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江泳
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- 所属机构:北京大学口腔医院
- 所在地区:北京市
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:新世纪高等教育教学改革工程
相关作者
- 郭传瑸
- 作品数：452被引量：1,435H指数：18
- 供职机构：北京大学口腔医院
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- 徐军
- 作品数：55被引量：465H指数：12
- 供职机构：北京大学口腔医院
- 研究主题：总义齿 下颌 义齿 全口义齿 咀嚼效能
- 冯海兰
- 作品数：296被引量：1,716H指数：23
- 供职机构：北京大学口腔医院
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- 刘宏伟
- 作品数：143被引量：409H指数：11
- 供职机构：北京大学口腔医学院
- 研究主题：口腔医学 口腔 口腔黏膜 口腔白斑 口腔扁平苔藓
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- 青年教师培训制度-高质量教学的保证
- 【目的】探讨教学团队有序发展的方法。【方法】在北京大学及医学部已有的新上岗教师岗前培训的基础上,医学院内部建立'青年教师讲课培训和比赛'制度,并将该制度和理论授课、实习带教等教学资格的认定相结合,严格执行教学工作准入制度...
- 江泳郭传瑸刘宏伟刘杰沈勇
- 文献传递
- 下颌阻生智齿拔除仿头模模型的建立被引量：10
- 2016年
- 目的:使用口腔常用材料制作可反复使用的下颌阻生智齿拔除仿头模模型,并将其应用于临床前教学。方法:根据口腔常用材料特点、下颌阻生智齿的解剖特点及拔除的技术特点,设计并制作可反复使用的下颌阻生智齿拔除模型;将该模型固定于仿头模内,由口腔颌面外科临床医师及实习学生试用,采用问卷调查的方法对使用效果进行评估。结果:成功设计并制作出了下颌阻生智齿拔除模型;问卷调查结果显示该仿头模模型很好的模拟了临床下颌阻生智齿的拔除。结论:使用口腔常用材料可以成功的制作出下颌阻生智齿拔除模型,有助于临床实际操作。
- 陈慧敏江泳许桐楷王恩博
- 关键词：下颌阻生智齿拔除临床教学
- 截根术牙半切除术及术后不同修复设计对牙周膜内应力分布影响的研究——二维有限元分析被引量：8
- 1997年
- 临床工作中常采用截根术半切除术以保留重度牙周炎及牙根纵裂的牙齿,本文利用二维有限元法分析了截根术、牙半切除术及术后不同修复设计治疗后患牙牙周膜内应力分布的变化情况.结果发现:牙半切除术较截根术更符合患牙的保健要求;术后进行合理的修复对患牙取得远期疗效有利.从而为临床工作中究竞采取何种术式及术后采取何种修复设计提供了理论基础.
- 周书敏江泳
- 关键词：截根术牙半切除术有限元法牙周炎
- 牙本质肩领形态对上颌中切牙抗折性的影响被引量：2
- 2021年
- 目的:研究根管治疗后进行铸造金属桩核和烤瓷冠修复的上颌中切牙,不同牙本质肩领形态对牙齿抗折强度和破坏模式的影响。方法:加工30颗标准上颌中切牙密胺模型牙,按照牙本质肩领形态设立完整牙本质肩领、腭侧、唇侧及近中肩领和无肩领5组,分别进行金属桩核冠修复。修复后进行静态力学加载实验,对最大负载力进行单因素方差分析。结果:完整、腭侧、唇侧、近中及无肩领组的最大负载力均值分别是805N、598N、431N、538N、439N。完整肩领组的破坏模式均为环形折裂,腭侧肩领组主要为斜行折裂,其他3组均为纵行折裂。结论:对于根管治疗后的上颌中切牙,牙本质肩领形态影响牙齿的抗折性。
- 荆兆君刘耀捷江泳
- 关键词：牙本质肩领抗折强度铸造金属桩核
- 综合诊室进行口腔临床实习教学的探索
- 临床实习(生产实习)是口腔医学教育的重要组成部分，多数院校通过学生在不同的专业科室内轮转来进行.北京大学口腔医院成立了综合诊室用于临床实习的教学工作，经过3 年的实践，发现综合诊室在临床实习教学方面有如下优势：1.教学整...
- 陈慧敏江泳刘宏伟郭传瑸
- 关键词：口腔医学
- 高温高压灭菌对加成型硅橡胶印模尺寸稳定性及细节再现性的影响被引量：2
- 2012年
- 目的 探讨高温高压灭菌处理对加成型硅橡胶印模尺寸稳定性及细节再现性的影响,以期为临床应用提供参考.方法 采用5种加成型硅橡胶,以ISO 4823标准金属模具制取印模,对印模进行高温高压灭菌（135℃,212.8 kPa）25 min,灭菌前后用测量显微镜测量标志线,评价印模的尺寸稳定性和细节再现性.结果 高温高压灭菌前后5组试件表面标志线的线性变化率绝对值均小于0.8％；每种加成型硅橡胶印模灭菌处理前后表面标志线长度的差异均无统计学意义（P＞0.05）.灭菌前后5组试件表面均可观察到完整长度的标志线.结论 5种加成型硅橡胶印模均可耐受高温高压灭菌处理,灭菌处理对其细节再现性和尺寸稳定性没有显著影响.
