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人体解剖学教学建设的一点探讨
2024年
目的:探索人体解剖学教学建设的架构.方法:通过总结教学实例,从教学内容、教学方法以及课程思政三方面探讨人体解剖学的教学建设.结果:人体解剖学的教学建设中教学内容建设实施了完善形态功能的描述,确立定义与概念的体系,探索总结基本规律;教学方法建设主要为发扬现行方法的亮点、复兴优秀传统方法、提倡综合与逻辑;课程思政建设包括成为身心健康的人、进一步讲奉献、更要心系天下三方面.结论:上述研究结果初步构筑了人体解剖学教学与学科建设的三三架构.
庞爱兰刘乃心杨新旺孟步亮
关键词:学科建设人体解剖学教学内容
凝炼科学问题,深入开展虚拟解剖学研究
2024年
虚拟解剖学(virtual anatomy)是利用计算机技术对人体结构及其基本功能进行模拟与展示的科学。1969年,英国科学家Hounsfield发明了X线计算机断层成像术(X-Ray computed tomography,CT)。这是利用计算机技术对人体结构及其基本功能进行数字化与虚拟化研究的标志性事件。1994年,美国科学家Spitzer完成了首个可视人计划(visible human project,VHP)[1],从而开启了利用人体标本彩色断层图像进行虚拟解剖学研究的新纪元。2001年以来,在我国著名解剖学家钟世镇院士倡导及率领下,一批解剖学者与计算机学者联合起来,通过召开两次以中国数字化虚拟人体研究为主题的香山科学会议和成功实施以“数字化虚拟人体若干关键技术”为课题名称的“863”计划[2],将我国的数字人及虚拟解剖学研究推向了高潮。
刘树伟
关键词:数字化虚拟人体解剖学家人体标本断层图像
咬肌的解剖与临床应用研究进展
2024年
咬肌是咀嚼肌中最强有力的肌,在咀嚼和维持下颌关节稳定中起重要作用。咬肌的下面部位置,在形成面部轮廓产生美学效果中起重要作用[1]。掌握咬肌的肌构筑、血供、神经支配、毗邻关系等解剖学特点,对当前开展的咬肌切除术、肉毒毒素A注射、射频消融术和咬肌神经移植术等具有指导意义。
陈仁杨胜波
关键词:咬肌咬肌肥大应用解剖学
女性控尿在解剖学、功能及分子生物学方面的研究进展
2024年
女性控尿是在完整的解剖学基础上,依赖排尿生理功能、神经调控以及各种生物化学反应和细胞信号转导通路的协同参与完成。当控尿过程出现异常时,会发展成尿失禁。而女性尿失禁中以压力性尿失禁多见,现存多种学说,尚无法清晰解释尿失禁的具体机制。控尿机制的基础研究可为女性压力性尿失禁相关机制及其临床治疗提供重要参考。现就女性控尿的解剖结构及分子调控机制进行综述。
叶子杨祺凤李玉泉
关键词:解剖学生理学分子生物学压力性尿失禁
“系膜化”切除和“膜解剖”理念在胃癌根治术中的解剖学探索
2024年
胃癌的手术治疗经过30余年的规范化探索,已经从早期的切除,经扩大化切除发展到现今更精确的个体化手术3.0阶段。该过程中不但有业界学者精益求精的科研精神与使命感,更得益于腹腔镜、机器人、生物工程、电子显示等技术的发展,同时提出了“微解剖”“膜解剖”“全系膜”“层面手术”等理念。上述理念也得到国内外学者的逐渐认可与重视,但不可避免在基础概念、实际操作中产生较多概念模糊、标准不统一、操作难规范等问题。笔者基于团队前期研究,联合山西医科大学基础医学院对胃癌的发生与解剖层面进行相关概念的规范探索并提出“系膜化”切除与6条系膜、8条血管筋膜缘的理念以供探讨。
陶凯张卫国翟刚任一鹏王尔黎陆利高泽锋
关键词:胃肿瘤外科手术解剖学
数字时代人体解剖学实验室教学环境建设与科学管理
2024年
随着数字时代的来临,人体解剖教学模式发生了重大变革,解剖学实验室作为解剖学教学的重要场所,其运行环境及内部各种教学设备和系统都发生了很大的变化,全方位的、高效的实验室环境建设和管理是与其高效利用和良好教学质量和效果密切挂钩的。本研究系统地就数字化时代下,人体解剖实验室空气质量保障系统、数字人解剖高清互动系统、高清录播系统等数字化实验室建设,数字化人体解剖实验室在教学中显现出的重要功能和作用,数字化人体解剖学实验室的科学化管理及其与高效教学的关系等进行了剖析和阐述。对于日益普及的数字化实验室建设、管理及功能发挥具有重要的参考价值。
马延兵计胜峰周劲松杨蓬勃韩华刘亮欧阳远朔许杰华
关键词:实验室管理
“三结合”课程思政模式在《人体解剖学》教学中的思考与实践
2024年
长久以来,我国各高校课程思政开设存在诸多问题,课程思政效果并不显著.本研究将"三结合"思政模式应用于《人体解剖学》课程,将显性教育与隐性教育相结合,课内教育和课外实践相结合,课程思政考核与解剖学专业知识考核相结合,使该课程思政从课前到课中,再到课后,从课内到课外,实现全方位覆盖,促进学生全面发展,从而有助于培养有责任、有担当、有高尚医德的医疗人才.
