公共文化服务平台

搜索到1950篇“ 马克思人学“的相关文章

马克思人学思想及其当代价值: 马克思的思想在人类历史长河中始终以其真理的力量与时代同行，而作为其重要组成部分的人学思想，聚焦于人类本质的实现与自我的发展，集中体现了马克思为寻求人类实现自由和发展的道路而做出的努力。马克思人学思想对人的存在、人的本质和...; 苗方玉; 关键词：人道主义关怀人学思想

马克思人学思想及其当代价值研究: 马克思人学思想是关于人的发展规律的科学理论成果,在马克思主义思想体系中占据重要地位。马克思在历史唯物主义与实践唯物主义的基础上对人的问题进行考察,着眼于人的实践活动与社会关系,将人的发展与社会的发展紧密联系起来。从整体来...; 曹莹榕; 关键词：人学思想

试论马克思人学观及其当代价值被引量：1: 2024年; 人的问题贯穿于社会发展的始终,马克思站在唯物历史的立场上,从人的本质、发展、需要和价值四个方面阐述他的人学观点,为人学的研究指明了科学的方向。马克思人学观对于在社会发展中解决人的问题仍然具有当代价值,其为贯彻落实“以人民为中心”的发展思想、“人类命运共同体”理念和正确处理“人与自然的关系”提供了丰富的理论基础和思想来源。; 王梦雅; 关键词：人学观

新质生产力的马克思人学意蕴探析被引量：1: 2024年; 马克思在批判资本主义生产方式基础上指出,生产力的发展不仅能为人类带来日益丰富的物质和精神产品,还能拓宽人类社会的发展空间,延长人的自由时间,推动人的全面发展与解放,因而内含深刻的人学意蕴。新质生产力作为马克思生产力理论在中国特色社会主义新时代的创新性发展和创造性应用,体现出鲜明的人学内涵。一方面,新质生产力以人的需求为动力和以人的解放与发展为目的,这充分彰显出马克思生产力理论的人学价值;另一方面,新质生产力不仅以高质量发展为基石,为人的解放与发展夯实了更为坚实的物质和精神基础,而且通过绿色生产力、数字化生产力的融合与创新,极大地拓展了人的发展空间。随着全要素生产率的显著提升,人的自由时间增多,这为人的全面发展创造了更多可能。在充分发挥新质生产力积极作用、彰显其马克思人学价值时,我们也应关注易被忽视的劳动者个体需求及其主体性,以及人与社会之间辩证关系的方面。; 刘华初王瑜聪

马克思人学视角下的大学生自我发展: 2024年; 自我发展是人存在于世界之中,实现更好的个人存在,更好的认知世界,进行实践的重要前提。自我发展在具备重要性的同时也具备着不确定性,在不受约束的情况下,人会完全按照自我的意志而进行发展。但从马克思人学视角来看,人作为一种社会性动物,其自由必然且必须是相对的。对于教育者而言,从马克思人学视角来探讨大学生的自我发展问题不仅不会给大学生的自我发展带来阻碍,反而会由于方向性和可行性的保证而使大学生的自我发展更具有实效性。; 黎伯毅; 关键词：马克思人学思想大学生教育自我发展

马克思人学理论视域下高职人才培养目标研究: 2024年; 人的现代化是新时代高职人才培养的重要目标,其实质是要实现人的自由全面发展。当前,高职人才培养目标出现重外延轻内涵、重技能轻德艺、重共性轻个性等“人学”空场问题,忽视了对人的本质、价值及意义的正确认识。高职人才培养必须坚持马克思人学理论的指导,将学生内涵发展和终身发展作为总体要求,把德技并修和技艺兼备作为基本原则,以全面发展和人人成才为价值取向。为实现高职人才高质量培养目标,应通过构建自主开放的教育场域,激活学生主体的内驱力;践行理实一体化教学理念,增强立德树人的实效性;构建高职特色人才培养模式,促进学生全面多样发展。; 陆雄杰吕嘉欣; 关键词：马克思人学理论高职

新时代青年使命担当的马克思人学理论释析被引量：1: 2024年; 新时代青年要担承实现中华民族伟大复兴的使命。马克思人学理论是基于唯物史观对人的整体观照,关涉人的当下和未来的发展。马克思人学理论中“人的价值”的内外二分阐释新时代青年使命存在的必然与合理,“人的本质”的彰显过程启示新时代青年践行使命的方法和路径,“人的存在”的三种形态鞭策新时代青年践行使命的主动与自觉。用科学的理论武装青年的头脑,助推青年认知、认同并主动投身实践担承其时代使命。; 纪超凡李春婷

马克思人学视域下全面推进乡村振兴的路径探析: 2024年; 马克思人学理论内涵丰富,包含对人的本质、人的主体性、人的价值和人的发展等规律的整体性认识,与新时代乡村振兴战略的主体、目标等具有内在契合性,是新时代实施乡村振兴战略的重要理论基础和依据。面向新时代,我们从马克思人学视域出发,重新审视乡村振兴的现实困境。在此基础上,在马克思人学理论指导下,通过重塑乡村社会关系、发挥乡村人民主体作用、树立马克思主义的人生价值观、满足农民美好生活需要等途径,全面推进乡村振兴战略。; 李全生胡婷婷; 关键词：马克思人学理论

指向未来的独特表征:青年特征的马克思人学诠释: 2024年; 青年特征是青年研究领域的基本范畴,是青年“代群”指向未来的独特表征。对青年特征的科学诠释,离不开研究人的普遍规律的马克思人学予以观照。立足马克思人学视域,青年特征表现在青年的自然性、社会性、实践性、历史性和整体性方面,呈现为一个向好发展的动态过程。青年的自然性渐趋成熟是最显著的青年特征,反映了青年存在的基础性;青年的社会性趋向完成是最本质的青年特征,揭示了青年发展的社会性;青年的实践性广泛延伸是最能动的青年特征,肯认了青年由“自然的人”向“社会的人”转向的可能性;青年的历史性特殊呈现是最现实的青年特征,反映了青年动态发展的过程性;青年的整体性日益显现是最本真的青年特征,明确了青年作为人的“代群”理应具备的完整性。青年“代群”的独特性体现在青年特征的外在表征上,它构成了青年特殊的质的规定性,使青年“代群”与人的其他年龄阶段区别开来。青年特征的马克思人学诠释,拓展了青年特征的研究论域,为科学认识青年提供了理论启示。; 陈宝热合木吐拉·艾山; 关键词：马克思人学青年工作青年发展

马克思人学理论对构建人类命运共同体的价值意义: 2024年; 为了更好地建构“人类命运共同体”理念并清晰阐述其与马克思主义基本精神的一致性,必须从马克思哲学的角度出发为其奠定坚实的基础,以证明该理念的合法性和现实性。马克思人学理论作为对过去人学理论的一场深刻变革,无论在理论、方法还是实践上,对于构建人类命运共同体都具有重要价值。; 张凤乾; 关键词：人学理论

相关作者