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作者意图与文本效果的乖离——《骆驼祥子》教学札记二题
2024年
老舍的初衷自然是要把祥子写成一个“受害者”,从而暴露社会制度与社会环境的黑暗与不合理。但一个作家只要对生活与人性有诚实的观察,总能有意无意间表现出生活、人性本身的丰富性与复杂性。祥子走向失败与堕落的结局有制度与环境方面的原因,亦是他一系列选择的结果——而这些选择并不都是被强迫的,多数情况下,是祥子的自主选择。老舍对虎妞这个人物带有主观恶意,但虎妞这个人物事实上构成对男权文化的女性想象的反抗与挑战。虎妞完全不是男人想象中的女人,虎妞活在自己的想象当中;虎妞也不是男人欲望中的女人,虎妞活在自己的欲望之中。
丁辉
关键词:《骆驼祥子》
祥子的美国之旅——战后大众文化与《骆驼祥子》的跨媒介编译
2024年
老舍的《骆驼祥子》不仅是中国现代文学史上的经典之作,也因屡经翻译而成为中美文化交流中的重要作品。不过,以往对《骆驼祥子》英译的考察多限于以小说为主要形态的文本解读,忽略了这个中国洋车夫故事在不同媒介之间的传递与演变。本研究发现,在“二战”结束后几年间,《骆驼祥子》以通俗小说、戏剧剧本和电影脚本的形态在美国历经多次编译,每一次跨媒介编译都对故事的演绎提出新的挑战,也对原著的意义提供新的解读,共同展现了战后美国大众文化对中国故事的形塑之力。
黄若泽
关键词:《骆驼祥子》跨媒介大众文化
支架式教学在初中整本书阅读教学中的应用——以《骆驼祥子》为例
2024年
整本书阅读作为拓展型学习任务群之一,对培养学生终身阅读能力和全面提升学生语文学科核心素养有着不可忽视的作用。然而,现阶段初中语文多以单篇、群文阅读教学为主,整本书阅读的教学现状有待改善,如何利用有限的课时组织开展整本书阅读成为当前教育界的研究热点。支架式教学是建构主义的一种教学模式,将其运用到初中整本书阅读教学中,能够帮助教师转变教学观念、改进授课方式、完善评价体系,从而提升教学质量。《骆驼祥子》是初中语文教材的重要组成部分,以其为研究对象旨在为教师提供一定的参考。
饶淼婷
关键词:支架式教学初中语文《骆驼祥子》
初中语文整本书阅读的整体性解读策略--以《骆驼祥子》为例被引量:2
2024年
在初中语文整本书阅读教学中,为了提升学生的阅读质量,开阔学生的阅读眼界,教师应从整本书的作品内容、文本语境、文本要素和文学评论四个角度入手,采用启发式、关联式、赏析式、评价式解读策略,引领学生在整体性解读中探索整本书阅读的最佳路径,进而掌握多种阅读方法。以老舍的《骆驼祥子》为例,具体探索初中语文整本书阅读的具体策略。
李沙
关键词:初中语文《骆驼祥子》
美国文化冷战中的戏剧教育:《骆驼祥子》剧本的跨洋翻译与知识生产
2024年
老舍名著《骆驼祥子》的戏剧翻译完成于1964年,其中不仅涉及语言文字的转换,还引发翻译者对于中文原作的重新解读。在文化冷战兴起、中美戏剧交流受阻的背景下,《骆驼祥子》的翻译出版也意味着西方人对中国戏剧的接触在很大程度上转变为以学术研究为主要形态的知识生产活动。本文以这一个案为中心,基于公开资料和相关档案,追溯老舍戏剧作品在美国的接受过程,同时考察美国高等教育制度对中国戏剧知识的建构方式及其过程,并在更大范围内探索冷战意识形态对美国戏剧教育的影响。
黄若泽
关键词:《骆驼祥子》翻译文化冷战戏剧教育知识生产
从风景到“人”:现代车夫形象的建构话语探析
2023年
中国现代文学中的车夫形象从作为异国/都市风景被发现,作为劣等国民被轻视,再到作为人被歌颂/消费,在这一系列形象演变中,创作者完成了从家国士大夫向新知识分子的身份转变。晚清时期,车夫凭借先进的器物跻身都市空间,进入知识分子的视野:在现代性话语中,身体、精神逐步被车奴役,主体性受限;在民族主义话语中,车夫受到猛烈的国民性批判;在启蒙、革命者的视域中,车夫形象作为神圣化的象征符号成为知识分子的发声工具与情感意象。
钱湘蓉
关键词:风景新文化运动主体性
汉语被动句英译探究——以《骆驼祥子》葛浩文英译本为例
2023年
被动结构在英、汉语中普遍存在,其翻译是一大重难点。英汉语言所属语系及滋养其成长的社会文化环境不同,其句式结构、语法特征等各方面均存在大大小小的差异,在翻译汉语被动结构时,汉语思维惯性地将其和英语被动句型对应起来,常常发生偏误。选取《骆驼祥子》葛浩文译本为例,阐明了在翻译中正确理解及传译被动句的重要性;同时,通过对英汉被动结构的比较与分析,归纳出不同类型汉语被动句英译采取的翻译策略,以期为提高文学作品的翻译质量提供借鉴。
耿淑婉
关键词:被动句英汉对比《骆驼祥子》
Feminism in Jane Eyre and Rickshaw Boy
2022年
