
2023年
“生活教育理论”是陶行知教育理论的核心,由“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三位一体共同构成。幼儿是天生的小小建筑师,他们对各种建构活动都非常感兴趣,乐于将生活中观察到的东西融入进自己的设计图中,想办法呈现在每一次的建构活动中,表达自己的独特见解,分享收获更多的经验与美好。由此,教师们在幼儿中开展了大班建构活动——城市建造师。
褚瑛瑛
关键词:生活教育理论教学做合一生活即教育陶行知教育理论建造师
基于陶行知教育理论小学心理健康教育的策略
2023年
基于陶行知教育理论的心理健康教育策略非常贴近当前小学心理健康教育实际情况,这无疑对广大心理健康教师提出了更高的教学要求。教学实践中,部分教师针对基于陶行知教育理论的心理健康教育进行了许多尝试,取得了一定的实际效果。因此,探寻基于陶行知教育理论的心理健康教育策略是十分必要的。
张兰
关键词:陶行知教育理论心理健康教育心理健康教师教学实践教学要求
基于“陶行知教育理论”的幼儿园生态文明教育探微
近年来,全国乃至全世界对保护环境和生态平衡越来越关注和重视,习近平总书记指出:要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。作为实施启蒙教育的幼儿园,有着义不容辞的责任,教师应该从小教育孩子热爱环境,保护环境...
黄少瑜
关键词:陶行知教育理论生态文明教育
陶行知教育理论在初中语文综合性学习的运用浅析
2023年
初中阶段学生拥有一定语文基础,因此在学习阶段需要学习一些综合性学习方法来提升自身语文核心素养。为了满足初中生语文学习需求,陶行知生活教育理念应当充分的运用于初中生教学中。本篇通过对陶行知生活教育理论的分析,实践运用于初中语文教学中,从而提高对初中生的教学效率,实现教、做合一。
刘文彬
关键词:陶行知理论生活教育初中语文
陶行知教育理论助力初中物理课堂教学
2023年
课堂教学效益的提升是一线教师探讨的焦点话题,本文基于陶行知教育理论,以初中物理教学为探究载体,从联系生活、环境创设、实践参与、课外活动等角度探讨,充分体现陶行知教育理论在物理课堂教学中的有效运用。
孙国平
关键词:初中物理课堂教学陶行知教育理论
陶行知教育理论下小学语文课后作业设计探究
2023年
课后作业是对学生学习成果的检测与反馈,也是对学生学习成果的巩固。而好的课后作业设计,不仅可以促进学生对所学知识的理解与掌握,还可以促进学生全面的综合素养的养成。陶行知先生提倡的“生活教育”“社会即学校”“教学做合一”“民主教育”等教育理论对小学语文课后作业设计有着重要的指导意义。本文将从陶行知教育理论视野下,分析探索小学语文课后作业设计的实施策略,使之更好地发挥出巩固知识,学科育人的积极作用。
钱燕萍
关键词:陶行知教育理论课后作业
陶行知教育理论对小学语文阅读教学的启示
2023年
现在中国教育行业开始了改革,希望能提高孩子们的创新能力,让学生称为全面发展的人才。经过研究发现,陶行知教育理论与我国的教学实践结合后可以焕发出新的生机,推动学生的深度学习进展。现在我国实行新课改,要求教师们肯定学生的主体地位,让学生称为课堂的主人,并且拥有持续学习的能力。陶行知先生的教育方法可以很好的帮助小学语文教师对自己的阅读教学活动进行创新,从而提高自己的阅读教学效率。
郑双莉
关键词:陶行知教育理论小学语文创新教学

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许守添
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:宁德市教师进修学院
研究主题:课改新理念 陶行知教育理论 教育理论 中小学教师 陶行知
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作品数:320被引量:1,270H指数:18
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研究主题:教育体制改革 农村教育 职业技术教育 民办教育 教育投资
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徐青
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