搜索到175篇“ 驰骋想象“的相关文章
- 驰骋想象 向美而写——如何在写话训练中培养学生的审美想象力
- 2024年
- 审美想象力是审美情感和形象思维共同作用的一种心理功能,是儿童进行文学创作的关键能力。在语文核心素养视域下,绘本阅读、社会实践、教材巧用、评价策略等方式是有效培养小学生审美想象力的主要途径。看图写话是小学低年级写作训练的重要板块,在最新《义务教育语文课程标准(2022年版)》的“课程目标”中,1-2年级写话目标的第一条规定是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
- 赵钦钦
- 关键词：审美想象力绘本阅读看图写话写话训练写作训练
- 一场驰骋想象与创造的帽子狂欢--读《森林帽子节》
- 2024年
- 帽子是生活中常见的物件,它可在冬天保暖、夏天遮阳。不仅如此,帽子还可作为一件时尚单品,装点我们的生活。那么,对于森林村中的动物们来说,形形色色的帽子又将掀起怎样的狂欢?来自韩国的绘本《森林帽子节》为我们带来了一场关于帽子的奇思妙想之旅。
- 雷立力
- 关键词：绘本奇思妙想帽子狂欢
- 看图写话,驰骋想象——巧用绘本提升小学生口语交际能力
- 2023年
- 绘本是一种图文并茂的素材,符合小学生的思维特性,能有效激发小学生的想象力。口语交际能力是小学生语文课堂需要掌握的主要技能之一,本文探讨用绘本引导学生看图写话的优势,希望能提升学生想象力,以此全方面提高各方面水平。
- 付文倩
- 让童诗成为儿童驰骋想象力的舞台
- 2018年
- 儿童诗多以儿童为读者、基于儿童的立场和审美角度而创作,诗的语言充满童真、童趣、极富想象力,深受儿童欢迎。想象是创造的翅膀,也是发展儿童语言的重要途径。作为低年级的语文老师,我们不应将儿童诗仅仅作为朗读与识字的载体,还应让儿童诗成为驰骋儿童想象力、发展儿童语言的舞台。
- 谢孔敏
- 关键词：儿童诗想象力舞台儿童语言审美角度
- 驰骋想象,关怀人性——我和学生的科幻阅读之旅被引量：2
- 2016年
- 一、我为什么选择科幻小说我一开始并不是有意识地大规模向学生推荐科幻小说。我刚工作的时候,拼命向学生推荐我认为值得读的书籍,甚至经常硬塞给他们一些书,想要以此提升他们的阅读品位。但结果总不理想,这些书不是无人问津,就是被学生定位为'看不懂'。屡次碰壁之后,我才发觉要从学生的阅读趣味出发引导学生的阅读。后来,我开始把自己的书成批地放在班上给学生读;而后我又接手文学社,把它改造成阅览室,向学生开放。我的借阅记录中。
- 杨赢
- 关键词：科幻小说小说家穿越小说反乌托邦小说驰骋想象
- 图画书:一匹任由你驰骋想象的飞马
- 2016年
- 图画书里往往只有很少的字，但它却是最能为孩子展示多元世界和多元情感的媒介，它是全面开放式的。这是一匹任由你驰骋想象和理解的飞马，它所潜藏的价值也往往是不能一眼望穿的。
- 保冬妮
- 关键词：图画书媒介
- 善于填空 驰骋想象
- 2015年
- 写好半命题作文，关键是在填好题目中空缺的内容。审题时，要慎重，而且应注意：所填的内容与原题的内涵相契合，并有积极的思想意义；词语的搭配要符合语法和逻辑；所占有的材料比较丰富且有新意，能够展现作者的独到见解和创造能力。
- 杨峻岩
- 关键词：填空半命题作文原题
- 驰骋想象多元解读——《篱笆那边》意象解读
- 2014年
- 学习目标：引导学生充分发挥自己的想象来领悟这首诗，从而达到多元解读、深刻理解的目的。美国意象派诗歌的先驱者艾米莉·狄金森的小诗《篱笆那边》酎人寻味，诗人用凝练含蓄的语言、简洁丰满的意象。在短短的九行诗中表达了她的人生喟叹。在引导学生解读这首小诗的过程中，我主要抓住“草莓”“篱笆”“上帝”“我”等意象来让学生充分发挥自己的想象，展开与文本的对话，从而达到多元解读的目的。
- 周战
- 关键词：意象
- 驰骋想象 分类鉴赏
- 2013年
- 在进行诗歌鉴赏时，首先是进行快速阅读，把握作者的思想感情．只要对作者的思想感情把握准确了，由于其他内容都是为这个主旨服务的，了解并掌握一些方法即可。正所谓“观千剑而后识器．
- 王俊平
- 关键词：诗歌鉴赏思想感情
- 奇魅幻影方显驰骋想象的徐克被引量：1
- 2013年
- 首先声明，我个人对3D电影颇为抗拒，不喜欢3D。特别是对一些后期才加工为3D的制作。我甚至会认为它是“骗钱”产物。当然，我不至于说3D只是骗骗乡下人的幌子。毕竟3D也好、4D也罢，均属电影多元化和科技发展的结果，也是向观众提供多元选择。不过，如果某片只有3D而没有2D便是将观众“绑架”了。同一部电影为何不可以有两元化而只能变成了唯一？将来一旦IMAX规格设备价格大幅下降了，是否又只能有IMAX版呢？
- 列孚
- 关键词：设备价格电影乡下人
相关作者
- 黄培
- 作品数：6被引量：2H指数：1
- 供职机构：海门市育才小学
- 研究主题：《石灰吟》 教学设计 写法 诗志 诗情
- 孙慧美
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：临淄区第二中学
- 研究主题：驰骋想象 爱因斯坦 《李凭箜篌引》 管中窥豹 毛泽东同志
- 刘兰兰
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：武昌工学院
- 研究主题：产品设计 产品外观设计 虚拟现实 多样性 鲁棒性
- 闵文菊
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖北仙桃市胡场二中
- 研究主题：驰骋想象 命题作文 误解 导写
- 陶继新
- 作品数：55被引量：19H指数：3
- 供职机构：《中国教育报》编辑部
- 研究主题：老师 校长 语文教学 办学理念 韩兴娥
