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魏育鲲
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- 所属机构:中国音乐学院
- 所在地区:北京市
- 研究方向:艺术
相关作者
- 肖璇
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- 作品数:34被引量:77H指数:6
- 供职机构:中国音乐学院
- 研究主题:对歌 两性 中国声乐 花儿 音乐
- 湘西苗族巴岱雄、巴岱扎仪式音声表述下的信仰关系被引量:7
- 2013年
- 文章以湘西苗族两种执仪人巴岱雄、巴岱扎仪式音声为对象,以仪式音声为认识苗客巴岱之间的信仰关系的抓手,在对其差异性给予必要关注的同时,将二者置于湘西苗族整体文化生活之中,寻找其仪式音声作为两种执仪人所执仪式的重要手段如何表述苗客巴岱之间的信仰关系。
- 魏育鲲
- 关键词:湘西苗族仪式音声
- 湘西苗族巴岱雄、巴岱扎、仙娘仪式音声表达的信仰世界
- 该文是以湘西苗族三类执仪人之信仰仪式音声为对象展开的民族志研究。“湘西苗族”主要聚居在湘西武陵山地,包括湘西土家族苗族自治州凤凰县、吉首市、花垣县、保靖县、永顺县等地。其信仰体系中存在三种持仪人,分别为“巴岱雄”、“巴岱...
- 魏育鲲
- 关键词:仪式音声苗族
- 国家话语:“文化政策”介入下的传统音乐被引量:4
- 2019年
- "文化政策"作为国家在文化领域实施管理、实现特定文化任务和目标的行为表现,最直接地表达了不同的历史时期特定的文化意志与政治诉求。透过文化政策对传统音乐影响及两者关系的梳理与分析,可以观察到国家之于文化的治理性特征,也可以观察到国家话语中传统音乐合法性以及生存空间的变化。在不同历史语境中,传统音乐从作为革命工具到成为文化生产力再到被保护的对象,国家话语都起到过深层的作用并面临不同的问题,而文化政策的不断调整说明国家话语亦有反思性和能动性的空间。
- 魏育鲲
- 关键词:国家话语文化政策传统音乐
- “祭神”、“丧葬”仪式音声研究个案述评——以“制度”为视角被引量:2
- 2013年
- 随着仪式音声个案研究的不断积累与深入,研究者开始思考众多个案之间存在的关系,同时希望形成对中国仪式音声研究的整体性认识,比较研究成为学人关注的重点。本文基于仪式音声研究中研究者对比较研究的关注,以萧梅提出的'制度性展演'及'制度性音声属性'作为比较的平台,尝试对前人研究中'祭神'、'丧葬'个案进行综述及比较研究。
- 魏育鲲
- 关键词:仪式音声
- “知识阶层”介入民间音乐保护的问题与反思--从“传习馆”到“源生坊”
- 2023年
- 越来越多的音乐保护工作倾向于直接对保护对象的生存状态产生影响,参与主体包括政府文化部门、教育机构、非政府组织、商业资本以及知识、社会精英。这些介入行为对传统音乐起到积极作用的同时,也面临着诸多的问题。云南“传习馆”与“源生坊”是由知识阶层主导的保护实践,其存在的构想与行动、抽象理念与真实生活世界之间的矛盾,映射出介入式保护中普遍存在的“价值倡导”与“客观事实”间的矛盾。而关注被保护者的实际生活与需求,理解那些文化与人的关系是“价值倡导”与“客观事实”得以结合的前提。
- 魏育鲲
- 关键词:知识阶层介入
- 从主体缺位到主体对话——一次实验性跨媒介展演引发的思考被引量:4
- 2017年
- 民间、传统音乐脱离本土语境的"他处"表演,在不同的历史时空蕴含着不同的文化内涵与社会意义。无论是为彰显"主—从"(或"华—夷")关系的四方献乐,还是建设新民族国家背景下知识阶层、政府对传统音乐资源的发掘、征(引)用,脱语境化的传统音乐表演往往因"主体缺位"而更多呈现为社会表征、民族认同、商品经济的"资源"。《三经注水,传音入境》的实验性表演,强调"对话",以期于舞台表演展现民间智慧和声音,并在民间及传统音乐"主体性"的探索中,促成表演者、学者和公众在"观—演"关系上的合作与共谋。
- 魏育鲲程之伊
- 关键词:舞台化主体缺位
- “互渗互融”的仪式音声——中南华南地区民间多元信仰体系互渗互融之仪式音声研究工作坊综述
- 2012年
- 上海普通高等学校人文社会科学重点研究基地·上海音乐学院中国仪式音乐研究中心和广西壮族自治区民族文化艺术研究院于2011年秋季在广西平果县召开了为期两天的"中南华南地区民间多元信仰体系互渗互融之仪式音声研究工作坊"。对此次"相关区域及主题性"工作坊的交流进行回顾,可以总结出"互渗互融""、历史"向度之于中南华南民间信仰仪式音声研究的重要性。
- 肖璇魏育鲲
- 关键词:仪式音声
- 从【苗-客】巴岱看湘西苗族之多元信仰被引量:2
- 2012年
- 居住于湘西土家族、苗族自治州和贵州松桃武陵山脉一隅的苗族因讲湘西方言被统称为"湘西苗族"。湖南西部湘西土家族苗族自治州境内,花垣、凤凰等县自古以来就是湘、黔、川边区苗族居住的核心地带。湘西苗族至今保持着较为传统的生活方式,其信仰体系也呈现出多元信仰的互渗与共融。以湘西苗族神职人员巴岱及其信仰为切入,探索湘西苗族巴岱信仰中所体现的多元信仰元素及外来宗教与本族原生宗教互融的本土化过程。
- 魏育鲲