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促进医护人员心理健康的组织干预策略:国际经验与启示 2025年 目的:检索国际上关于改善医护人员心理健康的组织干预策略,总结其干预途径及措施,为国内医院提高医护心理健康水平提供参考。方法:以Web of Science等数据库为资料来源,遵循PRISMA准则筛选英文文献,采用叙述性方法对研究进行描述和比较。结果:共筛选出9项国外组织方案作为医护心理干预的典型案例。通过系统梳理,确定了3类具体的干预途径及20项对应的干预措施。结论:为提升医护人员的心理健康水平,国内医院需借鉴国际先进经验,持续优化组织内部环境、创新心理干预手段、加强专业服务提供,最终达成医护人员心理健康的持续改善与提升。 许洛 胡银环 刘莎 刘莎关键词:心理健康 组织干预 医护人员 工作嵌入和工作满意度对临床护士组织沉默与心理资本的链式中介效应 2025年 目的:探讨临床护士工作嵌入和工作满意度在心理资本与组织沉默间的链式中介效应。方法:选取412名临床护士(男145人,女267人),采用护士组织沉默测评问卷(NOSAQ)、心理资本量表(PCQ-24)、工作嵌入量表(JES)、护士工作满意度评定量表(NJSS)进行测量。采用SPSS宏程序PROCESS及Bootstrap法探讨中介作用。结果:NOSAQ得分与PCQ-24、JES和NJSS得分均呈负相关(r=-0.55、-0.59、-0.51,均P<0.01);工作嵌入和工作满意度在心理资本与组织沉默间起链式中介作用(95%CI:-0.26~-0.04),中介效应占总效应的14.7%。结论:临床护士的组织沉默与心理资本、工作嵌入和工作满意度的关系密切。 亓金风 张雨 邹智 张文令 许丽丽 李温霞 单单单关键词:组织沉默 心理资本 工作满意度 护士 企业数字化转型对组织韧性的影响研究——来自中国上市公司的经验数据 2025年 以2000~2023年沪深A股上市公司数据为研究对象,基于动态能力理论、资源基础理论和利益相关者理论,本文构建了企业数字化转型通过企业利润和企业规模影响组织韧性的双中介模型。研究发现:企业数字化转型显著提升了组织韧性,且该结论通过了多重稳健性检验;企业利润与企业规模通过部分中介效应赋能组织韧性的提升;企业数字化转型对组织韧性的影响程度在不同的企业性质、地理位置和企业年龄间呈现出显著差异。实证结论进一步诠释了企业数字化转型对组织韧性的作用路径,丰富了数字化转型的相关理论,同时也为企业在数字化转型过程中优化运营管理和决策制定提供有益参考。 杨廷钫 陈燕清 周佳丽关键词:企业利润 企业规模 企业运营管理 幼儿教师情绪劳动与职业幸福感的关系:组织气氛的中介效应 2025年 教师职业幸福感是衡量教师的教育生活质量和生存与心理状态的重要指标。为探究幼儿教师情绪劳动与职业幸福感之间的关系以及幼儿园组织气氛在其中的作用,采用情绪劳动量表、职业幸福感量表和组织气氛量表对幼儿教师进行调查。研究结果显示:(1)表层扮演负向影响幼儿园组织气氛和幼儿教师职业幸福感;(2)深层扮演和自然表现正向影响幼儿园组织气氛和幼儿教师职业幸福感;(3)组织气氛在幼儿教师情绪劳动各维度与职业幸福感之间起部分中介作用。为提升幼儿教师职业幸福感,应坚持内修与外塑并举,提高幼儿教师情绪素养;支持和关怀兼备,打造“教师友好型”组织氛围;减负与赋能齐行,构建多主体协作机制,为幼儿教师职业幸福感的发展创造不竭源泉和持久动力。 孙亚娟 梁华 李秀芳关键词:情绪劳动 职业幸福感 幼儿教师 资源支持、组织能力与价值创造:社区互助养老服务可持续生产的驱动路径 被引量:1 2025年 社区互助养老服务何以可持续生产,基于“环境-组织-价值”分析框架,以我国37个社区互助养老典型案例为样本,运用模糊集定性比较分析方法;(fsQCA)探究社区互助养老服务可持续生产的组态驱动路径。