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陆丽华
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- 所属机构:金华职业技术学院
- 所在地区:浙江省 金华市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:浙江省教育科学规划课题
- “幼儿园教育活动设计”课程改革中的问题及对策被引量：7
- 2010年
- "幼儿园教育活动设计"是学前教育专业的核心课程。在课程改革与发展的过程中,仍然存在课程性质定位不明、课程与教材的关系本末倒置、重理论轻实践、课程实训基地建设滞后等问题。为此,需要加速更新教育理念、提升教师专业水准,加紧制定课程标准、重构课程教学模式,加强教学资源建设、物化课程服务课程,加快实训基地建设、满足实践教学需求,以保证课程改革的推进与深入。
- 陆丽华
- 关键词：幼儿园教育活动设计课程改革
- 幼儿园教育活动目标设计的原则及常见问题评析被引量：7
- 2012年
- 教育活动目标是指通过某一次教育活动所期望幼儿获得的某些方面的发展。教师在制定教育活动目标时应该综合考虑幼儿的年龄特点、原有经验水平、活动的内容和性质等因素,把握教育活动目标设计的基本原则,使教育活动目标具体、明确、可操作、便于检测,有效发挥其对活动过程的指导调控作用、对活动效果的评价参照作用以及对儿童发展的促进作用。
- 陆丽华
- 关键词：教育活动目标年龄特点儿童发展
- 三教轮保,我们这样做……被引量：1
- 2022年
- 我园自2016 年开园以来便采用“三教轮保”工作模式,即每个班级均配备三名持有幼儿园教师资格证和保育员上岗证的保教人员,将三位教师的岗位分为早班、晚班和保育,不设专职的保育员,班级保育工作由三位教师轮流承担,轮岗周期为一周。多年来,借助课题研究,我们在更新教师保教结合观念、抓实保教结合行动两方面进行了积极探索,形成了“三教轮保”实践的有益经验。
- 陆丽华
- 关键词：保教结合保育工作上岗证保育员保教人员
- 近十年幼儿园“三教制”保教模式研究综述--基于中国知网(2011-2021年)文献
- 2021年
- «幼儿园教职工配备标准(暂行)»中明确提出:“全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员,或配备3名专任教师”.长期以来,我国绝大部分幼儿园保教人员配备主要采用“两教一保”模式;近十年来,越来越多的幼儿园尝试探索“三教制”的保教模式.在理论研究层面,关于“三教制”“三教轮保”方面的研究越来越多.
- 陆丽华
- 关键词：中国知网专任教师保育员教职工