卓飞邱国平蒋少秋冉建华龚霞贺桂琼余维华
关键词:人体解剖学
筋膜导向与层面导向腹腔镜根治术治疗直肠癌的疗效与预后对比观察
2024年
目的:比较筋膜导向与层面导向腹腔镜根治术治疗直肠癌的临床疗效及预后。方法:回顾性分析2020年8月至2022年9月,本院行腹腔镜根治术治疗的82例直肠癌患者临床资料,依据手术方法不同分为层面导向组45例和筋膜导向组37例。比较2组手术指标、生活质量评分、并发症及随访结果。结果:层面导向组手术时间、住院时间及拔除引流管时间均长于筋膜导向组,清扫淋巴结数目少于筋膜导向组(P<0.05)。2组术中出血量、拔除导尿管时间、肛门排气时间及恢复进食时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。术后,层面导向组生活质量各项评分均低于筋膜导向组(P<0.05)。2组术后排尿功能障碍发生率及并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:筋膜导向下腹腔镜直肠癌根治术治疗优势明显高于层面导向的腹腔镜手术,能够有效缩短手术时间、住院时间及引流管拔除时间,有助于促进患者尽早康复,减轻患者经济负担,同时术后生活质量较好,排尿功能受影响较小,对确保术后排尿功能正常有重要作用,值得推广应用。
张明初
关键词:直肠癌腹腔镜根治术疗效
Opinions of Students on the Contribution of the DIVA 3D Virtual Dissection Table to the Teaching of Anatomy at the Faculty of Medicine and Odontostomatology of Bamako
2024年
Objective: Study the contribution of the DIVA 3D dissection table in the teaching of anatomy at the Faculty of Medicine and Odontology of Bamako. Material and Methods: This was a qualitative study carried out from November 1 to December 30, 2023 at the clinical and morphological anatomy laboratory of the Faculty of Medicine and Odontostomatology of Bamako. Included in this study were students who participated in practical and tutorial sessions. The variables studied during this study were: the previous performance of dissection on a cadaver by the students, the opinion of the students on dissection on a cadaver, the replacement of dissection on a cadaver by virtual dissection in the absence of a body, the level student satisfaction. Results: We surveyed 130 participants. The average age was 22 ± 0.2 years with extremes of 17 and 29 years. 95.3% of participants were students. According to 66.7% of participants, virtual dissection is a good palliative in the absence of a corpse. 95.3% of participants found using the virtual dissection table easy with an average of 7.88 ± 1.4. The overall assessment was well rated by 99.3% of participants. Conclusion: According to the results of this study, the virtual dissection table should be improved by integrating commented videos. The use of the DIVA 3D virtual dissection table during practical and tutorial sessions is well appreciated by the students. We believe that the teaching of anatomy using 3D digital technology should be included in the study programs of the Faculty of Medicine and Odontostomatology.
Abdoulaye KantéTata TouréOusmane Toumany Chérif HaidaraUhl Jean FrançoisMariam DaouMamadou A. KeitaBakary KeïtaBréhima BengalyDrissa TraoréAdégné TogoNouhoum Ongoïba
关键词:CONTRIBUTION
基于病例学习的断层影像解剖学与局部解剖学联合教学模式探索
2024年
目的探索基于病例学习的断层影像解剖学与局部解剖学联合教学模式对医学生教育的促进作用。方法采用随机抽样法,将临床八年制试点班学生与影像专业硕士研究生等比例分配至联合教学组和对照组,分别接受基于病例学习的断层影像⁃局部解剖学课程联合教学和传统局部解剖学课程教学。课程结束后,两组学生均进行理论考核和课程评价。结果共入选68名学生为研究对象,包括北京协和医学院2022级临床医学八年制试点班学生39人、影像专业一年级硕士研究生29人。其中联合教学组34人(临床医学八年制20人,影像专业硕士研究生14人)、对照组34人(临床医学八年制19人,影像专业硕士研究生15人)。联合教学组学生平均理论考核成绩,及在“课程可提高解剖学知识的掌握度”“课程可提高解剖学课程学习兴趣”“课程可提高影像学知识的认知度”“课程可提高临床综合能力”4个维度的课程评价评分高于对照组(P均<0.05)。亚组分析结果显示,相较于对照组,联合教学组临床医学八年制、影像专业硕士研究生的平均理论考核成绩均更高,且联合教学可显著提升临床医学八年制学生的影像认知和临床综合能力,而影像专业硕士研究生在解剖学知识掌握与临床应用方面的获益更加显著。结论基于病例学习的断层影像解剖学与局部解剖学联合教学模式可促进不同学制医学生的解剖学知识掌握、影像学认知及临床综合应用。
赵青刘伟张红梅赵心明周纯武
关键词:局部解剖学断层影像解剖学联合教学

相关作者

武晶晶
作品数:3被引量:4H指数:2
供职机构:昆明医学院第一附属医院
研究主题:FRONTAL ANATOMY SINUSITIS 额窦炎 额隐窝
王士俊
作品数:47被引量:86H指数:5
供职机构:中国科学院植物研究所系统与进化植物学国家重点实验室
研究主题:煤核 太原组 煤 煤矿床 成煤植物
章伟文
作品数:396被引量:1,702H指数:22
供职机构:宁波市第六医院
研究主题:穿支皮瓣 软组织缺损 皮肤缺损 穿支 皮瓣
杨一兵
作品数:74被引量:149H指数:6
供职机构:昆明医科大学
研究主题:鼻咽癌 胆脂瘤 金 纳米 误诊
胡浩良
作品数:145被引量:404H指数:13
供职机构:宁波市第六医院
研究主题:穿支皮瓣 骨间后动脉 穿支 手损伤 软组织缺损