研究表明:;(1)外部支持、社区资源、主体协同、制度化水平、技术赋能与价值创造通过组态效应影响社区互助养老服务的可持续生产;(2)外部支持与社区资源、制度化水平与技术赋能具有潜在替代性,社区资源和价值创造是组态形成的关键因素;(3)党政统合型、社区自组织型、技术嵌入型和协同驱动型是驱动社区互助养老服务可持续生产的4种优化路径。实现社区互助养老服务高水平的可持续生产应坚持系统联动思维,释放多元组态的复合驱动效应,重视社区资源和价值创造的关键作用,选择适宜不同地区发展基础的互助养老模式。 翟绍果 韩煜高校学科竞赛组织文化探析 2024年 高校具有独特的组织文化特征,研究高校组织文化有助于我们理解高等教育中纷繁复杂的现象。高校学科竞赛组织文化是高校组织文化的重要组成部分,文章通过阐述高校组织文化的特征和功能,探讨高校学科竞赛组织文化的“四层发力”。高校学科竞赛组织文化对提高高等教育质量、提高竞赛核心竞争力与营造良好的竞赛氛围有重要意义。 钱静珠关键词:组织文化 高校组织文化 揭开身份的面纱:组织身份结构模型构建 被引量:1 2024年 组织身份代表组织存在的本质内涵,是组织受众理解并解释组织行为,应对认知模糊与挑战的根本倚仗,但组织身份的理论内涵,尤其是结构维度仍不明晰。为此,本文以飞算、飞鹤、竹叶青为研究样本,运用案例研究辅之扎根编码的方法构建组织身份结构模型,得出研究结论:(1)组织身份由基因性身份维度、表现性身份维度、解释性行为维度与演绎性行为维度构成,前两者隶属于认知面,后两者隶属于行为面。(2)认知面和行为面各自存在内部作用关系。基因性身份维度是表现性身份维度的基础,表现性身份维度表达基因性身份维度并影响受众对组织身份的感知。解释性行为维度与演绎性行为维度互为基础,彼此支撑。(3)认知面和行为面还存在交互作用。基因性身份维度处于中心位置,是组织身份的逻辑基点与认知起点,其余维度的各要素相互影响,彼此关联。本研究旨在通过构建综合性组织身份结构模型而贡献于相关理论研究并指导组织身份管理实践。 林海芬 刘相彤关键词:扎根理论 产教融合的最优组织形态:转向组织内关系 被引量:2 2024年 从组织的视野看,产教融合背后的核心问题在于如何定位和架构最有利于校企合作的组织关系。借鉴组织社会学的理论框架,梳理分析职业院校和企业组织关系的历史变化发现,在组织内关系阶段,教育和产业有机融合,学校和企业深度合作;在组织间关系阶段,教育和产业相分离,学校和企业呈现浅层次合作。当前阶段实现产教深度融合,需要重新嫁接职业院校和企业的组织联系,使校企关系由组织间关系向组织内关系转化,主要包括三种路径:学校办企业、企业办学校、政府主管机构统领学校和企业。 杜连森关键词:组织间关系 组织情绪能力、组织韧性与创新绩效提升路径研究 2024年 本文从组织能力出发,分析了动态环境下组织情绪能力、组织韧性与创新绩效之间的关系,提出了动态环境下提升组织创新绩效的新路径,为组织在面对动态环境带来的挑战时,提供全新的应对视角。 赵春雨 谢秋欣关键词:创新绩效 环境动态性 职业院校教师教学创新团队的组织功能与组织类型 2024年 教师教学创新团队作为职业院校提高教学质量的组织形态,在教学创新、资源整合、优势发挥、示范引领方面发挥着重要作用。作为教育行政部门推进教学改革的有效抓手,其具有鲜明的政策导向、清晰的发展目标、合理的组成结构、典型的项目机制等特征。分析职业院校教师教学创新团队的组织逻辑,组织类型主要分为战略型、资源型、整合型等,对服务专业领域、整合优质资源、推动院校发展具有现实价值。 王玉龙关键词:职业院校