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梁丽华
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- 所属机构:浙江交通职业技术学院
- 所在地区:浙江省 杭州市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:浙江省教育厅科研计划
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- 谭劲松
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- 科学发展观形成动因分析被引量:1
- 2008年
- 科学发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。马克思主义为科学发展观的形成奠定了理论基础,国内外发展经验为科学发展观的形成提供了实践依据,全面建设小康社会为科学发展观的形成提供了内在动力,而和平与发展的时代潮流则为科学发展观的形成提供了外部动因。
- 梁丽华
- 关键词:科学发展观形成动因
- 高职学生“软技能”培养机制创新研究被引量:1
- 2014年
- 高职生"软技能"是一种相对隐性的职业素质与能力,既包含思想道德素质、文化素质和身体心理素质,也包含从所有职业活动中抽象出来的最基本的职业能力,普适性是它最主要的特点,可适用于所有行业的所有职业。加强"软技能"培养,有利于促进高职教育内涵提升,有利于优化人才培养模式,有利于高职生就业创业能力的全面提升。高职学生"软技能"培养机制创新要以课堂教学改革为重点,以产教深度融合为特色,以全员、全过程、全方位育人为保障,达到培养出高素质高级技能性人才的目标。
- 梁丽华
- 关键词:高职生
- 高职学生心理健康状况调查与分析被引量:12
- 2004年
- 通过对335名高职生的心理健康状况调查,在SCL90量表中,高职生9个因子分都有高于国内常模的现象,表现突出的是恐怖、精神病性和强迫。调查结果显示女生的心理健康状况优于男生,三校生优于普高生和成高生,财经类的学生优于工科类的学生。
- 梁丽华
- 关键词:高职生心理健康
- 构建高职特色的学生思想政治教育体系被引量:2
- 2006年
- 由于高职教育人才培养目标的特殊性,高职生思想政治教育的目标内容、方法途径、组织保障等都应有其鲜明的特色。为有效提高高职生思想政治素质,促进学生的全面发展,结合高职院校办学的特点,就如何全面构建高职特色的学生思想政治教育工作体系提出了思考。
- 梁丽华金仲秋
- 关键词:高职学生思想政治教育
- 经济转型与结构调整背景下高职学生就业能力培养研究——以浙江省为例被引量:2
- 2011年
- 文章在分析浙江经济发展带来信息技术、制造业、服务业等人才标准变化的基础上,重点就高职院校如何提高学生的就业能力,提出了具体的对策。
- 梁丽华
- 关键词:高职生就业能力
- 高职教育可持续发展的四个重点环节
- 2002年
- 高职教育要走上可持续发展之路,就必须高度重视内涵发展。从我国高职教育的现状来看,师资队伍建设问题,是制约我国高职教育改革和可持续发展的基础问题,走产学结合之路是高职教育可持续发展的关键,多元化办学模式是可持续发展的保障,而逐步完善高职教育体系,应作为可持续发展的目标。
- 梁丽华
- 关键词:高等教育职业教育可持续发展
- 浙江制造业转型升级背景下技术技能人才规格研究被引量:2
- 2020年
- 制造业生产智能化的发展方向及其对高胜任力技能人才的需求趋势不断上升,随着浙江打造“全球先进制造业基地”目标的推进,对高校人才培养提出了全新的要求。岗位胜任力决定人才规格,而人才规格又决定学校对人才的培养战略。本文从智能制造岗位胜任力入手,初步构建浙江技术技能人才的胜任力模型。通过基于岗位胜任力的人才培养规格分析,提炼出制造业技术升级背景下高技能人才应具备的三方面显著特征,并就高职院校如何完善对技术技能人才的培育提出对策。
- 梁丽华梁丽华陈莎莎
- 关键词:制造业胜任力
- 创新交通领域防腐体系的治理机制被引量:1
- 2007年
- 新世纪以来,随着我国国民经济的快速发展和全面增长的社会发展需求,在交通基础设施建设领域,一方面是以前所未有的速度发展,其产生的显著经济与社会效益成为中国现代化发展的重要支柱;另一方面交通工程建设领域也是腐败现象易发多发的领域,各种新情况、新问题也在不断出现,已成为新时期发挥交通行业做好“三服务”(服务国民经济和社会发展全局,服务社会主义新农村建设,服务人民群众安全便捷出行)的障碍。
- 梁丽华阳盛益谭劲松
- 关键词:交通基础设施建设社会主义新农村建设防腐交通工程建设
- 高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学效果的调查与思考被引量:11
- 2009年
- 浙江省高职院校的一项调查结果表明,高职学生对本门课的教学效果整体评价较高,总体效果令人满意,达到"基础"课的教学目标;学生学习兴趣和学习态度是影响教学效果的最关键因素,教师采用互动式、体验式、情景式、启发式、案例式、参与式等教学方式普遍受学生的欢迎。通过调查分析,笔者认为教师的素质和人格魅力是提高教学效果的关键,激发学生学习兴趣是提高教学效果的有效方法,创新教学方法是提高教学效果的重要手段,合理安排教学内容是提高教学效果的重要载体。
- 梁丽华
- 关键词:思想道德修养与法律基础教学效果
- 高职生如何应对就业难被引量:3
- 2005年
- 梁丽华
- 关键词:高职生就业难就业期望值就业准备职业知识就业创造