- 许桐楷孙志辉江泳
- 关键词：灭菌弹性聚硅酮类尺寸稳定性
- 氧化锆后牙固定桥的前瞻性临床研究：3年随访
- 2007年
- 目的本临床研究的目的是了解3—5单位的后牙氧化锆固定桥经3年使用后的成功率。材料和方法临床病例45人，每人至少应用一个固定桥以修复缺失的1—3颗后牙，共计完成固定桥修复体57件。利用计算机辅助制作系统制作桥架一在初步烧结的氧化锆瓷坯上磨削出较原型稍大的桥架，放大比例经过精确计算以保证再次烧结后的尺寸正好合适。固定桥完成后采用Variolink或PanaviaTC树脂粘接剂进行永久粘接，粘接完成后即刻、12个月、24个月、36个月后进行临床及放射学检查，并对结果进行描述性统计分析和Kaplan—Meier生存分析：利用McNemar检验对实验牙（基牙）和对照牙（对侧同名牙）的探诊深度、菌斑指数、探诊出血指数进行比较。结果36个月的观察期后，有36个病例的46件固定桥得到复查。所有的氧化锆桥架均未发生折裂，桥架成功率为100％；7件固定桥因为生物学或技术原因而拆除，固定桥的成功率为84．8％；继发龋的发生率为10．9％；饰瓷部分的少量崩瓷发生率为13．0％；实验牙和对照牙间的探诊深度没有显著性差异。结论氧化锆桥架有足够的稳定性，可以用于后牙缺失的固定修复；但现在的仿型加工技术其技术性问题的发生率较高，有待于在将来的加工技术中加以改进。
- 江泳冯海兰（校）
- 关键词：前瞻性临床研究氧化锆计算机辅助制作MCNEMAR检验随访探诊深度
- 牙周内镜辅助龈下刮治与根面平整术的临床疗效观察被引量：34
- 2016年
- 目的 探索应用牙周内镜辅助龈下刮治及根面平整术进行牙周炎基础治疗,评估牙周内镜技术对临床治疗效果的影响.方法 收集2015年2月至2016年2月北京大学口腔医学院·口腔医院综合二科门诊的中重度牙周炎患者11例,共58对双侧同名牙（受试牙均须满足至少1个位点探诊深度≥6 mm、附着丧失≥3 mm）,采用分口自身对照设计,按照随机数字表法,一侧行内镜辅助龈下刮治与根面平整术（scaling and root planing,SRP）（内镜组）,另一侧行传统的SRP（SRP组）.以超声洁治后1周为基线,基线时与术后6周、术后3个月分别测量菌斑指数、出血指数、探诊深度和附着丧失,比较两种方法治疗前后各项牙周指标的变化及两组的差异.结果 共116颗患牙（前牙26颗,后牙90颗）的696个位点纳入临床观察.术后6周和术后3个月时,两组的探诊深度、出血指数和附着丧失均较基线时显著下降（P＜0.001）.术后3个月与术后6周相比,仅内镜组在基线探诊深度≥6 mm位点,探诊深度、附着丧失有进一步改善,差异有统计学意义[探诊深度分别为（4.0±1.2）、（4.4±1.3） mm,P＜0.01;附着丧失分别为（3.8±0.9）、（4.1±1.1）mm,P＜0.05].两组临床指标在基线、术后6周以及术后3个月时差异均无统计学意义.对于前牙探诊深度≥6 mm的位点,内镜组术后3个月时探诊深度[（3.2±0.9） mm]显著低于SRP组[（3.7±0.9）mm] （P＜0.05）;同时附着丧失[（2.9±1.2）mm]也低于SRP组[（3.6±1.3）mm],但差异无统计学意义（P=0.061）.结论 牙周内镜辅助SRP在临床上能取得显著疗效,对深牙周袋的中远期预后,尤其是在前牙的应用上更具优势.
- 廖雁婷刘园江泳欧阳翔英和璐安娜
- 关键词：牙周炎根面平整术
- 口腔修复学临床前期教学的初步改革与实践被引量：9
- 2006年
- 本文旨在探讨口腔修复学临床前期教学改革实践的方法和效果。采取的方法包括重新编写实习手册以规范教学内容;采用标准的教学模具及教学方法;实行规范化、分阶段考核评分系统等。结果表明,对临床前期实习施行上述教学改革不仅有利于提高教学质量,而且也有利于教学管理和教学质量评估的进行。改革后的教学效果受到教学督导组和学生的肯定。
- 周永胜江泳张苹杨亚东刘玉华徐军冯海兰张丽君
- 关键词：口腔修复学教学改革
- 口腔医学教育以能力为导向理论与实践相结合
- 口腔医学本科教育培养目标:口腔临床医师口腔医学本科教育培养目标:口腔临床医师能力目标:临床思维和解决问题的能力初级口腔医师的临床工作能力自我知识更新能力信息管理能力医惠沟通能力口腔卫生知识宣教能力现阶段口腔医学生的培养大...
- 郭传瑸李铁军江泳
