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毛祥庆
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- 所属机构:西南科技大学理学院
- 所在地区:四川省 绵阳市
- 研究方向:理学
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- 1996年
- 在熵的讨论中,学术界有一种从根本上否定“熵”和“熵理论”的倾向。本文从热力学熵的引入、含意和熵增原理在有关的不可逆过程中的应用,说明熵是一个真实而合理的物理量,熵增原理是反映热力学第二定律本质的定量表述;并提出了熵的泛化不能违背熵概念和熵增原理的基本界定的观点。
- 毛祥庆
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- 工科物理实验教学改革的思路与实践被引量:9
- 2005年
- 以培养学生运用物理理论、思想、方法和技巧,以探索自然、解决工程实际问题为目标,构建具有功能化、层次化、多元化特色的物理实验模块,即通过多层次、多形式、半开放或开放的实验,进行循序渐进的训练,在有限学时内增大信息量,开拓视野,激发联想,以利于培养创新思维和提高学生综合素质。
- 毛祥庆
- 关键词:工科物理实验教学改革功能化层次化
- 从基础物理实验教学加强大学生创新能力的培养
- 基础课实验教学示范中心建设,是新形势下高校为了达到优化资源配置、提高办学效益、扩大资源共享,最大效益提高办学效益目的而采取的一项有效举措。提升示范中心实验教学地位关键是领导的思路和认识,确立实验教学中心为着力点和定位点。
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- 毛祥庆毛强
- 关键词:物理演示实验教学改革功能化层次化