Jane Eyre and females in Rickshaw Boy have the similar spirit.They all have the characteristics of the females nowadays.The feminism of Jane Eyre are the rebellious spirit to fight against the unfair destiny,the spirit of equality to pursue the pure love and the spirit of the persistence to pursue the happiness;In the Rickshaw Boy,female characters can challenge the status of men and some females are intelligent and have the consciousness of revolution.Besides,there are similarities and differences between Jane Eyre and Rickshaw Boy.Females in two books have the progressive spirit but the feminism in two books conveys the different information.Moreover,the feminism of two books has a great influence on females nowadays and women gain the spiritual power from two books.It is meaningful to connect Jane Eyre and Rickshaw Boy to explore the feminism because the western feminism and the eastern feminism can provide different angles.Women are awakened to protect themselves and fight against the unfair destiny from the upper class to the underclass.The feminism in two books is the most important resource for women to understand the active women consciousness and encourages women to pursue the happiness and rights.
Youni Shao
“人力车夫”形象缺席左翼文学考论
2022年
“人力车夫”是“五四”文学中频繁出现的人物形象,体现了当时以“劳工神圣”为口号的平民主义思潮。然而在为劳苦大众代言的左翼文学中,“人力车夫”却失去了象征意义,几乎消失于人物形象谱系。这一方面是因为20世纪30年代上海人力车夫的生存实景与左翼文学致力于塑造的“工农大众”差异甚大,另一方面是因为左翼革命观念无法对该群体亟待解决的社会救济问题予以积极回应,因而将其冷落至话语边缘。20世纪50年代《骆驼祥子》的删改过程反映了阶级论思维对劳动者形象的一种形塑方式,“人道主义”引发的争议也在话语层面暴露了左翼文艺建构自身逻辑的语言学难题。
康馨
关键词:人力车夫左翼文学大众
20世纪二三十年代上海人力车夫的日常生活、工作实态与革命运动
2022年
人力车夫是随着近代中国人力车行业的发展而出现的一类数量可观的城市劳工群体。20世纪二三十年代,上海人力车夫的生活和工作条件极为艰难,他们拉车时着号衣,平日烂衫短袄,以廉价粗糙的饭菜充饥,居住在拥挤简陋的阁楼、草棚,用牛马般地奔走获取低微的拉车收入,遭受着警察、巡捕、乘客的侮辱和打骂,并随时面临交通意外。此种困境是由人力车市场供过于求、人力车夫生存资源的匮乏,以及政府保障措施的不力等多种因素构成的,而车主的剥削和政府的限制,则激发了人力车夫们的革命意识。在中国共产党的领导下,人力车夫们为改善生活、争取平等的社会地位而联合起来,将罢工运动发展为爱国运动,成为中国革命力量的一部分。
徐蕴
关键词:衣食住行

相关作者

张丽
作品数:8被引量:11H指数:2
供职机构:南华大学
研究主题:《骆驼祥子》 文学翻译 2型糖尿病患者 2型糖尿病 肥胖型
庄珊曼
作品数:2被引量:4H指数:1
供职机构:首都师范大学
研究主题:风潮 人力车夫 人力车 电车 TRA
王惠萍
作品数:17被引量:37H指数:4
供职机构:上海师范大学外国语学院
研究主题:文化身份 译介 翻译 戴乃迭 后殖民
谢建娘
作品数:18被引量:12H指数:2
供职机构:武夷学院人文与教师教育学院
研究主题:方言 小说 方言写作 古音研究 音注