教育部人文社会科学研究基金(10YIC710063)
- 作品数：3 被引量：15H指数：3
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- 思想政治理论课教师务必善于运用“底线思维”被引量：9
- 2014年
- 善于运用"底线思维"是思想政治理论课教师的职业角色与使命的内在要求,是高校意识形态建设面临现实挑战的形势使然,是适应当代大学生心理与思想观念变化的客观要求。思想政治理论课教师要坚守职业角色底线,要具备把控方向的前瞻意识,要将先进思想引领与"底线教育"有机结合,将"底线思维"践行于思想政治理论课教育教学实践的全过程。
- 吴艳东
- 关键词：思想政治理论课教师大学生
- 多样语境下思想政治教育的价值审视被引量：3
- 2014年
- 思想政治教育价值,是指思想政治教育作为客体在满足个体和社会主体需要时所体现出的作用和意义。在社会思想道德、价值取向多样的时代语境下,思想政治教育的价值更加凸显,其主要表现为:划清思想是非界限,增强核心价值主导;引导人生发展方向,促进个体全面发展;指明社会发展方向,坚持正确发展道路。
- 吴艳东
- 关键词：思想政治教育语境
- 论利益引导在思想政治教育中的运用被引量：3
- 2012年
- 思想政治教育中的利益引导,应引导人们正确认识利益,维护正当利益;应引导人们提升自身的利益追求,实现物质利益和精神利益的和谐互动;应实现个人利益与社会利益互动发展,协调好个人、集体和国家的利益关系,树立正确的利益观;应建立和完善利益调节机制,努力消除不公平因素。
- 吴艳东
- 关键词：思想政治教育
